教研组管理的三个层次如何促进教师专业成长，加强教研组管理，以保证教育教学质量已成为学校重视的课题。落实教研组管理，提升教研组功能的关键在落实以下三个层次的“管理”：一、人治——教研组组长能力管理教研组管理的第一层次就是教研组长的能力管理。教研组是学校教育、教学、管理和研究的最基本单位，教研组长则是学科组或年级学科组的负责人，肩负着领导本学科教师研究教学，开展科研，对本学科教学进行组织管理，以提高本学科教学质量的重任。一个优秀的教研组离不开一个能力强的教研组长。学校常常在学科中选拔专业能力很强的教师担任教研组长，通过他个人的能力落实教研组管理。教研组长的能力可以表现在执行教学计划、组织教研活动和……查看全文>>
物联网的三个层次时间：2013-04-15来源：中国交通报作者：孟庆丰感知层——感知信息作为物联网的核心，承担感知信息作用的传感器，一直是工业领域和信息技术领域发展的重点，传感器不仅感知信号、标识物体，还具有处理控制功能。目前，在发达国家，其发展已芯片化、集成化和智能化。如最早提出泛在网的加州大学（伯克利分校），已将压力、磁、光等传感单元集成在一个芯片中，而且芯片具备无线接入和自组网功能。然而，传感器国产化程度较低，其成本、性能和寿命尚不能满足交通运输物联网信息感知的需求。据了解，交通运输部正在和其他部门合作，研制满足交通需求、具有自主知识产权的传感器，并对市场产生了影响。如专业生产感知气象信……查看全文>>
班级管理的三个层次日期：2004年11月17日[字体：大中小]【评论】【论坛】【推荐】【打印】班级管理是指班主任按着一定的要求和原则，采用适当的方法建构良好的班集体，为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动。其中教师管理，民主管理，自主管理是班级管理的三个层次，作为班主任，最终应使学生达到自主管理这一最高层次。一、教师管理是基础。一个班集体中的每一位教师都是管理者，是班级管理的一个小的群体，其中又以班主任为核心，班主任在实施班级管理的过程中，首先是组织者、领导者，这就要求班主任必须把握班级管理的目标、必须以教育方针为指向，发挥在班级管理中的主导作用，必须采用科学的管理方法，使学生在实现班级……查看全文>>
品牌的三个层次与建设的三步骤品牌有三个层次因而其建设也有三步骤.品牌的第一个层次是建立商誉，使消费者对产品或企业产生信赖感.第二个层次产品定位的心理因素，也就是心理价值.第三个层次是要找准与目标客户喜欢的文化因素，将其加入到产品中去.应该说品牌有价值是因为它对消费有价值，这个价值就是１、减少消费者寻找成本，２、对消费有品质的保证，３、体现消费者自身的价值－心理价值４、有一种消费者喜欢的文化味道。（百事可乐的广告就是增添了其目标客户喜受足球文化。品牌建设的三个层次与品牌给消费者不同的价值相对应.广告不能建设品牌的第一层次，但它是建设其它层次的主力军.品牌的不同层次，是因为市场竞争的结果，也是营销……查看全文>>
育法内之情，达到执法的最佳境界先哲们曾作出这样精辟的阐述。“法律之情理乃法律之灵魂。”这句关于法律之灵魂的论断，显而易见是建立在情理基础之上的，是法与情的最完美阐释与结合。法则代表人民之福祉、国家之福祉，而情是法得以合法正确实施的重要载体和手段。法是有情的，在特定情况下从轻、减轻或免于处罚、运用“自由裁量权”和“无罪推定”等原则，无疑是法律保护公民的合法权益不受侵害的合理体现。只有将真情融于检察工作实践中，坚持人性化执法，切实体现情为民所系，利为民所谋，权为民所用，情法相融，才能达到执法的最佳效果。近年来，我院受理的90%%以上的未成年在押人员，提高了法律文化知识水平，重复犯罪率仅占未成年在押……查看全文>>
笔者通过多年教学实践和总结认为，考前辅导与训练，应着重从以下几个方面入手：一、科学的学习方法与良好的心理素质是取得成功的保证。学习过程中，有的同学作画非常刻苦、勤奋，但进步很小，甚至长时间停止不前，这往往就是学习思路和学习方法有问题。表面上看，他们老老实实，勤勤恳恳，但他们不知道及时总结经验，不善于开动脑筋思考问题，不知道解决什么问题，也就更谈不上如何解决问题，出现了盲目蛮干主义。这怎能取得好的学习效果呢。因此，及时调整学习方法和思路，提高学习效率，以适应高考要求是至关重要的。特别是临战状态下的广大考生，更要注意研究和采用科学的学习方法，以避免走弯路，影响学习进步的速度。二、明确学习目标，有计……查看全文>>
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