关于巴赫的圣诞节清唱剧清唱剧在巴赫的时代也被称为“神剧”，因为那时的清唱剧几乎毫无例外，总是以基督教的《圣经》故事为内容的。巴赫作于1734年的这部长篇大作，实际上是由六首康塔塔组成，分别用于圣诞节及新年的六天演出，所以得名《圣诞清唱剧》。第一首康塔塔应该在圣诞节那天演出，所以一开头就是庆典般的气氛，合唱欢乐而雄壮，鼓号齐鸣，甚而鼓点还打出了旋律，听来十分鼓舞。它的末乐章以及第三首康塔塔的开头，也都有这般欢欣鼓舞的壮丽合唱。形容音乐的“壮丽”这个向用在这里是再恰当不过了，以至于听过巴赫的《圣诞清唱剧》，后世的种种所谓“壮丽”的音乐，总让我觉得多多少少有些装腔作势。虽然是宗教内容，但总体而沦，这……查看全文>>
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（1685～1750），德国著名的作曲家、管风琴家，是将西欧不同民族的音乐风格浑然融为一体的开山大师。他萃集意大利、法国和德国传统音乐中的精华，曲尽其妙，珠联璧合，对后来将近三百年整个德国音乐文化乃至世界音乐文化产生了深远的影响。巴赫生于在德国爱森纳赫，巴赫九岁丧母，十岁成了孤儿。由于他嗓音美妙，经济拮据，少年时期靠奖学金进了在吕讷堡的圣·米歇尔学校。1702年他从圣·米歇尔学校毕业，翌年在一家室内乐队当一名小提琴手。在随后的二十年中，他干过许多行当。巴赫在一生中主要是以一位卓越的风琴家而闻名，虽然他还是一位作曲家、教师以及乐队指挥。1723年巴赫三十八岁时开始在莱比锡的……查看全文>>
巴赫的音乐神学引言歌德有段对巴哈音乐的评论十分精辟∶「就如永恒的和谐自身的对话，就如同上帝创造世界之前，在心中的流动，我好像没有了耳、更没有了眼、没有了其他感官，而且我不需要用它们，内在自有一股律动，源源而出。」圣经也谈论到创造世纪之前，永恒的和谐自身对话，在《箴言》第八章我们可以读到∶「当建立高天时，我已在场；当在深渊之上画出苍穹时，当上使穹苍稳立，下使渊源固定时，当为沧海画定界限，令水不要越境，给大地奠定基础时，我已在身旁，充作技师。那时，我天天是的喜悦，不断在面前欢跃，欢跃於尘寰之间，乐与世人共处。」透过装饰乐句、多重形象、节奏与流动的空间，巴哈的音乐揭露了创造性智慧无上自由的游戏。进一……查看全文>>
第一次世界大战期间，美军一名杰出的军官就怎样成为一个领导者发表了一番精彩的演说。这是对谢里登堡第二训练营的军官学员们发表的一次演说，发表演说的是c.巴赫少校，一位谦逊的陆军军官，同时也是训练营里的教官。巴赫少校的演说里充满了真知灼见，蕴含着许多培养领导力的原则。下面便是。在不久的将来，你们每一个人都将掌握着一群人的生死。你们将率领一批胸怀赤子之心的公民，但是他们都没有接受过任何专业的军事训练，他们在作战中要仰仗你的指挥与领导。你的话就是他们的法规，即便是你最不经意的一句话也会被他们牢记在心。你的一举一动都将成为他们的榜样，你得穿着、举止、言谈和指挥方式都将成为他们模仿的对象。当你入队指挥时，你……查看全文>>
送战友，踏征程.默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声.路漫漫，雾茫茫.革命生涯常分手，一样分别两样情.战友啊战友，亲爱的弟兄，当心夜半北风寒，一路多保重.送战友，踏征程.任重道远多艰辛，洒下一路驼铃声.山叠嶂，水纵横.顶风逆水雄心在，不负人民养育情.战友啊战友，亲爱的弟兄，待到春风传佳讯，我们再相逢.战友啊战友，亲爱的弟兄，待到春风传佳讯，我们再相逢.我来过，我不悔天气渐寒，北风料峭，连队门前的杨树，也只剩下孤零零的几片叶子。兄弟们都知道，落叶飘黄之时，便是我们老兵退伍之日。寻寻觅觅忙忙，我们来至祖国的四面八方。兜兜转转藏藏，我们又将回到祖国的山河边疆。来的时候，我们眼神漂浮，身体单薄，心浮气躁。走……查看全文>>
送老兵合。铁打营盘流水兵，敬爱老兵离军营。青春无悔献军营，为国为家保安宁。老兵素质过得硬，军旅锻炼成精兵。他们服役贡献大，今晚咱就把他夸。甲：军旅虽苦心光荣，现已卸甲离军营，幕幕回放心不平，难舍橄榄绿军营。乙：新兵岁月最难忘，脱胎换骨变了样，站如松，坐如钟，雷厉风行好作风。丙：战友战友如兄弟，五湖四海来相聚，无论边疆和内地，同舟共济一条心。丁：人家团圆他站岗，人家浪漫他数星，谁让咱是一个兵，穿戎就得奉献行。合：好老兵，好榜样，二连官兵不能忘，不能忘。甲：沙场练，火海冲，如鹰高空展雄风，同甘苦，共患难，团结互助情不淡。乙：训练场上一二一，二连老兵争第一，狙枪瞄准稳如山，武装越野冲在前。丙：军事训……查看全文>>
向老兵致敬花开花落，四季轮回，转眼间，三年的军营生活如白驹飞驰而过，此时此刻，你们一定心绪万千，激动不已。三年前，你们怀揣着七彩的军营之梦，经过三年的锤炼，你们即将荣归故里，走向新的工作岗位，展示自己的风采，也许有的人叫你们傻大兵、穷当兵的，的确我们傻，但是我们傻得可爱；我们穷，但是，我们穷得值得，我们失去了的是本应该丢弃的，而我们得到的，是人们难以追寻的，当初，你们还是一脸的稚气，走入了绿色的方队，而今，你们已不再脆弱，不再像平庸的人那样去自我设计，抛弃了怕苦怕累的思想，培养了无私奉献的品格，锻炼了强健如刚的体魄，学会了正确的看待社会、人生、得失。经过了这一千多个日文的风吹雨打，火热的军营生……查看全文>>
致金钊魏建国花开花落，四季轮回，转眼间，三年的军营生活如白驹飞驰而过，此时此刻，你们一定心绪万千，激动不已。三年前，你们怀揣着七彩的军营之梦，经过三年的锤炼，你们即将荣归故里，走向新的工作岗位，展示自己的风采，也许有的人叫你们傻大兵、穷当兵的，的确我们傻，但是我们傻得可爱；我们穷，但是，我们穷得值得，我们失去了的是本应该丢弃的，而我们得到的，是人们难以追寻的，当初，你们还是一脸的稚气，走入了绿色的方队，而今，你们已不再脆弱，不再像平庸的人那样去自我设计，抛弃了怕苦怕累的思想，培养了无私奉献的品格，锻炼了强健如刚的体魄，学会了正确的看待社会、人生、得失。经过了这一千多个日文的风吹雨打，火热的军营……查看全文>>
areviewongeneralpattoninordertoknowpattonclearly，ireadthebooknamedgeneralpatton，whichhadbeenmadebystankehelson（斯坦科·赫尔森）andtranslatedbychinesetranslatornamedliuwentao.astheintroductionofthebookintroduces，pattonisamanwhowerebornforawarandregardedthepeaceashell.hewasatalentleaderasasoldier;moreover，hew……查看全文>>
巴顿将军名言1、有时候我在扞卫我所从事的并一直引以为豪的职业时，简直像是病了一样。它是我所认为的最古老的最合适的一种职业，那为什么这种职业回因其操作的结果而导致地位越来越低呢。长久以来的和平已经使人们看不到它的价值了。但一旦危险发生，它会立刻变得崇高起来，变成主导一切的一种力量，别的都无关轻重了2、成功的将军常常是让自己的计划适应环境，而不是让环境适应自己的计划3、战争是人类最壮观的竞赛。战斗中强者胜，弱者亡4、就是因为军队中缺少受过训练的专家，才有了士兵们牺牲时的鲜血和我们人民的眼泪5、我热爱战争，工作和振奋人心的事，和平对我来说是一座地狱6、我不想享乐，只想成功。我宁愿辛勤工作一百年去赢得……查看全文>>
第一幕观众朋友们大家好。欢迎收看今天的《我看经典》节目，我是本期的主持人，徐爽。今天向大家推荐的一部写实的战争纪录片----《巴顿将军》，想必上世纪七十年代很多人都知晓这部电影。《巴顿将军》是美国导演福兰克林·沙夫纳1970年以真人真事为依据的军事传记片，根据迪斯拉斯·法拉戈所著的《巴顿：磨难与胜利》和奥马尔·n·布莱德雷所著的《一个士兵的故事》两书内容所创作。编剧是当时年仅30岁的弗朗西斯·科波拉，他因本片获得了奥斯卡最佳原创剧本奖，并由此走向了更大的成功。导演福兰克林·沙夫纳在二战期间曾以海军中队长的身份参加了巴顿指挥的西西里岛登陆战，这种特殊经历使他在影片处理上显得游刃有余。扮演巴顿的演……查看全文>>
电影的结尾是充满深意的，巴顿将军牵着爱犬孤独地走在空旷的原野上，“一千多年以来战胜归国的罗马征服者，享有凯旋的光荣，动人心旌的游行，队伍里有号手以及征服地的奇珍异兽，还有装满财宝与俘获兵器的车子，征服者搭乘凯旋的战车，战俘戴着锁链走在车前；他的子女穿着白袍，骑马相随；奴隶手持金冠站在征服者身后，而且在他耳中低语警告：一切荣耀转瞬即逝。”也许这也是在暗示，巴顿将军未来的命运，等待他的将是人生的孤寂和沉闷。在战争即将结束的时候，那名纳粹军官看着手中巴顿的照片说道“他也到了结的时候了，战争剧终，他就谢幕了。为了战争而存在，再不适合这个时代。”电影给我们的反思，在当今，和平发展才是世界才是世界的主题，……查看全文>>
铁血将军巴顿的著名演说词2007-01-2414：23：35来源：网易历史网友评论4条进入论坛“我们不仅要击毙那些狗杂种们，而且要把他们的五脏六腑掏出来润滑我们的履带。我们要让那些狗日的德国鬼子尸集成山、血流成河。战争本来就是血腥野蛮残酷的。”【译者按：乔治·巴顿将军是二战中美军一员智勇双全的悍将，曾先后率领第七、三集团军，长驱直入，所向披靡，为盟军战胜德意联军，立下了汗马功劳。他脾气火爆，直来直去，嫉恶如仇，嫉懦如仇。与他贵族身份不相称的是，他喜欢用粗辞糙语，尤其是对部下。他是一个纯粹的军人，至死也不愿接受军事是政治的延伸和手段的事实，与上级和政客经常顶牛，让他们在欣赏利用他的军事才能之余……查看全文>>
读《梁启超传》有感“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”————《少年中国说》之所以想了解一些有关梁启超的生平事迹，可以说完全是因为《少年中国说》里的这段话。身为梁启超口中的少年的我们，在如今快速发展的时代洪流中，又该如何担负起自己的责任，做到真正的中国少年呢。或许通过对《梁启超传》的阅读，了解他的身处的特殊环境，感受他屹立时代前沿的想法，能让我收获不少吧。梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，他的名字与中国近代史上一系列重要……查看全文>>
梁启超名言自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。每日所读之书，最好分两类。一类是精读的，一类是浏览的。我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。六经不……查看全文>>
梁启超梁启超（1873～1929），近代思想家、文学家、学者。字卓如，一字任甫，号任公、饮冰子，别署饮冰室主人，广东新会人。幼年时从师学习，“八岁学为文，九岁能缀千言”（《三十自述》），17岁中举。后从师于康有为，成为资产阶级改良运动的宣传家。戊戌变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，此后先后领导北京和上海的强学会，又与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲，并著《变法通议》为变法做宣传。戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，政治思想上逐渐走向保守，但是他是近代文学革命运动的理论倡导者。从戊戌变法前一两年开始，梁启超与夏曾佑、谭嗣同等便提出“诗界革命”的口号，并试作新诗，……查看全文>>
梁启超（１８７３年－１９２９年）是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家，这是许多人都知道的。但鲜为人知的是，梁启超在忧国忧民、勤奋著书、匡国济世的同时，还十分注重对下一代的教育。他将自己的学识和感悟润泽在儿孙身上，言传身教，悉心培养，使长大成人的９个儿女各有自己的成就，并和他们的父亲一样有爱国心。他们从不依靠父亲梁启超的名声，从不炫耀自己的功绩，而是像陶行知先生所说的那样“滴自己的汗，吃自己的饭”，默默无闻地奉献。梁启超的９个子女皆才俊梁启超的９个子女依次为。思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁、思礼。其中，思顺、思成、思庄为梁启超的原配夫人李蕙仙（１８６８年－１９２３年）所……查看全文>>
第一部分演说辞第1节梁启超三十一日下午，北京大学校开会欢迎先生。先期在讲堂遍悬国旗，校长教员学生成集。先生莅会后，由马校长述欢迎辞，略谓戊戌新政所留存于今日者，惟一大学校，先生实与此校有关系，今请赐训词于诸生云云。先生演词如下：鄙人今日承本国最高学府北京大学校之欢迎，无任荣幸。适马校长所言鄙人与大学校之关系一节，当年诚有其事。今请略述一二，以告诸君。时在乙未之岁，鄙人与诸先辈，感国事之危殆，非兴学不足以救亡，乃共谋设立学校，以输入欧美之学术于国中。惟当时社会嫉新学如仇，一言办学，即视同叛逆，****无所不至。是以诸先辈不能公然设立正式之学校，而组织一强学会，备置图书仪器，邀人来观，冀输入世界之……查看全文>>
年级主任竞聘演说词我能够有勇气走上这个讲台，参加年级主任的竞聘，首先要感谢在座的各位。正是你们无私的信任和关爱，让我这一学期的年级组工作得以顺利开展；正是你们真诚的理解、支持、帮助和宽容，让我快速地成长。因此，我才有了这次参加竞聘的决心。参加工作13年，带了6届高三，担任班主任10年，没有任班主任的三年是2005年、2006年和2010年，因为这三年在高三踏步。期间，带过最慢班，带过中等班，也带过实验班，其中有文科班，也有理科班；还曾任过备课组长。之所以说这些，我认为我有和各种学生打交道的经验和教训，也有自己对于高三备考的个人见解。当然，我更喜欢《论语》中公西华的一句话：“非曰能之，愿学焉。”……查看全文>>
竞聘教导主任演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：大家好。首先，感谢上级领导和各位同仁给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫周志平，1982年出生，2001年6月毕业于鹤壁师范学院，同年五月在校加入中国共产党，本科学历，现任教于屯子一中，中学二级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教导主任这个岗位。记得拿破仑曾说过，不想当将军的士兵不是好士兵。我不是士兵，更当不了将军。但我更信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这一谚语，一个人只有在不断的追求进步中，才能更大地实现事业的辉煌，人生的价值。一、我的竞聘动机立足于教育教学，使自己成长为一名学习型、科研型、服务型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为钟爱的教……查看全文>>
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