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不让学习心得体会近期,在院领导的组织和安排下,我院全体党员干部认真学习了“三不让”精神,即忠诚人民卫生事业,贯彻国家卫生方针,勤政廉政,廉洁行医,诚信服务,乐于奉献,救死扶伤,决不让工程建设领域的腐败在我单位发生、决不让医药购销领域的商业贿赂在我身上出现、决不让患者的“红包”进入我的腰包,决不利用职务之便谋取私利;关爱患者,热情服务、态度和蔼、不推诿、训斥、刁难病人、文明行医、以病人为中心、以群众满意为目标,爱岗敬业,勇于创新;为人类的健康,社会的文明进步努力奋斗。作为基层医生,我们更应该加强三不让精神的学习。如今,在市场经济冲击下,面对滚滚的商品经济红尘,医生也如同常人一样会迷茫、会失去方……查看全文>>
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三自六不让学习心得体会“三自”即自身正、自身净、自身硬;“六不”即不让一天闲过,不让一事拖拉,不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家,不让一个同自己接触过的群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。通过对“三自六不让”的认真学习,我更加明确了今后工作的努力方向,重新认识到了作为一名政府工作人员的荣幸与使命感。现将部分学习的心得体会总结如下:一、加强自身学习。党员干部做到廉洁自律,实质上是一个政治方向、政治本色的问题。只有加强学习,才能始终保持清醒的政治头脑,树立正确的人生观、价值观、权力观和利益观。因此,平时必须注重加强中国特色社会主义理论学习、党的路线方针政策学习、廉政建设制度纪律的学习。不……查看全文>>
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“三字六不让”学习心得认真学习“三自六不让”,深入贯彻落实区工商局“三自六不让”学习动员会的会议精神,以坚定的政治态度、高度的责任感和使命感,将此次学习活动与做好本职工作、做好当前工作、做好全年工作有机结合起来,以实际行动形成认真、效率、扎实的工作氛围,树立良好、实干、踏实的工作形象,是上级对我局党员干部的要求。会后,我认真学习了省、市、区三级的指示精神,拓宽思路、延伸学习、深刻理解了“三自六不让”的精髓。三自”是总体要求,干部修养,“六不”是具体规范,是工作标准。“三自”即自身正、自身净、自身硬,是对党员干部的总体要求。正是形象,方向正、导向正、品行正才能树立党的光辉形象,赢得群众口碑。纪律……查看全文>>
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2018年三自六不让心得体会(心得体会,不让)“三自六不让”心得体会“三自”是自身正、自身净、自身硬,“六不让”是不让一天闲过,不让一事拖拉,不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家,不让一个同自己接触过的群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。“三自”是总体要求,“六不”是具体规范。“三自”、“六不让”能全面提升各级工作人员的执行力、创造力、战斗力。结合我们实际工作,转变工作作风,提升医疗服务。“三自”是党性修养、思想境界、人格魅力的体现,是对党员、干部“德”的具体要求。现在一些党员、干部出问题,主要不是出在才上,而是出在德上。“三自”中“自身正”才能做到令行禁止,不令而从,“自身净”才能以……查看全文>>
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三自六不让学习心得体会怀来县妇幼保健院李鼎成近日,我院全体党员认真学习了县委、县政府关于深入开展三自六不让学习教育活动实施意见,学习了三自六不让的深刻含义,"三自"是自身正、自身净、自身硬,"六不"是不让一天闲过,不让一事拖拉,不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家,不让一个同自己接触过的群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。“三自”是总体要求,“六不”是具体规范。“三自”、“六不”就是向当前干部队伍中内生性的问题、影响改革发展的问题、威胁党执政基础的问题亮剑,全面提升各级干部的执行力、创造力、战斗力。“德能勤绩廉”是干部考核的五项标准,其中“德”字为首,更凸显了干部“德”的重要价值,而“……查看全文>>
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三自六不让学习心得体会怀安县食品药品监督管理局程志敏“三自”(自身正、自身净、自身硬)、“六不让”(不让一天闲过,不让一事拖拉,不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家,不让一个同自己接触过的群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话),是省委对全省各级领导班子和领导干部提出的严肃要求。这些要求,充分体现了党要管党、从严治党的原则,抓住了干部作风建设的要害,找到了牵动事业发展的关键。“六不让”是针对党员干部提出的具体规范,即:不让一天闲过,不让一事拖拉,不让一样恶习上身,不让一笔赃款进家,不让一个同自己接触过的群众不满,不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。“六不让”给领导干部加强党性修养、提高自身……查看全文>>
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学习三自六不让心得体会为认真学习并落实省委“三自”、“六不”,市委“执行力亮剑”行动,结合我院我科的实际工作,我认真领会“三自”“六不”的精髓,“三自”是总体要求,“六不”是工作标准。“三自”即自身正、自身净、自身硬,正是形象,方向正、导向正、品行正才能树立医务工作者的光辉形象,赢得群众口碑。作为医院的一位中层干部,只有做到了“正、净、硬”,才能经得住考验,才能自纯自清,勇于创新,才能干事成事,创出佳绩。三自六不让学习教育活动是对雷锋精神的传承和弘扬,现在我院是机遇与挑战并存,我们要像雷锋同志一样,发扬螺丝钉的高尚品格,钉子般的学习精神,一滴水的崇高境界,立足本职,无私奉献,作时代的先锋和楷模……查看全文>>
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近期,在院领导的组织和安排下,我院全体党员干部认真学习了“三不让”精神,即忠诚人民卫生事业,贯彻国家卫生方针,勤政廉政,廉洁行医,诚信服务,乐于奉献,救死扶伤,决不让工程建设领域的腐败在我单位发生、决不让医药购销领域的商业贿赂在我身上出现、决不让患者的“红包”进入我的腰包,决不利用职务之便谋取私利;关爱患者,热情服务、态度和蔼、不推诿、训斥、刁难病人、文明行医、以病人为中心、以群众满意为目标,爱岗敬业,勇于创新;为人类的健康,社会的文明进步努力奋斗。作为基层医生,我们更应该加强三不让精神的学习。如今,在市场经济冲击下,面对滚滚的商品经济红尘,医生也如同常人一样会迷茫、会失去方寸。在实际工作中,……查看全文>>
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三自六不让整改措施自开展“三自六不让”活动以来,本人在认真学习的同时,围绕“三自六不让”的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了自身在思想作风、工作态度等方面存在的突出问题,并进行了深层次的剖析,以到达自我教育、自我提高、自我完善的目的。现将个人开展情况报告如下:一、整改工作情况一是整改思想观念,看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识,言必问典、行必循矩的僵化思想,不思进取、满足现状的惰性心态。二是整改能力素质,看是否存在责任意识、大局意识不强,改革创新、破解瓶颈的办法不多,推动工作、促进发展的招数不实等问题。三是整改工作作风,看是否存在有令不行、有禁不止,不作为、慢作为、乱作为……查看全文>>
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交通运输局“三自六不让”学教活动领导班子整改方案按照县“三自六不让”学教活动办公室的要求,我局紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动,在制定整改落实方案上下功夫,对照本单位实际工作及思想动态,认真剖析,找准症结,制定整改方案如下:一、整改时间2012年7月---8月二、整改内容(一)理论学习不主动,自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少,平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习,做不到耐心和坚持。因此,学习收获较浅,未能跟上形势和工作发展的要求。(二)工作被动落实多,主动超前少。在工作中,大多时候是承办领导……查看全文>>
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“三自六不让”剖析材料作为单位领导班子成员,我始终将“三自六不让”活动作为一项重要的政治任务来抓。严格按照市局活动领导小组的有关工作安排和部署认真组织开展各项工作.通过近阶段的宣传动员、学习教育,以及开展查摆剖析活动,聚焦提炼问题、召开民主生活会,我认真分析检查了自身存在的一些问题和不足.现将分析检查情况总结如下:一、存在的问题及根源分析根据征求到的意见和建议,我对存在问题进行了更深层次的剖析,存在的问题主要有:1、理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时集体组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录、认真思考,但拘于日常工作,主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,……查看全文>>
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按照xx局学教办的安排,三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段,。自活动进入查摆剖析阶段以来,我局领导班子高度重视,紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动,在总结第一阶段工作的基础上,对第二阶的工作做了动员部署,明确了重点,提出了要求。现将个人开展情况报告如下:一、整改工作情况(1)整改思想观念,看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识,言必问典、行必循矩的僵化思想,不思进取、满足现状的惰性心态。(2)整改能力素质,看是否存在责任意识、大局意识不强,改革创新、破解瓶颈的办法不多,推动工作、促进发展的招数不实等问题。(3)整改工作作风,看是否存在有令……查看全文>>
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按照xx局学教办的安排,三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段。自活动进入查摆剖析阶段以来,我局领导班子高度重视,紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动,在总结第一阶段工作的基础上,对第二阶的工作做了动员部署,明确了重点,提出了要求。现将个人开展情况报告如下:一、整改工作情况(1)整改思想观念,看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识,言必问典、行必循矩的僵化思想,不思进取、满足现状的惰性心态。(2)整改能力素质,看是否存在责任意识、大局意识不强,改革创新、破解瓶颈的办法不多,推动工作、促进发展的招数不实等问题。(3)整改工作作风,看是否存在有令不……查看全文>>
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三自六不让整改措施在“三自六不让”学教活动中,自身能够按照市社“三自六不让”学教活动实施方案的安排,积极参与到这次活动中,通过深入的学习,认真征求同志们的意见和建议,与大家开展交流谈心,接受大家的意见、建议和帮助并进行深刻的自我剖析,使我不仅认识到自身存在的问题和不足,也认清了自己今后的努力方向,按照要求,结合自己的工作实际和存在的主要问题,特制定如下整改方案。一、存在的问题和不足(一)理论学习不主动,自觉性不高。平时利用工作空闲和业余时间学习比较少,只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习,做不到持之以恒,因此,学习收获较浅,理论水平不高,对落实科……查看全文>>
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“三自六不让”学教活动整改方案在“三自六不让”学教活动中,自身能够按照区工委“三自六不让”学教活动实施方案的安排,积极参与到这次活动中,我通过深入的学习,认真征求同志们的意见和建议,与大家开展交流谈心,接受大家的意见、建议和帮助并进行深刻的自我剖析,使我不仅认识到自身存在的问题和不足,也认清了自己今后的努力方向,按照要求,结合自己的工作实际和存在的主要问题,特制定如下整改方案,恳请监督检查。一、存在主要问题(一)理论学习不主动,自觉性不高。由于平时工作比较忙,自己认为交通运输工作是硬的,是实的,学习是个软约束,是务虚的,在学习上没有自觉多下功夫,认为只要把交通运输工作搞上去,凭着自己的多年工作……查看全文>>
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三自六不让整改措施自开展“三自六不让”活动以来,本人在认真学习的同时,围绕“三自六不让”的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了自身在思想作风、工作态度等方面存在的突出问题,并进行了深层次的剖析,以到达自我教育、自我提高、自我完善的目的。现将个人开展情况报告如下:一、整改工作情况一是整改思想观念,看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识,言必问典、行必循矩的僵化思想,不思进取、满足现状的惰性心态。二是整改能力素质,看是否存在责任意识、大局意识不强,改革创新、破解瓶颈的办法不多,推动工作、促进发展的招数不实等问题。三是整改工作作风,看是否存在有令不行、有禁不止,不作为、慢作为、乱作为……查看全文>>
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交通运输局“三自六不让”学教活动领导班子整改方案按照县“三自六不让”学教活动办公室的要求,我局紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动,在制定整改落实方案上下功夫,对照本单位实际工作及思想动态,认真剖析,找准症结,制定整改方案如下:一、整改时间2012年7月---8月二、整改内容(一)理论学习不主动,自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少,平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习,做不到耐心和坚持。因此,学习收获较浅,未能跟上形势和工作发展的要求。(二)工作被动落实多,主动超前少。在工作中,大多时候是承办领导……查看全文>>
字数:991下载WORD

三自六不让个人整改报告按照局学教办的安排,三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段。自活动进入查摆剖析阶段以来,我局领导班子高度重视,紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动,在总结第一阶段工作的基础上,对第二阶的工作做了动员部署,明确了重点,提出了要求。现将个人开展情况报告如下:一、整改工作情况一是整改思想观念,看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识,言必问典、行必循矩的僵化思想,不思进取、满足现状的惰性心态。二是整改能力素质,看是否存在责任意识、大局意识不强,改革创新、破解瓶颈的办法不多,推动工作、促进发展的招数不实等问题。三是整改工作作风,看是……查看全文>>
字数:1122下载WORD

三自六不让整改措施在“三自六不让”学教活动中,自身能够按照市社“三自六不让”学教活动实施方案的安排,积极参与到这次活动中,通过深入的学习,认真征求同志们的意见和建议,与大家开展交流谈心,接受大家的意见、建议和帮助并进行深刻的自我剖析,使我不仅认识到自身存在的问题和不足,也认清了自己今后的努力方向,按照要求,结合自己的工作实际和存在的主要问题,特制定如下整改方案。一、存在的问题和不足(一)理论学习不主动,自觉性不高。平时利用工作空闲和业余时间学习比较少,只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习,做不到持之以恒,因此,学习收获较浅,理论水平不高,对落实科……查看全文>>
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“三自六不让”学教活动整改方案在“三自六不让”学教活动中,自身能够按照区工委“三自六不让”学教活动实施方案的安排,积极参与到这次活动中,我通过深入的学习,认真征求同志们的意见和建议,与大家开展交流谈心,接受大家的意见、建议和帮助并进行深刻的自我剖析,使我不仅认识到自身存在的问题和不足,也认清了自己今后的努力方向,按照要求,结合自己的工作实际和存在的主要问题,特制定如下整改方案,恳请监督检查。一、存在主要问题(一)理论学习不主动,自觉性不高。由于平时工作比较忙,自己认为交通运输工作是硬的,是实的,学习是个软约束,是务虚的,在学习上没有自觉多下功夫,认为只要把交通运输工作搞上去,凭着自己的多年工作……查看全文>>
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