范文一：定滑轮、动滑轮受力分析、课前检测1.如图1所示，一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物g上，手执另一端，分别用f1、f2、f3拉起重物，则a.f1较大b.f2较大3c.f3较大d.f1＝f2＝f32.（如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是；（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；二、新课内容例题1.如图，滑轮重、绳重及摩擦不计，提升的重物重均为g=100……查看全文>>
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