公文高手,超级方便的公文写作神器! 立即了解


时下经常听到一些人提到“不要输在起跑线上”,但愿这是一种良好的愿望。经常提“不要输在起跑线上”的人,往往并不是真正关心孩子的人,而是关心孩子身后那源源不断的经济来源,为了让家长愿意掏钱,找出“不要输在起跑线上”这样冠冕堂皇的理由,似乎是关心你的孩子,关心你的孩子的未来,其实是在意钱。人才需要较长时间的培养,需要巨大的投入,而一些人乐意提“不要输在起跑线上”是迎合家长和小孩希望成为小人才、希望成为大人才的心理,希望家长在孩子身上多投入。经常提“不要输在起跑线上”的人还意在暗示只要参加了由他们组织的各种培训班等就能取得较大的进步、就能成为人才,而恰恰没有提到成为人才是需要尊重客观规律的。“不要输在……查看全文>>
字数:1739下载WORD

时下经常听到一些人提到“不要输在起跑线上”,但愿这是一种良好的愿望。经常提“不要输在起跑线上”的人,往往并不是真正关心孩子的人,而是关心孩子身后那源源不断的经济来源,为了让家长愿意掏钱,找出“不要输在起跑线上”这样冠冕堂皇的理由,似乎是关心你的孩子,关心你的孩子的未来,其实是在意钱。人才需要较长时间的培养,需要巨大的投入,而一些人乐意提“不要输在起跑线上”是迎合家长和小孩希望成为小人才、希望成为大人才的心理,希望家长在孩子身上多投入。经常提“不要输在起跑线上”的人还意在暗示只要参加了由他们组织的各种培训班等就能取得较大的进步、就能成为人才,而恰恰没有提到成为人才是需要尊重客观规律的。“不要输在……查看全文>>
字数:1739下载WORD

近年来,年轻的中国航油一路风雨兼程,行进在又好又快发展的大道上,不断从优秀走向卓越。回望过去,总有一种收获沁人肺腑,总有一种力量催人奋进:是时代的发展,给我们提供了难得的历史机遇;是央企的责任,为我们注入了无穷的精神动力;是正确的战略,引领企业前进的正确方向;是科学的管理,使我们赢得了激烈的市场竞争。做准确把握时代机遇的领跑者。改革开放以来,我国经济保持持续快速健康发展,为中国民航业提供了难得的历史机遇,客货总周转量基本上每年以两位数递增,是目前世界上增长速度最快、潜力巨大的世界第二大航空运输市场。这都为中国航油的蓬勃发展带来了契机。在过去10年中,中国航油正确分析形势,紧紧把握时代脉搏,统一……查看全文>>
字数:2183下载WORD

第一篇:灌云实验小学体育六年级下册教案蹲踞式起跑、快速跑第33课时上课时间:2012年5月31日学习内容:蹲踞式起跑、快速跑学习阶段:水平三学习目标。在游戏比赛中发展跑的能力。教学重点。蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。教学难点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻松协调。场地器材:操场、录音机、每人一张报纸学习步骤:一、快乐游戏,活跃情绪教师活动:1.组织学生常规训练。2.组织学生游戏。抢位子。3.组织学生复习基本体操。学生活动。1.体育委员整队,检查出席人数。2.在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3.在教师的提示下进行奔跑游戏。抢位子。4.两人一组,随意选择三到四节基本……查看全文>>
字数:3543下载WORD

微课教案教师:2017年10月体育课教学设计及教案年级:初一年级授课教师:王子文一、指导思想:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”。短跑在体育教学中占有特殊地位,是中学田径教学的主要内容之一,通过短跑教学不仅能够提高学生的速度素质,还可以培养学生积极向上、勇于拼搏的精神,从而促进学生的全面发展。二、教材分析根据初一年级学生的锻炼特点和心理特点,有针对性的选择教材内容,培养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平。通过学习蹲踞式起跑技术,使学生掌握正确的起跑姿势;通过各种跳跃练习,培养学生团结协作、……查看全文>>
字数:15740下载WORD

“是天使也是凡人,没有患者放下责任,这一刻我只为自己的健康而奔跑。”10月27日上午8点30分,“北京急诊医学会运动与健康分会启动仪式”、“第四届叮当快药杯医起跑马拉松赛”在北京奥林匹克公园正式拉开序幕。这场“不普通”马拉松赛,吸引了近千名来自北京地区的医务工作者的热情参与。北京急诊学会运动与健康分会创办于2018年,隶属于北京急诊医学学会,是经北京市民政局批准的地方性、专业性、非营利性的社会团体。该分会的创办以“倡导医务工作者参与体育运动,传播运动与急救医学知识”为首要宗旨。并担当着构建北京市运动与健康服务体系,积极向社会宣传、介绍开展运动健康教育培训和科普宣传工作的重任。而“第四届叮当快药……查看全文>>
字数:1716下载WORD

第一篇:职业规划宣传赢在起跑线上职业规划赢在起跑线上(管理学院团总支宣传部文/梅如意)我院为了使我院学生以科学的态度规划自己的职业生涯,增强学习的目的性和主动性,主动采取积极行动,将职业规划的理论与实践完美结合。并针对性地加强自我职业能力培训,化“被动就业”为"主动择业”与“自主创业”让我院学生赢在起跑线,成为抢手的职场新人。本次大赛参赛对象为管理工程学院10、11级全体学生,参赛方式以个人形式参赛。活动进程共分为三个阶段;一、组织宣传阶段,主要是组织学习和宣传海报、条幅及预报名。二、上交作品阶段。主要通过电子稿的方式上交。三、评阅作品及比赛阶段,主要对自己的作品进行阐述,再评委提问,选手进行……查看全文>>
字数:11735下载WORD

-----时间如流水,一去不复返。转眼间,我走出大学校门已经一年,能够成为一名光荣的人民教师,是我从小的志愿与理想。8月28号,当得知我被北川县西苑中学录取后,我的心情激动不已,因为我毕业一年后,终于实现了自己的梦想,并且走进了这样一所梦寐以求的学校。8月30号,我带着激动而紧张的心情走进了北川县西苑中学,初来乍到,这里的一切对我来说都是陌生的,陌生的环境,陌生的人,陌生的工作方法„„面对这一切我有些手足无措。即便已经开始工作了,依然有诸多问题需要解决。而这次组织的新教师培训,虽然时间短暂,但对我非常有意义,解决了很多我关心的问题,也解除了我很多疑惑。此次培训让我对这份职业有了更新的认识,也让……查看全文>>
字数:9169下载WORD

——扬州资本运作业务税收管理培训随感高鹤亭王建利肖玉武刘树林2011-12-21金秋九月,诗画扬州。在省、市局领导的亲切关怀和精心组织下,我们有幸踏入税务部门的最高学府——总局扬州税务进修学院,参加为期十天的“资本运作业务税收管理实训式培训班”。通过聆听名师教诲,认真学习,相互交流,受益匪浅,感慨良多。十天的培训虽然短暂,却让我们饱餐了一顿知识更新的饕餮盛宴,让我们如沐春风、如霖甘露。各位老师深入浅出的讲解,互动教学和案例教学模式的灵活应用,为我们打开了理性的思维空间,激发了我们对资本运作的思考。在紧张充实的学习氛围中,我们提高了思想认识,丰富了理论知识,更新了知识结构,调整了思维方式,拓宽了……查看全文>>
字数:8006下载WORD

自很小的时候起,我们便渴望拥有一份与众不同的人生,以前,我们一直为之不懈奋斗的目标就是走进理想中的大学殿堂,然而当我们踏入大学校门的那一刻,一份理想的好工作又成为我们孜孜不倦的追求。但是,在这个大学生遍地存在的现实社会中,严峻的就业压力让数百名学子为了一个职位争得头破血流,我们不得不承认,尽管我们迈过了高考的门槛,我们的艰难而崎岖就业征程其实才刚刚开始。如何为一份理想中的好工作做好充分的准备,如何在四年的大学生活中将自己培养成竞争型人才。那就需要我们认真的定位自己,加强自我认知,在平时的生活中注重能力培养,根据自我性格特征及兴趣爱好,好好地为自己的职业生涯做一份规划蓝图,并为之付诸行动,。自我……查看全文>>
字数:12036下载WORD

赛里木镇中学体育与健康微课教案教师:2017年10月体育课教学设计及教案年级:初一年级授课教师:王子文一、指导思想:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”。短跑在体育教学中占有特殊地位,是中学田径教学的主要内容之一,通过短跑教学不仅能够提高学生的速度素质,还可以培养学生积极向上、勇于拼搏的精神,从而促进学生的全面发展。二、教材分析根据初一年级学生的锻炼特点和心理特点,有针对性的选择教材内容,培养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平。通过学习蹲踞式起跑技术,使学生掌握正确的起跑姿势;通过各种跳跃练……查看全文>>
字数:1371下载WORD

蹲踞式起跑教案一、指导思想:本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心,重视学生的主体地位,从课的设计到评价的各个环节,始终把学生的发展放在中心地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时,特别体现学生的主体地位,激发每个学生的兴趣,提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。关注个体差异和不同需求,确保每个学生体验成功,使学生体验团结的好处和竞争的乐趣。二、教材分析:蹲踞式起跑是快速跑的一种起跑姿势,能使身体迅……查看全文>>
字数:2175下载WORD

蹲踞式起跑教案(精选多篇)蹲踞式起跑教案一、指导思想:本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心,重视学生的主体地位,从课的设计到评价的各个环节,始终把学生的发展放在中心地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时,特别体现学生的主体地位,激发每个学生的兴趣,提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。关注个体差异和不同需求,确保每个学生体验成功,使学生体验团结的好处和竞争的乐趣。二、教材分析:蹲踞式起跑是快速跑……查看全文>>
字数:8781下载WORD

一、课堂常规:1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好。3、教师检查人数。4、宣布本课任务。5、安排见习生活动。二、准备活动:1、沿跑道慢跑2圈;2、徒手操:(1)肩部运动(2)扩胸运动(3)体侧运动(4)体转运动(5)全身运动(6)活动膝、踝、腕关节(7)活动指关节蹲踞式起跑:1、起跑器的安装:“普通”前起跑器距起跑线一脚半。后起跑器距前起跑器一脚半,两个起跑器中轴线间隔约15厘米,前起跑器抵足板与地面的夹角约45度,后起跑器约为75度。2、起跑的动作要领:起跑包括“各就位”、“预备”、鸣枪三个动作。听到“各就位”口令后,做几次深呼吸,轻松地走到起跑线器前,两手撑地,有力的脚先撑紧前起跑器,……查看全文>>
字数:931下载WORD

尊敬的各位评委老师,大家上午好。我是###,本次我上课的课题是蹲踞式起跑。所面向的是水平四的学生,本内容的重点是蹲地快速且有力和动作迅速且灵敏,难点是起跑重心的移动。我准备好了,各位老师可以上课了吗。好,下面我开始上课。一、集合。【鸣哨】全体集合,立正,向右看齐,向前看,第一排从左至右报数。很好,同学们到的很齐。稍息,今天老师要和大家学习蹲踞式起跑,如有身体不舒服的同学要见习,请出列在旁边看老师上课。很好,今天大家都穿了运动服,检查下袋子里有没有尖锐的物品和贵重物品,如有就现交给老师保管。二、准备活动。同学们,现在我们开始做准备活动,全体都有,向左转,成单行慢跑1圈,跑的过程要求不要太快,保持……查看全文>>
字数:2303下载WORD

一、课堂常规:1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好。3、教师检查人数。4、宣布本课任务。5、安排见习生活动。二、准备活动:1、沿跑道慢跑2圈;2、徒手操:(1)肩部运动(2)扩胸运动(3)体侧运动(4)体转运动(5)全身运动(6)活动膝、踝、腕关节(7)活动指关节蹲踞式起跑:1、起跑器的安装:“普通”前起跑器距起跑线一脚半。后起跑器距前起跑器一脚半,两个起跑器中轴线间隔约15厘米,前起跑器抵足板与地面的夹角约45度,后起跑器约为75度。2、起跑的动作要领:起跑包括“各就位”、“预备”、鸣枪三个动作。听到“各就位”口令后,做几次深呼吸,轻松地走到起跑线器前,两手撑地,有力的脚先撑紧前起跑器,……查看全文>>
字数:931下载WORD

各位评委老师,上午/下午好。我是今天上午/下午的(抽签号)号考生,我试讲的内容是蹲踞式跳远。授课对象是水平三-五年级学生。下面开始我的试讲。(开始部分。)集合(集合手势),立正,向右看齐,向前看,第一排从右向左依次报数。同学们好。大家都到齐了,同学们集合迅速,很好,要继续保持。同学们今天有没有身体不舒服需要见习的同学,没有,好的。大家看看衣服鞋带有没有整理好,抓紧时间整理,检查一下身上有没有带钥匙等尖锐的物品,有的话交给老师保管,下课再找老师领取,好的。同学们,在日常生活中,当我们面前有障碍物时,比如草丛或者小水沟,我们会怎么办呢。(学生自由讨论)没错,遇到困难的时候我们就跨过去,要想顺利的跨……查看全文>>
字数:2087下载WORD

全体都有,立正,稍息。上课,同学们好,稍息。我们班的同学上体育课的精神面貌非常好,希望大家一直保持下去。本次课我们学习的内容是蹲踞式起跑。接下来我们要开始做热身活动,有没有需要见习的同学,请各位同学检查自己的身上是否有尖锐的物品,都没有,好的。全体同学请注意,立正,以中间这名同学为基准,左右间隔两臂距离,呈体操队形散开(此处可以吹哨),立正。下面,请同学们跟着老师的示范,一起完成徒手操,同学们一定要认真做动作,做好热身活动,避免受伤。(示范1、头颈部运动2、肩部运动3、腰部运动4、膝关节运动5、踝腕关节运动6、弓步压腿7、侧压腿)口令。全体都有,以中间同学为基准,成密集队形集合,前两排蹲下,后……查看全文>>
字数:1687下载WORD

《蹲踞式起跑》试讲稿尊敬的评委老师,上午好{鞠躬}我是6号考生,今天我试讲的题目是:蹲踞式起跑。上课,同学们好。{鞠躬}一、热身部分同学们上课了,立正,向右看齐,向前看,第一排从右至左依次报数,要注意做到快静齐。到齐了吗。{齐了},很好,大家上体育课的积极性很高,不知道是喜欢老师呢还是喜欢老师的课呢。有身体不适的同学吗,可以随堂见习。大家先跟我一起做下预备活动,成体操队形散开。扩胸,俯背,体转,各四个八拍,活动手腕脚腕。二、导入部分在这节课开始之前呢,我先问大家一个问题。你们知道中国飞人是谁吗{刘翔}对,是刘翔。那你们知道2006年在洛桑田径超级大奖赛以12秒88破世界纪录的是谁吗。{刘翔}对……查看全文>>
字数:1444下载WORD

尊敬的各位评委老师,上午好,我是1号考生1.集合,全体都有,稍息—立正—向右看齐—向前看。同学们都知道被称为中国飞人的是谁吗,——恩,不错,刘翔,那咱们这节课也来体验下飞翔的感觉,一起来学习下蹲踞式起跑技术。(在黑板上写上题目)2.下面开始做准备活动,见习的同学请出列。下面由体育委员带领全班同学围绕操场慢跑两圈。立正—向右看齐—向前看,以中间同学为基准成体操队形散开,一起做下跑的专门性练习,先看老师的是动作然后每一排依次进行练习。第一项,小步跑——好第一排开始,后排跟上。第二项高抬腿跑——第一排开始。下面压压腿活动下脚踝——好停。向中看齐—向前看。3.同学们都应该在电视上或是学校举行的运动会上……查看全文>>
字数:1380下载WORD

6点公文网 ,让我们一起6点下班!