为进一步推进农村公共文化服务体系建设，发挥好县公共图书馆、镇综合文化站图书室和村级农家书屋等文化阵地作用，满足农民群众日益增长的文化阅读需求，提升农村公共图书服务管理水平，根据《省关于开展农村公共图书服务一体化建设试点工作的通知》要求，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届六中全会和十八大、十八届三中、四中全会精神，按照公益性、基本性、便利性的要求，完善农村公共文化服务网络，增加公共文化产品供给，提升公共服务能力，不断满足人民群众日益增长的多样化文化需求。二、建设目标按照“政府主导、统筹规划、分级管理、资源共享”的原则，整……查看全文>>
亲爱的小朋友及家长朋友们：你们好。为了让山区的孩子感到温暖，获得更丰富的知识。“宝贝亲子剧场”与“music88.7小桔灯爱心读书行动”向全体小朋友发出倡议：在幼小的心灵播下知识的种子，让孩子们拥有聪慧的头脑；在幼小的心灵播下快乐的种子，让孩子们拥有难忘的童年时光；在幼小的心灵播下爱的种子，让孩子们懂得感恩和珍惜。一盏盏小桔灯，为爱点亮，一直亮着，让那些孩子远远地就能看见，就像看见一双双充满爱与期待的眼睛……冰心老人的散文《小桔灯》中，那位勇敢、乐观的小姑娘，用一盏亲手制作的灵巧的小桔灯，鼓舞了冰心，让她觉得眼前有了无限光明，“实在没有多少光亮，却能照亮别人的前程”，平凡的感动，却传递出了无穷……查看全文>>
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：自从学校在我们高一年级设置图书书架以来，我们发现同学们读书的热情空前高涨，每个班空的每一个书架前都挤满了挑选图书的同学，七八百本的图书在不到半天的时间内就所剩无几。我们看了既为同学们积极向上的精神感到自豪，但又有些担忧。因为，学校发下的这一千三百多本图书远远不能满足同学们读书的欲望。为了满足同学们渴望读书的要求，我们高一年级部特发起了“图书交换月”的活动。有道是“赠人玫瑰，手留余香”，如果我们每个人有一本书，而又都愿意将自己的这本书与别人分享，那么，我们年级每个人就会拥有1400多本图书，那我们就会读到1400多本书籍，也就会有1400本书的收获。“聚沙成塔，集腋……查看全文>>
家长朋友，你们好。在平时与各位家长们的交流过程中我们发现，现在的年轻家长非常重视孩子的早期阅读，为激发孩子们的阅读的兴趣，爸爸妈妈们经常为孩子去各类书店或网购，为孩子们精心挑选图书，所购买的图书也是丰富多彩，不少家庭都有孩子自己摆放书籍的书架或阅读角落。然而，随着时间的推移，很多书不再被翻阅，成为了书橱里的摆设。这是多么的可惜。对于大班的孩子们，多多阅读对他们非常有好处，我们也是鼓励孩子们多多阅读。为了发挥您家里的书的作用，我们想到了图书交换，不妨让孩子们来玩一个换一换的游戏，通过交换阅读同伴间的藏书，使这些图书发挥出更大的价值。另外，现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的……查看全文>>
全体教职工、同学们：书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。在这里，每一个人都可以徜徉知识海洋，成就自己人生理想。敬爱的老师，亲爱的同学，您是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本您曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉。您是否曾经关注过我们身边可能有许多同学需要这些书籍。您是否希望这些书籍能够有更多的读者利用。您愿意做传递爱心，传承知识的爱心使者吗。为了让更多的闲置书籍得到充分的利用，本着人人为我，我为人人的理念，图书馆向全校师生发出倡议：爱心传递，知识传承。请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给需要的人，赠人玫瑰，手有余香……查看全文>>
老师们、同学们、关心成大发展的各界人士：高校图书馆是大学文化的重要载体，是学校文献信息中心和校园文化传播的重要基地。近年来，xxxx大学图书馆依托学校快速发展的良好机遇，不断加强自身建设，馆藏图书逐年稳步增长，纸质藏书总量已近160万册，为满足莘莘学子对知识的渴求和广大教职员工开展教学科研的需要提供了重要的支撑，为推动地方文化建设做出了积极的贡献。作为一所发展中的本科院校，我们深知，无论是馆藏图书的总量，还是现藏图书的分类构成，离满足师生员工的需求还有一定的差距。值此十二五规划开局之年，xxxx大学图书馆特向全校师生以及关心成大发展的社会各界人士，发出向我馆捐赠图书文献的倡议，我们期盼全校师生……查看全文>>
亲爱的同学们：当浓郁的花香弥漫在玫瑰小学校园时，我们将要迎来“玫瑰飘香——图书漂流”活动。书本会让校园的每个角落都漂流书香，漂流知识，漂流智慧，漂流文明与美丽。图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调，它是指书友将自己的书投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，读者阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，把自己喜欢的书，连同阅读的感悟和寄语，投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流，让书不断得到新的阅读生命，让读者不断分享快乐。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。一本好书，就是我们的一个知心朋友，一位循循……查看全文>>
全校少先队员们：书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。在这里，每一个人都可以徜徉知识海洋，成就自己人生理想。各位队员，你是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本你曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉。你是否曾经关注过我们身边可能有许多同学需要这些书籍。你是否希望这些书籍能够有更多的读者利用。您愿意做传递爱心，传承知识的使者吗。为了让你读过的书籍得到充分的利用，本着人人为我，我为人人的理念，xx县解放路小学少先队大队部向全校少先队员发出“爱心传递，知识传承”的倡议。请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，自愿捐出身边闲置的书籍传递给你的学弟学妹们，让……查看全文>>
敬爱的校友、教职员工、同学们，各企事业单位：五月是鲜花盛开的季节，五月是桃李纷芳的时刻。飞扬五月，品味书香；真情五月，书香校园。大连交通大学经过50多年的风雨洗礼，呈现出良好的发展生机，已经发展成为以工为主，公管文理经法各学科协调发展的多科性大学，是国务院批准的博士、硕士、学士学位授权单位。目前全日制本专科在校学生已达19000余人，博硕研究生1000余人。图书文献资源是校园文化的重要载体，图书馆藏规模与层次可以折射出一所大学的办学方针与教学水平。为进一步丰富我校图书馆藏，激发全体师生的读书热情，开阔师生眼界，提高师生素质，构建更加丰饶的精神家园，让最爱的书香与更多人共赏，热情欢迎并诚挚倡议广……查看全文>>
全体教职工、同学们：书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。在这里，每一个人都可以徜徉知识海洋，成就自己人生理想。敬爱的老师，亲爱的同学，您是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本您曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉。您是否曾经关注过我们身边可能有许多同学需要这些书籍。您是否希望这些书籍能够有更多的读者利用。您愿意做传递爱心，传承知识的爱心使者吗。为了让更多的闲置书籍得到充分的利用，本着人人为我，我为人人的理念，图书馆向全校师生发出倡议：“爱心传递，知识传承”。请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给需要的人，“赠人玫瑰，手……查看全文>>
全体教职工、同学们：书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。在这里，每一个人都可以徜徉知识海洋，成就自己人生理想。敬爱的老师，亲爱的同学，您是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本您曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉。您是否曾经关注过我们身边可能有许多同学需要这些书籍。您是否希望这些书籍能够有更多的读者利用。您愿意做传递爱心，传承知识的爱心使者吗。为了让更多的闲置书籍得到充分的利用，本着人人为我，我为人人的理念，图书馆向全校师生发出倡议：“爱心传递，知识传承”。请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给需要的人，“赠人玫瑰，手……查看全文>>
全体教职工、同学们：书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。在这里，每一个人都可以徜徉知识海洋，成就自己人生理想。敬爱的老师，亲爱的同学，您是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本您曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉。您是否曾经关注过我们身边可能有许多同学需要这些书籍。您是否希望这些书籍能够有更多的读者利用。您愿意做传递爱心，传承知识的爱心使者吗。为了让更多的闲置书籍得到充分的利用，本着人人为我，我为人人的理念，图书馆向全校师生发出倡议：“爱心传递，知识传承”。请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给需要的人，“赠人玫瑰，手……查看全文>>
全体教职工、同学们：书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。在这里，每一个人都可以徜徉知识海洋，成就自己人生理想。敬爱的老师，亲爱的同学，您是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本您曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉。您是否曾经关注过我们身边可能有许多同学需要这些书籍。您是否希望这些书籍能够有更多的读者利用。您愿意做传递爱心，传承知识的爱心使者吗。为了让更多的闲置书籍得到充分的利用，本着人人为我，我为人人的理念，图书馆向全校师生发出倡议：“爱心传递，知识传承”。请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给需要的人，“赠人玫瑰，手……查看全文>>
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。为了进一步落实省示范校复检要求和xx市科普周的相关要求，以提升学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，推进我校校园文化建设为目的，我校团委向全校师生发出倡仪：号召学生捐出一本有意义的图书，为我校的发展贡献一份力量，同时也让我们手中闲置的图书流动起来，使资源得到再利用，让阅读不再是奢求。1、捐书种类：专业教材类、各种辅导资料、工具类书、词典、字典、名著、小说、散文、科技、文史、地理、艺术等类别。2、捐书方式以组处和班级集中捐赠为主，其中学生捐书以各班自行收集捐赠图书，统一送到图书馆一楼刘翠敏老师处;教师捐书以组……查看全文>>
2015年上半年即将过去，在领导的关心和支持下，在同事的团结配合下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的不足总结如下：一、思想方面上半年来认真遵守劳动纪律，按时出勤，服从工作安排，工作认真负责，尽力尽责。二、工作方面我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、采购等工作。在半年来主要完成以下工作：1、根据院里的工作需要和单位的安排，有计划有重点做好图书采购工作（全年采购图书xx册）。2、每天及时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如。刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。3、整理20xx~20xx年下架期刊……查看全文>>
尊敬的各位来宾，各位朋友，同学们，大家下午好。由xx公益志愿者联盟协会捐赠的爱心图书室今天在xx洪庄小学举行揭牌仪式。首先，请允许我代表xx的父老乡亲们，向所有的爱心志愿者们表示热烈的欢迎。下面捐赠活动分项进行1：首先请xx中心学校校长致欢迎词2。朋友们，xx小学是一个教学设施、基础条件比较落后的学校，xx公益志愿者联盟协会为帮助贫困学生改善生活和学习条件，向社会进行爱心募捐，通过两次街头图书的募捐，还有一些爱心人士捐助，建立第一个公益爱心图书室的条件已经具备。今天我们来到这里，也首先要感谢参与本次活动的所有志愿者们以及关心xx洪庄小学的朋友们，让我们把最热烈的掌声送给这些好心人。活动第二项：……查看全文>>
图书是人类宝贵的精神财富，学校图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能，是学生学习成长的第二课堂，是教师教育科研的加油站，是学校领导管理、决策的重要参谋。随着学校教育教学改革的深入，图书馆的职能不断得到凸显，我在公司领导的关怀下，在部门领导的正确带领下，紧紧围绕着集团公司提出的以书为主，多元发展，两轮驱动，混业经营，向现代化数字传媒集团发展的目标而努力。我在公司领导的大力支持与领导下，结合公司人员少事情多的现状，配合办公室完成了，图书超市的装修、楼体亮化设计、楼体水电的改造、精神文明单位的创建等具体工作;上半年中虽然取得了一些成绩，但在成绩背后总有疏忽之处;在业务方面结合农家书屋配送、……查看全文>>
这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先，是图书数量的变化，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画，还有许多教师用书，例如：怎样当好一名班主任。怎样组织班会课。等等一系列的书，极大地满足了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书，结果发现，不仅不便于管理，图书管理员每天都要辛苦整理图书，由于时间原因，许多学生还借不到图书阅读。所以，这个学期，我们实行了分书到班的制度，每个班级一个图书管理员，四名图书小助手。在每个星期的星期一，图书管理员带领图书小助手来图书馆借书，根据班上人数借多少本书。图书到班……查看全文>>
本文由6点公文网www.6dgww.com收集整理一、图书借阅制度1、学生一律根据学校统一安排时间，进人图书阅览室，借阅书籍。2、爱护图书杂志，所有书籍报刊看完后要放回原处，不准擅自拿出室外，不准撕剪书中画面、资料。3、如因不慎损坏，照价赔偿。对私自拿走或有意损坏者加倍罚款，并给予纪律处分。4、按规定数目和时间借、还图书，逾期不还者，取消借书资格，并赔偿；遗失图书者，须以原价的三至五倍赔偿书款。5、自觉维护室内秩序，服从工作人员管理，不准有任何妨碍他人学习和工作的言行，保持室内安静。6、保持室内整洁，不准在室内及附近喧哗、吃东酉、吐痰、乱扔果皮纸屑及其他脏杂物。二、爱国卫生管理制度1、组织建全……查看全文>>
为了进一步加强中小学图书馆（室）规范化、科学化建设，提高图书管理员的管理水平，充分发挥图书馆（室）的使用效益，更好的服务于教育教学工作，云南省教育厅责成州教育局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的州图书管理员培训班。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。具体情况如下：一、培训内容州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆（室）日常工作作了详细的指导。培训中心还邀请了图书管理工作有特色的学院图书……查看全文>>
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