单元名称：欣赏课时建议：1----2教时体验。感受故宫瑰宝的艺术魅力，感受中华民族文化的无穷魅力。活动一。设计一些问题，试从造型分类、造型特点、色彩、用途和来龙去脉等几个方面引导学生欣赏。活动二：根据自己了解的有关艺术品欣赏的知识分组学习，再相互交流，相互补充。拓展一：引导学生利用互联网查找资料，下载自己最感兴趣的故宫里某一建筑或艺术品。拓展二：组织学生参观本地博物馆，直接和艺术品对话，理解艺术作品的感染力。欣赏：具有中国民族特色的古代建筑艺术、工艺美术、雕塑和绘画、法书艺术。编者的话：故宫是我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，也是一座举世闻名的艺术宝库。本课应引导学生欣赏古代劳动人民的伟大……查看全文>>
江西省传统村落保护条例（草案）目录第一章总则第二章申报认定和规划编制第三章保护与利用第四章监督检查第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了加强传统村落的保护，继承优秀历史文化遗产，建设美丽乡村，根据国家有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。第二条本省行政区域内传统村落的保护，适用本条例。第三条传统村落的保护，应当遵循科学规划、整体保护，抢救优先、合理利用，政府引导、社会参与的原则。第四条县级以上人民政府应当将传统村落保护纳入国民经济和社会发展规划，加大对传统村落保护的投入和扶持。传统村落所在地县级人民政府对本行政区域内的传统村落保护负主要责任，应当加强对传统村落保护工作的领导，建……查看全文>>
传统村落名单出炉乡土建筑保护起步来源：大太阳建筑网综合|0条评论关键字：日前，住房和城乡建设部、文化部、财政部三部门联合公布了第一批中国传统村落名单，共有646个村落列入中国传统村落名录。中华民族历史五千年，这五千年都在农耕文明里。村落是我们农耕生活遥远的源头与根据地，至今至少一半中国人还在这种“农村社区”里种地生活，生儿育女，享用着世代相传的文明。在历史上，当城市出现之后，精英文化随之诞生，可是最能体现民众精神本质与气质的民间文化一直活生生存在于村落里。这种文化是最大多数人创造的文化，为最大多数人服务。它最朴实、最真率、最生活化，因此最富有人情味。而承载这种文化的基础则是中国广袤大地上的各种……查看全文>>
传统村落保护工作总结20xx年5月25日，县人大“三查”活动住建局汇报会在人大会议室召开，参加此次会议的部门有县人大、县政府、县住建局、传统村落所在的乡镇组成，会议由县人大张主任主持。会上，县住建局局长闫成民汇报了我县传统村落工作开展，汇报采用“ppt”格式，从传统村落的概念、我县传统村落的情况、三个国家级传统村落基本情况、工作进展情况、工作体会、存在问题、下一步工作七部分进行了汇报。县人大环资委袁晓文主任就4月28日和5月11日开展的调查活动做了调查报告，调查报告针对已列入第三批国家级传统村落的北四家子乡唐杖子村八盘沟传统村落、柳城街道办事处西大杖子村传统村落、西五家子乡三道沟村传统村落和已……查看全文>>
防止过度商业开发让旅游更好助力传统村落保护（热点辨析）孙冬《人民日报》（2017年12月11日07版）传统村落是中华文明的重要载体，承载着中华民族的历史记忆。然而，随着工业化和城镇化的快速推进，传统村落正在大量消失。近年来，一些地方通过发展旅游来保护传统村落，取得较好效果，但实践中也存在传统村落“变味”的尴尬。比如，在搞旅游开发时出现了拆古建新、拆真建假以及过多外迁村民等错误做法。在新型城镇化和乡村振兴过程中，既要积极发展旅游，又要防止过度商业开发，以科学有效地保护传统村落。保护历史文化价值就是保护传统村落的未来。历史文化价值是传统村落的根基，也是传统村落的未来。保护传统村落，重在保护其历史文……查看全文>>
聚焦传统村落保护比保护一个故宫更难古村旧巷老人家。本报记者王斌来摄于江西婺源汪口村溪绕鸭栖老宅前。本报记者孔祥武摄于福建屏南漈头村古村不墨千秋画。本报记者何璐摄于江西婺源篁岭村我们既关注巨变中的乡村，也关注不应消逝的村庄。1月9日，本版关注“淘宝村”，深度观察苏北的一个普通村落，因插上互联网经济的“翅膀”，迅猛逆袭的麻辣“网事”。这或许是新型城镇化与信息化浪潮中，农村将要面临的未来。本期关注的“传统村落”，是中华民族悠久历史的见证，历经风雨沧桑，能延绵至今，实属不易。如何以敬畏之心、历史之责守护好祖先留下的宝贵遗存。本报记者奔赴福建、江西、陕西、贵州、安徽等地实地调查。“暧暧远人村，依依墟里烟……查看全文>>
舞动铁锨情系矿山尊敬的各位领导、各位姐妹、各位朋友大家好：今天我们欢聚一堂，共同喜迎我们普天下妇女共同的节日，“三八”妇女节。在此请允许我向全矿的女工致以节日的问候，并祝大家节日愉快，工作顺心，生活幸福，合家欢乐。我是总务科锅炉工谷笑颖，我演讲的题目是“舞动铁锨，情系矿山”。今天，在这里，面对大家，我的心情是又欣喜又激动，欣喜的是：一个小小的司炉工，平凡的不能再平凡的我能获此殊荣；激动的是：平生第一次坐在台上面对这么多人，一时不知道跟太家说点什么好。那么就跟大家谈一谈我是怎么成为一名司炉工的，是怎么谈一谈我是怎么从一名弱女子成为一名合格的司炉工；又是怎么从厌烦这个工作到爱上这个岗位的吧。5年前……查看全文>>
1.自我介绍，公司介绍，成长动力特训营介绍大家好，首先呢，我代表成长动力教育欢迎各位来参加我们今天的培训。下面呢，我简单地做个自我介绍。权呢，使我的姓。林山是我的名。全称是权林山。我呢，04年毕业于西安交大。现在是成长动力教育的总经理，也是成长动力教育的创始人之一。我想呢，在我们每一个人的内心深处，都有一个梦想。在我大二的时候，我给自己树立了一个梦想，那就是我希望自己将来能够创立一个针对青少年素质提升的教育公司，并且让所有参加我们培训的学生通过我的付出，而使他们获得人生的成长，快乐与幸福。因为这个梦想，所以有了后来成长动力教育的诞生。下面呢，我将成长动力教育公司的一些情况给大家作一介绍，以使各……查看全文>>
改革语文教学（二）（讲演稿）作文教学改革长期以来，由于我们已习惯用“公共思维”和“群性话语”来限制学生丰富多彩的思维方式和言语自由，其作文教学的观念和实践均堕入了极端的畸形化。思想缺席，个性湮没，思维固化，语言枯涩，技法雷同，已成为中小学生作文的通病，从这类作文中，你看不到生命活力的张扬，看不到蕴藉风流的大气，看不到裹挟人心的激情，看不到桀骜独特的个性，看不到叩问现实的笔力。有感于此，语文学界已进行了一系列卓有成效的理论争鸣和实践探索，了解这些变化，对于把握未来作文教学的方向具有极其重要的参考价值。1、给学生一些机遇，让他们体验生活——作文取材从理念本源趋向生活本源。传统作文教学片面强调立意，……查看全文>>
14故宫博物院课文研讨本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。课文第1段交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象。它地处“北京的中心”，是“城中之城”，即可让人看到故宫的规模之大，以及地位之非同寻常；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的；它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史意义。第2段统观故宫全局，先大笔勾勒出紫禁城的整体布局，然后指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布……查看全文>>
故宫陈述：我们组选择“故宫与中国传统文化元素”这个话题涉及到几个方面的因素：（1）在语言上，我们主要参考了《汉语国际教学通用大纲》和韩国常用汉语教材，“故宫、建筑、服饰、礼节、饮食、园林、舞蹈和音乐”等词汇不仅常见，而且具有浓厚的中国文化色彩，它便于我们联系到“旅游”、“生活”、“艺术”和“欣赏”等语言知识；（2）“故宫”不仅是中国古典建筑史上的瑰宝，而且蕴含丰富的中国传统文化元素，同时也是世界上罕有的艺术形式，是中国文化形象的代表之一，其宏伟与壮观为世界人民所震撼。（3）今天我们将以“皇帝的一天”为线索，穿插中国建筑、服饰、礼节、饮食、园林、舞蹈和音乐等艺术形式，文化知识点丰富且具有强烈的文……查看全文>>
故宫盛世的辉煌何委潞，温雯故宫之后，再无故宫目录一、故宫简介二、故宫与汉代建三、故宫全部宫殿名四、古建筑斗拱结构五、北京故宫的布局特点以及建筑特色六、从美学角度谈故宫建筑特色七、丰富多彩的艺术形象八、故宫追求的和谐境界九、“五脊六兽”——古建筑的装饰故宫一、故宫简介（一）、故宫名字由来故宫，意为过去的皇宫，依照中国古代星象学说位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以皇帝的居所又称紫禁城。（二）、故宫面积宫殿概要故宫东西宽753米，南北长961米，面积达到72万平方米，建筑面积约15万平方米，共有殿宇8707间，为世界之最；又说故宫有9999个宫殿因为玉皇大帝有10000个宫殿为了不超越神所以修了9……查看全文>>
《故宫博物院》教案教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位词。教学设想一、运用已经学过的关于说明文的知识和本文的“预习提示”，理清本篇的结构层次和说明顺序，可结合让学生填写示意图的方式进行。二、重点研读介绍太和殿和养心殿的有关段落，其他说明可一读而过。在讨论中，强调介绍建筑群不可平均使用笔墨，要详略得当，详略的处理却须根据建筑物的特点而定。三、师生共同总结，当堂完成一定量的练习。四、教学时数：一课时教学过程一、预习，扫除文字障碍；1……查看全文>>
14故宫博物院课文研讨本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。课文第1段交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象。它地处“北京的中心”，是“城中之城”，即可让人看到故宫的规模之大，以及地位之非同寻常；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的；它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史意义。第2段统观故宫全局，先大笔勾勒出紫禁城的整体布局，然后指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布……查看全文>>
20、故宫教学目标：1.指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。2.指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。3.引导学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。4.帮助学生认识“矗、湛、缭、阁、恒”，会写“玲、珑、凤、雕、矗、缭、恒”；理解“玲珑奇巧、矗立、湛蓝、亭阁、永恒、烟雾缭绕、雄伟壮丽、奇珍异宝”等词语。教学重点：把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。教学难点：把握课文的写作思路，提高学生布局谋……查看全文>>
教学目标：1、知识与能力。指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。2、过程与方法。指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。帮助学生认识“矗、湛、缭、阁、恒”，会写“玲、珑、凤、雕、矗、缭、恒”；理解“玲珑奇巧、矗立、湛蓝、亭阁、永恒、烟雾缭绕、雄伟壮丽、奇珍异宝”等词语。3、情感与价值。引导学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。教学重点。把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。教学难点：把握课文的写……查看全文>>
社会实践报告——参观沈阳一沈阳故宫简介沈阳故宫是中国仅存的两大宫殿建筑群之一，为清朝初期努尔哈赤的宫殿。它是我国保存下来的比较完整的古代宫殿建筑群之一，于后金天命十年（1625年）开始筹建1636年基本建成，乾隆、嘉庆时期又有部分增建。全部建筑三百余间，清乾隆年间又有较大规模的改建与增修，占地约六万平方米。现有古建筑114座，迄今已有三百五十多年的历史了。武功坊牌楼是进入沈阳故宫的门户，建于清初崇德二年，是沈阳故宫唯一有历史纪年款识的标志性建筑。沈阳故宫从整体设计到局部建筑，从造型到结构，都具有较高的工艺水平，它体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，充分反映了我国各族人民的高度智慧和创造……查看全文>>
历史的世界——参观北京故宫是闻名于世的中式传统建筑皇宫，也是迄今保存最为完整的皇家宫殿。去北京游览的人大多要去这座深宫禁城里参观一番，以了解封建时代皇帝的生活环境及豪华建筑的容貌。旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，两代24位皇帝在此处理政务和生活起居的地方。它是汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。故宫被誉为世界五大宫之首。故宫占地很大，所以我想介绍一下故宫的布局。故宫宫殿是沿着一条……查看全文>>
璀璨的明珠—故宫子子。集成二班--邱旭明今天是是22010年七月二二十六号，，对我来说，真是个特别的日我和表就坐上了通往表哥早早的就起床了，随便吃吃了点早饭饭，北北京的长途途汽车，今天，我们就要到世界闻名的故故宫去游览览了·····了·一个多终于，我们来到了向往已久的北京多小时的奔波之后，天天安门前（（据记载，天安门建于明永乐十五五年，原名承天门，清。清顺治八年改改建后称天安安门）。此时广广场上已经人山人海，抬头望望去，一座雄伟的城楼顿时映映入眼帘，一幅庄严严的毛泽东东画像高挂中间，城城墙两边镶着“中华华人民共和和国万岁，世界人民民大团结万岁”一行行醒目的大字，更添添了几分壮壮阔。城楼下下是碧……查看全文>>
社会实践报告——参观沈阳故宫有感一沈阳故宫简介沈阳故宫是中国仅存的两大宫殿建筑群之一，为清朝初期努尔哈赤的宫殿。它是我国保存下来的比较完整的古代宫殿建筑群之一，于后金天命十年（1625年）开始筹建1636年基本建成，乾隆、嘉庆时期又有部分增建。全部建筑三百余间，清乾隆年间又有较大规模的改建与增修，占地约六万平方米。现有古建筑114座，迄今已有三百五十多年的历史了。武功坊牌楼是进入沈阳故宫的门户，建于清初崇德二年，是沈阳故宫唯一有历史纪年款识的标志性建筑。沈阳故宫从整体设计到局部建筑，从造型到结构，都具有较高的工艺水平，它体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，充分反映了我国各族人民的高度智……查看全文>>
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