科学管理，内涵发展，努力办好人民满意的学校------西坝小学“五星级学校”复评汇报材料根据景泰县“五星级学校”复评的工作安排，我校经过认真慎重地总结和自评，认为自2005年“五星级学校”达标验收以来，我校坚持社会主义办学方向，本着为高一级学校培养合格人才，为社会主义现代化建设培养建设者的宗旨，认真办学。特别在学校管理、深化思想政治品德教育、教师队伍建设、教学常规管理、办学条件改善、教育质量提高等方面做了大量工作，并取得了显著成绩，符合白银市普通小学素质教育“五星”级的标准。下面就我校在这几个方面的情况做一汇报。一、基本情况景泰县西坝小学始建于一九九一年，是一所完全小学，学校在上级教育部门的正……查看全文>>
创新办学理念建设一流学校优化育人环境培养一流人才——靖远县乌兰中学白银市“五星级学校”复评汇报材料靖远县乌兰中学2010年10月1创新办学理念建设一流学校优化育人环境培养一流人才——乌兰中学白银市“五星级学校”复评汇报材料乌兰中学是靖远县教育局直属的一所初级中学，创建于1984年。建校二十多年来，学校办学规模不断扩大，校园面积由原来的20多亩扩展到60多亩，基础设施齐全。现有教师184人，学生3400人，44个教学班，建筑面积18061.1平方米，拥有办公楼1幢，教学楼3幢，科学楼1幢，学生公寓楼2幢，教师住宅楼6幢，多媒体教学楼1幢，八室配套设施完善。各处室己开通了校园网，语音系统己进入每个……查看全文>>
以创建规范化学校为抓手全面提升学校的办学水平尊敬的各位领导、专家、同志们：大家好。我代表鱼山镇中心小学全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就鱼山镇中心小学近几年工作情况向各位领导作简要汇报，不当之处，恳请各位领导、专家批评指正。东阿县鱼山镇中心小学是东阿县的一处乡镇中心小学，直属于鱼山联校，始建于2001年。学校现有教学班12个，在校学生464人，有教职工32名，其中县级优秀教师4人，县级教学能手6人，聊城市教学能手6人，市级优质课一等奖8人，学历达标率100％。我校2005年被评为省级规范化学校，几年来，学校坚持以“让社会满意，让家长放心，让师生依……查看全文>>
以特色树品牌以规范促发展------安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报尊敬的各位领导、各位专家、老师们：大家好。2006年，在各级领导的关心、支持下，安乐镇中心小学通过了省级规范化学校的验收，五年来我们时刻以省级规范化学校的标准要求自己，安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料。五年后的今天，我们又迎来了各位领导、各位专家、老师们检查指导开展复评工作，我代表中心小学全校师生对大家的到来表示热烈欢迎。借此，我把安乐镇中心小学的各项工作情况作一汇报：安乐镇中心小学坐落在安乐镇东郊赵王河畔，占地19430平方米，建筑面积3532平方米，这里小桥流水、杨柳依依，景色宜人。学校始建于1994年，为了适应现……查看全文>>
山东省规范化学校复评汇报材料推进规范化管理提升整体办学水平——省级规范化学校复评汇报材料南村小学始建于1945年9月，1986年迁来新校址，改建于2002年。目前学校占地58亩，建筑面积6924平方米，现有教学班18个，在校生935人，教师60人，学历达标率100%，其中大专以上学历占75%。青岛市优秀专业人才、教学能手5人，平度市级教学能手8人，平度市骨干教师13人。2004年，学校申报山东省规范化学校，并验收合格。近几年，我校本着“全面发展求特色，科研兴校创一流”的办学思路，以“为人的生存与发展奠基”为办学理念，遵循教育规律，坚持依法治校，强化内部管理，大力推进素质教育，沿着规范化学校的路……查看全文>>
以创建规范学校为抓手全面提升学校的办学水平——创建市规范化学校汇报材料尊敬的各位领导：大家好。欢迎您们到清水镇中心小学视察指导工作。下面我就学校创建市规范化学校做简要汇报：一、学校总体情况清水镇中心小学于2006年被评为县级规范化学校。现有13个教学班，在校学生444人，教职工28人，其中本科学历8人，大专学历13人，教师学历达标率100％，是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。多年来，学校坚持以党的教育方针为办学宗旨，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以创办让人民群众满意的教育为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原……查看全文>>
清水镇中心小学市级规范化学校复评汇报材料尊敬的各位领导，各位专家，你们好。请首先允许我代表清水镇中心小学全体师生热烈欢迎各位领导在这寒冷的日子里来到我们清水镇中心小学检查指导工作。我校于2009年11月通过聊城市规范化学校验收。五年来，我校不断地创新发展，取得了可喜的成绩与变化。下面我就把我校的各项工作向各位领导做一简单汇报，请指正。一、办学条件逐步完善，育人环境进一步优化。清水镇中心小学是一处乡镇完小，始建于1937年，占地11597平方米，建筑面积3464平方米。学校有教学楼一栋，平房3幢，教学班18个，在校生924人，教职工40人。学校各类功能用房基本齐全，能满足正常教学需要。实验器材、……查看全文>>
二、办学宗旨和办学效果（96分）我们的办学宗旨是。以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。把学校建成学习型组织，合作型团队，竞争型集体，创新型基地，和谐型家园。让每个学生成人，让每位教师成功，让每位家长满意。1、办学思想学校全面落实党的教育方针，积极推进素质教育。坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展，坚持“德育为主，五育并举”。积极推进教育教学改革，以培养学生创新精神和实践能力为重点。形成了“教书育人，管理育人，环境育人，服务育人，活动育人”办学思路。学校与时俱进，开拓创新。不断更新教育观念，遵循学生身心发展规律和认知规律，以学生发展为本，关注每个学生的需要，注重……查看全文>>
以创建规范化学校为抓手全面提升学校的办学水平东阿县鱼山乡第二中心小学各位领导、专家、同志们：大家好。我代表鱼山乡第二中心小学全体师生对各位领导莅临我校检查验收表示热烈欢迎。鱼山乡第二中心小学是东阿县的一处农村小学，隶属于鱼山联校，始建于2002年。现有教职工30名，其中市级优质课一等奖5人，县级优秀教师2人，县级教学能手6人，学历达标率100％，本科学历教师占教师总数的80％，教学班12个，在校学生414人。学校先后获“省级规范化学校”、“省级绿色学校”、“市语言文字示范校”、县级“平安和谐校园”、县“全面工作先进单位”等荣誉称号。下面，我从办学条件、学校管理、素质教育实施及办学特色等几方面向……查看全文>>
2010年学校省规复评汇报材料尊敬的各位领导，早上好。首先我代表济南市影壁后街学校的全体师生，对领导们莅临我校指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们学校于1990年12月正式成立，是天桥区唯一的一所培智学校。走进学生的心灵，是我们学校的办学理念。让学生学会生活自理，适应社会，并从事简单的劳动是我们的教育目标。经过我们的爱心浇灌，我校的残疾学生得到了健康的发展。一、学校情况分析我们学校位于东立山街4号原影壁后街小学校址，学校占地面积3615平方米，校舍面积1891平方米。现有教师32人，小学高级教师22人，9个教学班。103名学生，学校以招收智商50—70之间，年龄7--9岁的轻度智力残疾儿……查看全文>>
以创建规范化学校为抓手全面提升学校的办学水平尊敬的各位领导、专家、同志们：大家好。我代表鱼山镇中心小学全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就鱼山镇中心小学近几年工作情况向各位领导作简要汇报，不当之处，恳请各位领导、专家批评指正。东阿县鱼山镇中心小学是东阿县的一处乡镇中心小学，直属于鱼山联校，始建于2001年。学校现有教学班12个，在校学生464人，有教职工32名，其中县级优秀教师4人，县级教学能手6人，聊城市教学能手6人，市级优质课一等奖8人，学历达标率100％。我校2005年被评为省级规范化学校，几年来，学校坚持以“让社会满意，让家长放心，让师生依……查看全文>>
山东省规范化学校复评汇报材料推进规范化管理提升整体办学水平——省级规范化学校复评汇报材料南村小学始建于1945年9月，1986年迁来新校址，改建于2002年。目前学校占地58亩，建筑面积6924平方米，现有教学班18个，在校生935人，教师60人，学历达标率100%，其中大专以上学历占75%。青岛市优秀专业人才、教学能手5人，平度市级教学能手8人，平度市骨干教师13人。2004年，学校申报山东省规范化学校，并验收合格。近几年，我校本着“全面发展求特色，科研兴校创一流”的办学思路，以“为人的生存与发展奠基”为办学理念，遵循教育规律，坚持依法治校，强化内部管理，大力推进素质教育，沿着规范化学校的路……查看全文>>
二、办学宗旨和办学效果（96分）我们的办学宗旨是。以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。把学校建成学习型组织，合作型团队，竞争型集体，创新型基地，和谐型家园。让每个学生成人，让每位教师成功，让每位家长满意。1、办学思想学校全面落实党的教育方针，积极推进素质教育。坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展，坚持“德育为主，五育并举”。积极推进教育教学改革，以培养学生创新精神和实践能力为重点。形成了“教书育人，管理育人，环境育人，服务育人，活动育人”办学思路。学校与时俱进，开拓创新。不断更新教育观念，遵循学生身心发展规律和认知规律，以学生发展为本，关注每个学生的需要，注重……查看全文>>
四、办学条件方面（95分）我校始建于1979年，占地面积60亩，建筑面积28673平方米，教学楼两栋，可容纳2000名学生学习，宿舍楼一栋，按国家一类标准配有物理、化学、生物实验室和电子备课室、微机室、多功能室教室；图书、阅览室各一个，藏书近40000册，电子图书库一个，电子图书一万多册；学校还建有100m直跑道、250m环行跑道的田径运动场一个，篮球场三个、乒乓球台6个，标准化的羽毛球场一个、厕所东、西两边各一个；同时，学校还有教工宿舍四栋，学生公寓和学生食堂一栋，可供700师生同时进餐。学校道路全部硬化，并且主道已经刷黑。校园内四季常青、花草繁茂，先后被授予“绿化合格学校”、“花园式学校”……查看全文>>
孟封中学标准化学校复评汇报材料尊敬的复评组成员和各位领导：自我校创办义务教育标准化学校以来，各校工作都取得了巨大的进步。去年，标准化验收组根据我校实际情况，提出了初步的整改意见：一、综合活动设备器材较少，宿舍、楼道无灭火器。二、图书管理未全部编号，未实现图书应用计算机管理，同时应增加电子图书。三、应增加学校心理健康教育和家校活动的开展。同时还要做好学校资料的管理、分类，存档。四、进一步规范升旗仪式，做好队形，行礼等的细节工作。学校领导班子高度重视验收组提出的四项整改意见。根据整改意见，学校实行了分工合作，明确职责，责任到人，对整改意见进一步明确细化，制定工作计划，保证整改意见中所提出的问题能够……查看全文>>
示范学校复评汇报材料提高办学水平、创新教学模式、推进课程改革、实施素质教育，是基础教育改革和发展的迫切需要同时也是学校自身发展的需要。我校自2007年被评为滁州市农村“示范学校”以来，于xx年和xx年两次接受了孝感市教育局、孝感市人民政府教育督导室复评验收。5年来，我们时时刻刻把“示范学校”这一崇高的荣誉作为对我校工作的鞭策和鼓励，从来没有停止发展的步伐。在各级政府、教育行政主管部门的大力支持和亲切关怀下，与时俱进、求真务实、开拓创新，奋发图强，不断更新办学理念，端正办学思想，规范办学行为，提高办学水平，改善办学条件，抓住发展良好机遇，努力实现跨越式和内涵式发展，校园面貌焕然一新，教育信息化水……查看全文>>
（2011-11-2815：34：44）转载标签：绿色学校环境教育无为一中绿色理念校园▼尊敬的各位领导、各位专家：下午好。首先对各位领导、专家莅临我校对我校“绿色学校”巩固创建工作进行指导、复评表示热烈的欢迎。我校在以人为本、可持续发展观念的指导下，确立了自己的办学理念：以人为本，坚持“合格+特长”的学生发展观，“规范+特色”的教育管理观，努力构建以因材施教为核心的个别化、个性化教学模式，构建以立志成才为主题的激励型德育模式，构建以优质高效为目标的效率与效益型后勤服务模式，构建以科学民主为标志的舒畅型学校管理模式，实施以“发现学生天赋，激活人生情趣，促其和谐发展”的科学教育方法，努力创建“理念……查看全文>>
应城市东马坊初中“示范学校”复评情况汇报提高办学水平、创新教学模式、推进课程改革、实施素质教育，是基础教育改革和发展的迫切需要同时也是学校自身发展的需要。我校自1997年被评为孝感市“示范学校”以来，于2000年和2004年两次接受了孝感市教育局、孝感市人民政府教育督导室复评验收。5年来，我们时时刻刻把“示范学校”这一崇高的荣誉作为对我校工作的鞭策和鼓励，从来没有停止发展的步伐。在各级政府、教育行政主管部门的大力支持和亲切关怀下，与时俱进、求真务实、开拓创新，奋发图强，不断更新办学理念，端正办学思想，规范办学行为，提高办学水平，改善办学条件，抓住发展良好机遇，努力实现跨越式和内涵式发展，校园面……查看全文>>
四、办学条件方面（95分）我校始建于1979年，占地面积60亩，建筑面积28673平方米，教学楼两栋，可容纳2000名学生学习，宿舍楼一栋，按国家一类标准配有物理、化学、生物实验室和电子备课室、微机室、多功能室教室；图书、阅览室各一个，藏书近40000册，电子图书库一个，电子图书一万多册；学校还建有100m直跑道、250m环行跑道的田径运动场一个，篮球场三个、乒乓球台6个，标准化的羽毛球场一个、厕所东、西两边各一个；同时，学校还有教工宿舍四栋，学生公寓和学生食堂一栋，可供700师生同时进餐。学校道路全部硬化，并且主道已经刷黑。校园内四季常青、花草繁茂，先后被授予“绿化合格学校”、“花园式学校”……查看全文>>
示范学校复评汇报材料提高办学水平、创新教学模式、推进课程改革、实施素质教育，是基础教育改革和发展的迫切需要同时也是学校自身发展的需要。我校自2007年被评为滁州市农村“示范学校”以来，于xx年和xx年两次接受了孝感市教育局、孝感市人民政府教育督导室复评验收。5年来，我们时时刻刻把“示范学校”这一崇高的荣誉作为对我校工作的鞭策和鼓励，从来没有停止发展的步伐。在各级政府、教育行政主管部门的大力支持和亲切关怀下，与时俱进、求真务实、开拓创新，奋发图强，不断更新办学理念，端正办学思想，规范办学行为，提高办学水平，改善办学条件，抓住发展良好机遇，努力实现跨越式和内涵式发展，校园面貌焕然一新，教育信息化水……查看全文>>
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