农口线“民声热线”问题摘录1、水稻良种补贴发放标准及申报拨付程序。答：按照粤农[2008]136号《关于印发〈2008年中央水稻良种补贴实施方案〉的通知》精神，对经省农业厅推荐的水稻主导品，以及适合本地种植并审定通过的高产优质品种，全部实行良种补贴，补贴标准是早稻10元/亩；晚稻15元/亩。申报补贴的程序：由各村委会组织申报、登记、造册并通过公示后，报所在乡镇政府审核汇总，再报县农业部门审核确认盖章后报送县财政局。县财政局将补贴资金直接拨付到种植户的帐户。2、怀集县村干部补贴及村办公经费补助发放管理办法。答：按照《关于印发怀集县落实〈关于建立稳定规范的农村基层组织工作经费保障制度的意见〉实施方……查看全文>>
“青科之声”主持人大赛活动总结活动名称：“青科之声”主持人大赛活动目的：丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人.活动简介：初赛：2011年3月27日晚（2-201）选出前36名复赛：4月8日（11#309）选出前12名决赛：4月19日晚（通德会堂302）选出前6名，评出一、二、三等奖并颁奖负责人：王迎春、李明哲优秀之处：本次活动我们加大了宣传力度，不仅在宣传栏张贴海报还给各班文艺委员开会统计人数，保证了参赛人数，初赛分为选手自我介绍和朗诵自选材料两个环节，并选出36名选手进入复赛，复赛设置的环节是：……查看全文>>
2月27日至28日，共青团“青年之声”建设“四个融合”工作现场推进会在陕西省西安市召开。共青团“青年之声”建设“四个融合”工作现场推进会的主持人是谁。a.徐晓b.秦宜智c.李延兵d.罗梅答案：a4月28日上午，共青团中央在北京召开“青年之声”运行一周年暨“网上共青团”建设工作电视电话会议。团中央书记处第一书记出席会议并讲话。那么团中央书记处第一书记是谁。a.徐晓b.秦宜智c.李延兵d.罗梅答案：b共青团“青年之声”建设“四个融合”工作现场推进会现场。徐晓指出，互联网平台价值与其网络节点的平方成正比，各级团组织要把统一性和多样性结合起来，坚持力量聚焦、资源聚焦、活动聚焦、，形成品牌的叠加效益，把……查看全文>>
上海师范大学职业发展教育“线上线下结合”方案一、目标教育引导大学生树立职业生涯规划意识，客观认识就业形势，明确所学专业的发展方向和所需具备的职业素养；在实现自我认知的基础上树立正确的职业理想和择业观念，科学规划个人职业生涯；了解国家各级政府的就业创业政策，激励学生自主创业，培养大学生的创新、创业意识和能力；掌握必要的求职择业方法和技巧，正确选择职业发展方向，为成才与发展奠定基础。二、操作方式“线上线下”教育相结合的方式进行。“线上”即利用“上海师范大学——锦程职业发展教育平台”辅助学校完成职业发展教育相关教学计划；“线下”即老师面授完成教学计划。依据我校《大学生就业指导与职业发展课程》教师用书……查看全文>>
浅谈买赠活动买赠活动是一种常规化促销方式，但近来有用滥、滥用的趋势。买赠促销能克服顾客观望心态，打消顾客购买疑虑，鼓励顾客尝试购买，对提升销量扩大份额有一定的帮助。但买赠促销也存在作用的局限性和负面性，具体表现在：①对品牌形象建设无益，会降低品牌价值感，无利于提升品牌珍贵价值感和品牌形象。形成销售依赖性，②过多的买赠促销会形成依赖性，一旦停止买赠促销活动，销量会迅速下降，从而步入促销陷井难以自拔。由此可见买赠促销不能常年搞到头买赠促销不能常年搞到头买赠促销不能常年搞到头买赠促销不能常年搞到头，应该正确选择活动时机。一般来说，开展买赠活动的时机是：一、新品上市。为提高新品知名度，鼓励第一批购买者……查看全文>>
线上与线下营销结合中的移动信息化需求调查与分析1背景互联网作为新的产业革命的主导力量，已经融入了社会生活的各个领域，在产品流通方面也不例外，电子商务成为当今经济领域中最为活跃的概念之一。b2c模式的出现可以说是电子商务的开端，它打破了在此之前的网络“内容为王”的时代，使互联网显现出整合经济要素的强大力量。发达国家电子商务发展迅速，通过internet进行交易已成为潮流，电子商务浪潮势不可挡。它将是企业对内进行高效管理，对外提高竞争力的必由之路。对于风生水起的电子商务浪潮，无论是中小型企业，还是国内外大型企业，都无法等闲视之。然而，目前企业涉水电子商务时面临着一个尴尬的问题是：网络拥有独特的营销……查看全文>>
线上与线下推广方案一、线下推广初期目标客户1.小、微企业信贷客户2.个体经营者3.白领等中产阶级（有可支配收入并且受教育程度较高、消费和理财观念超前）4.退休老人5.一部分大学生（即将毕业或者已经毕业想要创业的学生）初期总体推广思想初期侧重点是在网站引流和企业形象塑造上面。1.提高网站访问量和注册量。因为客户要想直接的了解平台的服务内容以及相关的要求，普通的宣传手段都有一定的局限性，而网站上有我们最新最全面的业务信息，并且还有在线客服为客户解疑答惑，能够让客户最全面、最便捷、最直观的了解自己想要了解的信息。而如何让客户知道我们的网站并进入我们的网站，就是在前期推广需要做的。2.在发展初期为客户……查看全文>>
线上与线下运营结合可行性方案一、商贸公司目前营销的模式（我公司营销模式）1.门店销售1.节假促销。利用传统及现代的节庆来开展营销，以吸引大量的客流量前来消费。2.实体销售。让客户看得见，摸的着的产品，详细了解产品的性能等。3.微信销售。通过朋友圈、公众号让客户第一时间了解我们的活动信息、以及新品上架通知，达到销售目的。4.优质服务。售前、售后的保障，以及产品稳定性，吧台技术支持。2.业务员拓展市场1.开发新客户。客户开发工作是销售工作的第一步，业务人员通过市场扫街调查初步了解市场和客户情况，对有实力和意向的客户重点沟通，最终完成目标区域内的客户开发。2..新老顾客跟踪维护：1客户信息归档。○公……查看全文>>
单耳兔商城o2o线下体验店悄然诞生据单耳兔商城相关负责人介绍，此次单耳兔商城在中山、珠海地区开设o2o线下体验店只是试点，其目标是打造线上线下结合，线下全国每1公里1店，消费者线上了解、订购、付款，线下体验，厂家统一发货的新型网购模式。其“客户至上，质量为先”的服务理念，也得到也得到消费者的认可。单耳兔商城为用户提供24小时全方位客服咨询服务，努力为用户创造快捷、方便、轻松愉悦的购物环境。商城所有产品为厂家直供，最大程度降低了中间环节成本，让利于客户，同时保证了所销售产品品质纯正。单耳兔商城o2o线下体验店，除了展示单耳兔的品牌形象外，更多考虑的是用户层面，拉近与用户的距离，弥补用户网购体验不……查看全文>>
线下体验店开业策划方案（经典）背景。联盛商城——国内首家终端直供o2o生活服务平台，是有河南联盛电子商务有限公司创建运营，作为国内首家终端直供o2o生活服务平台的联盛商城，项目整合丰富的上游资源，经营品目繁多的海量商品，启用了先进的电商价格与店商体验的消费模式，把互联网技术与零售行业高度融合创新，在广袤的县区和乡镇市场落地生根。通过营销买赠，广播媒体，线上线下活动配合，有效提高品牌知名度，为厂家、商户、消费者、创业合伙人搭建一个互惠互利的商业生态圈。第一部分：活动概要◆活动时间：xxxx年xx月xx日◆活动地点：联盛商城各地加盟店正门和指定酒店宴会厅◆活动形式：1、开业前准备工作2、开业前宣传……查看全文>>
探访三里屯vr体验店htcvive或支撑线下体验半壁江山五一期间，乐客vr与北京乐动世界合资打造的“乐翻天”vrpark在三里屯正式开业。听到这个消息，记者心中还是蛮兴奋的，回想起之前总在一些展会上看到乐客vr的展馆里人头攒动的场面，现在终于在汇聚了众潮男潮女的三里屯有一家面向消费者的vr店面，记者也是按捺不住心中的好奇，想前往体验店亲身感受一番。vr体验店开在三里屯是“别有用心”店里的蛋倚vrpark体验店的店面选择了与“名声大噪”优衣库隔街相对的三里屯soho购物商场，顺路走的话很容易就能找到。因为门与商场连着，店里摆放着一些较大型的外设，一般路过的消费者难免会因为好奇心进店一探究竟。整个……查看全文>>
线下体验店合作协议甲方：乙方：代表：代表：地址：地址：电话：电话：甲乙双方在平等自愿的基础上经充分协商，就线下体验店合作事宜达成本协议如下：第一条：协议总则1、为了拓展线下市场，甲方推出线下体验店合作计划。2、乙方认同甲方的经营理念，保证遵守甲方运营规章的各项制度并自愿申请加入______体验店的经营，接受甲方授予的的品牌使用权。第二条：基本保证与要求1、甲方确保根据双方确认的协议给予乙方合同期限的品牌使用权，乙方保证根据甲方的要求规范使用甲方的品牌使用权。2、乙方承诺其具备相关经营资质，必须自行办理相关执照和证件等，进行合法经营，不得从事任何违法业务。3、甲乙双方严格执行本合作协议，以利于市……查看全文>>
近年来随着网购的快速发展，线上红利基本消失，流量获取成本越来越高，各种广告营销费用越来越大，成本增加，价格不得不上涨。与此同时网购也面临更多新的问题，比如假货多，购物体验差，退换货麻烦等。网商价格提高，导致线上线下价格日趋统一。线上销售失去了便宜这一核心竞争力，但线下却依旧拥有体验这一绝对优势。站在新零售的风口之上，作为如此生活的创始人，吴存松先生说过，“今天，我们发现除了线上卖货以外，更多消费者也会选择到线下体验商品，试穿我们的服装，试吃我们食品，试玩我们的玩具等。通过手机在线上购物，我们正在思考如何将线上线下进行品牌统一化管理与运营，来满足所有人不同的购物需求。”因此，他倡导“互联网+”线……查看全文>>
网站线上线下推广方法总结关于宣传推广，分为线上线下两部分，此文以保险网站为例，当然也适用于其他类型的网站，供大家参考。一、线上：1、有奖注册例如网站注册前100名，赠送n个积分，或n元的现金抵用券，或直接以5折购买某险种。买赠，比如购500元的保险赠送100元的保险，或购200元的保险赠送精美礼品一份;或者500元的保险变身699元，加1元就可以得到一份200元的保险。2、网站广告推广1>在知名网站上打广告，初期以南京本地网站为主（如龙虎网、西祠胡同、8080、金陵热线等等）；2>网址导航站，如hao123.com、265.com这些，一般网民上网会先上这些导航网站，可以在这些网站相关栏目购买……查看全文>>
国培小学综合实践线下研修心得2016年6月17日至19日，我满怀着期待和欣喜之情参加了国培计划（2015）教师工作坊高端研修小学综合实践线下研修活动。虽然只是短短的三天时间，虽然6月的邢台已是烈日炎炎，但几天的培训学习犹如一阵清爽的微风吹走了夏日的烦闷；犹如一股清冽的甘泉流进我的心田，滋润着我的研修梦。匆匆的三天，时间很短但留给我的回味是悠远绵长的。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座，也有观摩课堂、体验名师风采和互动学习的实践锻炼。几天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，……查看全文>>
“国培计划”线下研讨总结——习水县程寨乡中学赵久琼“国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，一种充满人文关怀，一份中西部基础教育农村教师的特别礼物，一种更具专业和规范的教师培训，一门门引领教育教学思想潮流的学科课程，一场场专家精彩务实的讲座报告，学员积极而热烈的讨论交流，认真而创意的提交作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励，从字里行间感受着他们严谨的作风；学员的一网情深，如饥似渴，不断学习，不断总结与反思，洋溢着对教育的极大热情和真诚，我在国培里找到了榜样和力量，来自教育的另一种力量，所有这些仿佛就在昨天，无时无刻不在感染着我，感动着我，激励着我前进„„伴随……查看全文>>
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2017学年的工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育教学能力在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主……查看全文>>
“国培计划（2011）”——安徽省农村初中骨干教师“赢在课堂”远程培训线下研讨（交流）活动记录单时间：2011年12月1日地点：马桥初级中学组别：数学组召集人：强世飞记录人：梁金茹参与人：强世飞、梁金茹过程记录：强世飞：在观看专题讲座和课程专家组的讨论中我在教学理念上有了提升。在学习中明白了这样一种理念：课堂需要解决实际问题；学习不是以学科为中心，而是以问题为中心。讨论、评论等参与方式，促进了交流与分享。整个培训过程清晰流畅，研修的活动环环相扣，不看视频，就无法有针对性的交流，不交流就不能很好的完成作业。通过这一个个环节，把每天的学习任务落到实处。在这个活动中，你没有理由不学习、不研究、不讨论……查看全文>>
2015年四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程线下集中研讨活动心得体会今天我参加了“国培计划（2015）”——四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程“线下集中研讨”活动，在活动中收获着，在交流中感动着。几位老师的讲座，不仅全面而且细致，形式多样，使我的头脑增添了不少的教育理论，促进了我对教学的反思，回顾今天的研讨活动，感触颇多，现把我的一些体会总结如下：1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集……查看全文>>
2012-2013年第一学期研讨课活动总结各位老师：本周我们开展了研讨课活动，如果从规模来看，它已不局限于课堂之上了，是一次集备课、集体备课、课堂教学、集体评课和活动总结于一体的教学综合活动。本次活动，是在汇报课的基础上开展的，在汇报课时，我们发现在教学时，一直比较困惑的几个问题，在相应的课堂上有所展现、启示和表现出的探究的基础。本次研讨课活动只是要集中解决几个问题，所以，并没有大面积铺开，未涉及到的教研组不要有想法，我了解大家的研究热情，但是我们的工作时间和精力有限，只能集中逐一进行。望谅解。研讨课不是汇报课，更不是示范、观摩课，它是以课堂为载体，针对教学中的某一问题的解决策略和方法，以主题……查看全文>>
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