【摘要】通过对墨菲定律的研究，得到两点启示，进而论证了安全管理必须发挥警示职能的科学道理，同时也表明了发挥警示职能对于提高安全管理水平的重要作用。【关键词】墨菲定律安全管理警示职能启示1引言从大量的事故案例看出，有关人员存在的侥幸心理和麻痹大意思想是导致事故发生的主要原因。笔者受墨菲定律的启发，通过对安全管理过程的分析和研究获得如下结论：消除有关人员的侥幸心理和麻痹在意思想的有效方法和措施是充分发挥安全管理的警示职能。2墨菲定律的基本观点在数理统计中，有一条重要的统计规律：假设某意外事件在一次实验（活动）中发生的概率为p（p>0），则在次实验（活动）中至少有一次发生的概率为pn=1-（1-p）……查看全文>>
所谓教学过程最优化，就是在规定时间内，使学生在教养、教育和发展诸方面都取得最大效果。为了提高课堂教学效果，切实做到“轻负担、高质量、优素质”，我进行了小学数学教学过程最优化的探讨，本文就此谈一些实践体会。拟定最优的教学目标。教学目标是教学过程的出发点和归宿，把握着整个教学过程的导向；拟定最优教学目标是实现教学过程最优化的前提。最优的教学目标具有全面性、适度性和区分性。（１）全面性。指教学要完成教养、教育和发展三大任务。在拟定教学目标时要深挖教材中的潜在因素，结合学校的具体教学条件和学生现状，定出具体教学目标，确定认识、理解、掌握和熟练掌握四级要求，区分出知识和方法、智力的发展和能力的培养、思想……查看全文>>
主体教育与课堂教学改革黄小平小学语文作为基础工具的学科，不仅是学习的工具，认识的工具，还是思维的工具，表情达意的工具；不仅具有很强的思想性，综合性，而且还具有很强的实践性。因此，语文学科对发展学生的主体性具有多方面的价值，担负着促进学生主体性发展的重任。江泽民曾经说过：迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此，在课堂教学中，教师不仅要尊重主体，还要开发主体，发展主体，要让学生主动开发自身的主体意识。这是我们当前着重研究的课题。一、让学生主动参与课堂教学苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，这就是希望感到……查看全文>>
各位领导，各位老年朋友、裁判员、运动员，女士们，先生们，同志们：今天，是我们中华民族的传统佳节——重阳节，在老年人欢庆自己节日之际，横峰县第三届老年运动会在新城区兴安休闲公园隆重开幕了。值此，我谨代表县委、县政府、县人大、县政协表示最热烈的祝贺。并向老领导、老干部和广大老年朋友，向参加三届老运会的裁判员、运动员致以崇高的敬意和亲切的问候。举办县第三届老运会是我县的一件大事，是对几年来我县老年体育工作的一次大检阅，是对我县今后老年体育工作的大促进。几年来，在县委、县政府的正确领导和重视下，在部门单位和社会各界的关心支持下，在广大老年朋友的积极参与下，我县的老年体育事业蓬勃发展，全县已建立了3个县……查看全文>>
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