同志们：随着创新驱动发展战略和碳达峰碳中和战略的实施，大数据、5g、区块链等技术全面融入智能制造，对应用型技能人才和产业工人的创新能力、职业素质提出了新要求。因此，加快培养和引进应用型技能人才，打造一支高素质的应用型技能人才队伍，是全面建设社会主义现代化中国必须答好的一道题。加快培养和引进应用型技能人才和产业工人的工作，要以习近平总书记重要论述为引领，扎实推进福建省应用型技能人才和产业工人队伍建设，更好地服务于高质量发展超越的奋斗目标。借此机会，我谈几点浅见，以供大家参考。一、坚持全心全意依靠工人阶级的基本方针全心全意依靠工人阶级是我们党长期革命斗争和社会主义建设的经验总结。20**年4月28……查看全文>>
党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。绥化学院以党的二十大精神为引领，聚焦立德树人根本任务，着力挖潜能、添动能、补短板、强弱项，用好“三长三短”辩证法，以新理念新思维破解事业发展新道路上的新难题，有效激发事业发展的内生动力，全面推动学校高水平应用型大学建设。一、以生为本，强教促学，扎实推进人才培养党的二十大报告指出。“坚持以人民为中心发展教育，加快高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”学校坚持以立德树人为根本，以社会就业需求为导引，以能力提升为目标，不断加强顶层设计，全面推进人才培养模……查看全文>>
独立学院是中国高等教育大众化环境下高等教育办学体制改革的产物，为我国高等教育事业作出了重要贡献，但也一直面临许多发展问题，包括一些“先天性”的发展问题。为此，**大学广陵学院在**年的办学过程中不懈探索，逐渐形成了以立德树人为根本，坚持让学生“有使命地成长”的思想指导，“双轮驱动”的人才培养理念以及“四路通达”的个性化人才培养方案，并在实践中不断完善，取得了较为显著的改革成效，为学院的转型发展奠定了坚实基础。使命涵育，理顺人才培养思路。独立学院生源多数处于公办本科与高职高专之间，学生的入学心态乃至毕业预期也与之相当。如果人才培养目标定位不准，就有可能导致学术上不及公办本科学生，而实际操作上又弱……查看全文>>
联合国教科文组织总干事阿祖莱认为，面对当下的脆弱性和未来的不确定性，我们需要改革教育，构建一种基于契约，以“人人参与、共享愿景、公共行动”为核心的“教育社会”。**世纪**年代以来，联合国教科文组织引领教育未来，陆续推出了《**》（《**》）、《**》（《德洛尔报告》）、《**》等报告，先后提出“学习型社会”“终身教育”“教育的‘四大支柱’：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”以及“人文主义教育观”等重要教育理念。2021年**月**日，联合国教科文组织于第**届大会上面向全球发布《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》报告，探讨和展望面向未来直至2050年的教育。高等教育的初……查看全文>>
龙源期刊网http：//www.qikan.com.cn作者：张晓彤来源：《齐鲁周刊》2015年第22期学院党委认真贯彻党的教育方针，根据社会发展及自身实际，准确定位，确定“错位竞争，特色发展”战略，把内涵发展与特色发展相结合，走具有山政风格的特色兴校之路，办学实力和社会影响稳步提升。记者近期对山东政法学院党委书记、院长李玉福做了专访。记者：请介绍一下山东政法学院的办学定位。李玉福。实施“错位竞争，特色发展”战略，坚持科学发展、内涵发展、特色发展，以本科教育为主体，以法学学科为龙头，多学科协调发展，服务于国家法治建设和区域经济社会发展，。记者：山政如何围绕办学定位来培育办学特色。李玉福：……查看全文>>
在高等学校的发展中，专业学科建设居于核心地位，这是高等学校中最重要的基本建设，高校的院系只有抓住专业学科建设这个龙头，才能构筑整体和谐发展的平台，才能不断开创教学、科研以及为社会服务的新局面，在日益激烈的竞争中立于不败之地。结合中央批准的“国家首都，世界城市，文化名城，宜居城市”的首都发展战略定位，本文就如何通过创新专业学科建设思路，打造独具首都特色的应用型大学进行一些初步的探讨。一、强化特色专业建设，创新专业学科建设思路制订高校专业学科发展的合理模式要把规划贯穿于高校的决策之中，需要与社会进步、科技进程、经济发展相联系。不但要利用过去的成果、经验，而且更要重视对今后工作的指导作用。这样就可能……查看全文>>
在高等学校的发展中，专业学科建设居于核心地位，这是高等学校中最重要的基本建设，高校的院系只有抓住专业学科建设这个龙头，才能构筑整体和谐发展的平台，才能不断开创教学、科研以及为社会服务的新局面，在日益激烈的竞争中立于不败之地。结合中央批准的“国家首都，世界城市，文化名城，宜居城市”的首都发展战略定位，本文就如何通过创新专业学科建设思路，打造独具首都特色的应用型大学进行一些初步的探讨。一、强化特色专业建设，创新专业学科建设思路制订高校专业学科发展的合理模式要把规划贯穿于高校的决策之中，需要与社会进步、科技进程、经济发展相联系。不但要利用过去的成果、经验，而且更要重视对今后工作的指导作用。这样就可能……查看全文>>
摘要。随着我国经济的快速发展以及高等教育大众化时代的来临，建设应用型大学、培养应用型人才已经成为国内很多高校发展的主导方向。为了避免蜂拥而上的局面，为了满足企业多样化的人才需求，各所院校应该立足行业，坚持走特色办学之路。关键词：行业；外贸；应用型人才改革开放以来，伴随着我国经济的快速发展，我国的高等教育也发生了翻天覆地的变化，招生比率持续增加，在校学生数量激增，截至2011年，全国高考平均录取率已经达到参加高考总人数的72.3﹪，这标志着中国高等教育已经迈入大众化阶段。作为高等教育大众化发展的必然产物之一——应用型大学便随之应运而生。尤其是由于经济的快速发展，企业和用人单位在选择人才时也越来越……查看全文>>
摘要。北京石油化工学院大学生研究训练计划（简称urt计划）实施10年来，取得了较大成效，推动了学校教育教学改革的深入；培养了学生创新精神和创新能力；提高了学生的就业竞争力，为学校形成“崇尚实践知行并重，坚持走实践育人之路”的办学特色提供了有力的支撑，为学校培养具有创新精神的应用型人才提供平台。关键词：大学生研究训练创新精神应用型人才北京石油化工学院以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨，力图对高等教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法等，进行综合的改革研究与实践，以推动教学改革向纵深发展。北京石油化工学院以教育创新的思想为指导，通过大量的……查看全文>>
［摘要］文章阐述了“过程方法”管理原则，并指出应用型院校在实践教学质量管理中面临着实践教学输入困境、实践教学过程困境、实践教学输出困境，进而提出针对输入困境，要发挥质量管理主体的作用，强化实践教学师资水平，完善实践教学管理制度，改善实践教学场地，共享实践教学场地；针对过程困境，要提升实践课程安排的合理性，提升实践教材的质量，革新实践教学模式，健全评价机制；针对输出困境，要优化质量管理手段、加强职业生涯规划教育。［关键词］过程方法；应用型高等教育；实践教学；质量管理随着应用型高等教育规模的逐步扩张，应用型高等教育质量问题得到了社会各界的广泛关注。为提升社会认可度，应用型院校加快转型发展已是大势所……查看全文>>
摘要。目前，部分地方本科高校正在朝应用型方向发展，这是基于区域及地方经济发展的需要，也是基于社会对于人才需求变化的需要。文章结合社会对于工商管理专业毕业生工作适应能力和实践能力的要求，分析行业背景对于专业办学定位和特色的影响，在此基础上，构建内容体系、形式体系、保障体系三位一体的实践教学体系，以促进工商管理专业人才培养以及产业集群发展。关键词：产业集群;工商管理;实践教学体系一、产业集群与应用型高校（一）产业集群的内涵及发展驱动力。产业集群是指行业内性质以及发展方向趋近的企业以及相关机构聚集在某一区域内的现象［1］。产业集群的厘定首先包含了竞争性。行业性质及发展方向趋近表明了其中企业的核心产品……查看全文>>
摘要。应用型本科院校只有打破传统的思想束缚，建立全新的校企协同育人理念，从人才培养的全过程入手，从长远上考虑校企双方共同的利益与责任，再加以政府在政策上的支持、鼓励与引导，学校在改革中注重体制创新，才可能逐步建立起应用型本科院校校企合作、协同育人的长效机制。这也是这类学校转型与发展的长期过程。关键词：应用型本科；校企合作；协同育人；战略联盟中图分类号：g646文献标识码：a文章编号：1674-120x（2016）11-0101-02收稿日期：2016-02-26基金项目。广东省2014年质量工程项目“应用技术大学校企协同育人机制研究与实践”（cxqx-jy201401）；广东省教育厅2014年……查看全文>>
第二篇：应用型人才培养应用型人才培养质量的思考——巢湖学院教育思想大讨论活动心得体会教务处陈兆龙20世纪末以来，我国高等教育体系结构发生了很大变化，应用性本科院校应运而生并在高等教育中呈现较快发展趋势，应用性本科院校办学定位也逐渐清新，就是培养为地方经济社会发展需要的应用型人才。如何培养适应经济社会需求人才，提高人才培养质量，是每个应用性高校面临的困境，本人通过对十八大精神的学习和教育思想大讨论，结合我校实际谈一点个人思考。一、提高认识，深刻理解应用型本科办学目标“应用型本科教育”是近年来才在我国高等教育领域提出的一个新概念，它是相对于理论型本科教育而言的。应用型本科院校是适应我国经济结构调整……查看全文>>
摘要。随着经济社会的发展需求，培养应用型人才成为高等教育的重要任务之一。当前，这一重要任务主要由地方应用型本科院校来承担，然而目前对地方应用型本科院校的研究多集中于地方应用型本科院校的内涵、特征、定位和人才培养模式、路径研究，鲜有文章专门研究地方应用型本科院校面临的新环境。高等教育大众化水平大幅度的提高、由以学术型为主转变为以应用型为主、“互联网+”全面深刻的影响、就业形势依然严峻是地方应用型本科院校所面临的“新常态”，理解这一新常态有助于地方本科院校进一步做好顶层设计，办好适应时代需要的大学。关键词：新常态；地方性；本科院校“新常态”最早是由美国太平洋基金管理公司总裁埃里安提出，意指国际金融……查看全文>>
四川大学锦城学院《锦城abc》试卷一答案整理一、填空题1.2005年5月9日2.西部第一、中国一流、世界知名3.教室教学、实验室教学、生产基地教学和课外活动4.学生创新创业计划、大学生科研计划、大学生助教计划和大学生阅读经典计划。5.传承知识、培养人才、引领社会、服务大众；培养人才6.不准喝酒、不准抽烟、不准打牌二、简答题1.锦城学院将劳动作为必修课，有哪些具体要求。劳动教育是学院特色教育的一部分，属于必修课。其性质为“义工”或“志愿者”，其范围与分类为包括农场劳动、社会公益劳动和工厂劳动。学分安排为2学分，8个工作日（原则上平均每年两个），共64个学时。2.锦城学院正在大力推进的三大教学改革……查看全文>>
四川大学锦城学院青年志愿者协会赞助策划书目录（一）川大锦城学院及青年志愿协会简介（二）我校优势（三）环境分析（四）市场分析（五）赞助方案及回报（六）方案具体经费一川大锦城学院，青年志愿者协会简介四川大学锦城学院隶属于四川大学，坐落于高新西区it大道。四川大学是国家布局在中西部的高水平的研究型综合大学，教育资源非常丰富。而四川大学锦城学院是一所诞生了5年的三本独立学院，是四川大学的战略延伸，是依托名校办名校的产物。四川大学锦城学院是一所综合性大学，目前设有9个系，学科覆盖了文，工，经，管，艺，机械，土木，财经等多个方面。目前学院有18000多名新生及教职工，原四川省副省长邹广严任我院院长。青年志……查看全文>>
四川大学锦城学院学院简介四川大学锦城学院是经国家教育部批准成立、由教育部直属重点大学四川大学申办、中外16家企业投资的全日制普通本科高等学校，是在川大百年老校的基础上建立的高起点、高水平，实现跨越式发展的多学科、综合性的应用型、创业型大学。锦城学院地处"天府之国"成都，坐落于成都知名企业聚集地高新西区，拥有高标准的教学生活设施，环境幽雅，是读书求学和教学科研的理想之地。学院现设有10个系、42个专业、100余个专业方向，在校生近17000人，形成了文、理、工、经、管、艺六个学科协调发展，多层次、多形式的专业门类较为齐全的综合性的办学格局。作为四川大学的战略延伸和有机组成，锦城学院秉承传承知识、……查看全文>>
在“红海”中寻找“蓝海”找准定位，谋求特色，错位竞争今年初，教育部领导在地方本科高校转型发展座谈会上正式提出“推动地方高校转型发展，建设应用技术大学”的改革动议。对锦城学院而言，这一轮改革来得恰逢其时。因为锦城学院已无须转型，也不必突围，他们从建校伊始就定位于办应用型大学。在新的改革浪潮中，他们9年兴办应用型大学的经验，或许可以供同行们借鉴。9年前，多数本科高校还在争办研究型、研究教学型、教学研究型等类型的大学，然而，锦城学院——这所新生的高校，却能在高校办学定位同质化现象中，另辟蹊径，找准自己的定位，明确“学校错位竞争，人才分类培养”的竞争策略，应该说确是有远见卓识的。在全国2442所普通高……查看全文>>
【发布单位】81902【发布文号】粤府办[2002]13号【发布日期】2002-02-20【生效日期】2002-02-20【失效日期】【所属类别】地方法规【文件来源】中国法院网广东省人民政府办公厅转发国务院办公厅转发教育部等部门关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展意见的通知（粤府办〔2002〕13号）各市、县、自治县人民政府，省府直属有关单位：现将《国务院办公厅转发教育部等部门关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展意见的通知》（国办发〔2001〕92号）转发给你们，经省人民政府同意，提出如下意见，请一并贯彻执行。一、一、提高认识，加强领导各级政府要认真贯彻全国第三次特殊教育工作会……查看全文>>
湖南省人民政府办公厅转发省劳动保障厅等部门《关于未参保城镇县属以上集体企业和厂办大集体企业已退休人员生活费发放意见》的通知发文单位：湖南省人民政府办公厅文号：湘政办发（2007）66号发布日期：2007-11-16执行日期：2007-11-16各市州、县市区人民政府，省政府各厅委、各直属机构：省劳动保障厅、省财政厅、省民政厅《关于未参保城镇县属以上集体企业和厂办大集体企业已退休人员生活费发放的意见》已经省人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。湖南省人民政府办公厅二○○七年十一月十六日关于未参保城镇县属以上集体企业和厂办大集体企业已退休人员生活费发放的意见省劳动保障厅省财政厅省民政厅（二○……查看全文>>
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