双目标管理鉴于上述分析，不难看出提高学校目标管理有效性的关键在于强化其正面效应，减少其负面影响。笔者认为应从学校目标管理程序入手实行如下优化措施：一、科学确立学校发展目标1.科学分析，准确定位。目标管理要做到激励性与可行性的统一，这就要求管理者在科学分析校情的基础上，抓住学校急需解决的问题，形成既体现本校自身特点，又不致于过于拔高、不具备达成可能的学校发展目标。目前国外流行的“s、w、o、t”模式就是帮助管理者了解学校现状的有效工具。它包括4个因素：s（strengths）表示实力。它要求找出学校的优势、强项。如队伍优势、质量优势、地理位置优势、学校结构与管理制度及历史传统优势等等。w（wea……查看全文>>
摘要：亚洲金融危机之后，伴随着中国经济的快速发展，国际收支中经常项目和资本金融项目一直保持双顺差，我国外汇储备位居全球第一，虽然外汇储备的增多代表财富规模和抵御风险能力的增强，但也会带来一定的成本和风险。中国外汇储备快速增长，高额外汇储备对我国经济社会发展产生了重大影响。从国际收支顺差、结售汇制度以及热钱涌入等不足角度对外汇储备过剩成因进行分析，旨在找出产生外汇储备持续上涨的根源，高速增长的外汇面临的风险以及应采取的措施。关键词：外汇储备;贸易顺差;藏汇于民一、我国外汇储备定义及现状分析外汇储备是指由一国官方持有的在国际收支逆差或货币汇率波动时可以动用的可自由兑换的储备货币和其他随时可转……查看全文>>
杭州教育学院学校目标管理是学校管理对企业管理思想的引进和应用。在西方，20世纪60—70年代即已引入教育领域。80年代，我国一些学校管理者开始运用目标管理思想来指导管理实践。逐渐地，目标管理这一现代管理中运用心理方法最具有代表性和实践意义的管理思想成为包括我国在内的当今世界普遍流行的学校管理模式。与传统的管理制度方法相比，学校目标管理因其本身蕴含的符合现代价值理念的管理特征，给学校管理活动带来了以下诸方面的正面效应：首先，学校目标管理是激动人心的管理，具有激励效应。在学校管理过程中，目标具有特殊的意义。管理心理学的研究表明，激励的心理过程，是需要、动机、目标三者相辅相成，互为因果的连锁反应。简……查看全文>>
随着生产力的发展，科学技术的不断进步，网络已成为这一时代的新生宠儿。覆盖全球的inter网被称为继报纸、广播、电视之后的第四传播媒体，它以全球性、开放性、交互性、综合性等特点使得不同种族、不同文化之间的交流有了畅通渠道和机会，它为现代信息的传播构筑了一座四通八达的立交桥。在这样的信息时代中，学生不可避免地受到这股热浪的冲击，学生自然也就成了网络的亲密者。对于学校来说，面对这样的互联时代，面对这些互联时代的学生，我们该怎么办。诚然，我们并不否认网络这一新生事物对学生个性发展的促进作用。网络可以拓宽学生的知识面。学生在学校里、在课本上学到的知识是非常有限的，更多的知识是学生自己在课外生活中获得的，……查看全文>>
双目标管理鉴于上述分析，不难看出提高学校目标管理有效性的关键在于强化其正面效应，减少其负面影响。笔者认为应从学校目标管理程序入手实行如下优化措施：一、科学确立学校发展目标1.科学分析，准确定位。目标管理要做到激励性与可行性的统一，这就要求管理者在科学分析校情的基础上，抓住学校急需解决的问题，形成既体现本校自身特点，又不致于过于拔高、不具备达成可能的学校发展目标。目前国外流行的“s、w、o、t”模式就是帮助管理者了解学校现状的有效工具。它包括4个因素：s（strengths）表示实力。它要求找出学校的优势、强项。如队伍优势、质量优势、地理位置优势、学校结构与管理制度及历史传统优势等等。w（wea……查看全文>>
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