【摘要】计划经济体制下产生的分层教育模式已不适应市场经济的发展，我们必须找到一种更科学的符合我国市场经济发展需要的教育模式来取代它，而可选择素质教育能担当这一重任，因为可选择素质教育优于分层教育。【关键词】可选择素质教育；优势；优于；分层教育；弊端1999年，中国共产党中央，国务院发布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，这个《决定》打破了传统计划体制的中国教育体系和政策的约束，使我国整个教育事业沿着学业文凭证书和职业资格证书两个并行的方向发展；使我国的职业教育真正走向了市场化，产业化。《决定》实行五年来，我院陆续向社会培养输送了三千多人次的中高级技术工人，并取得了广泛的好评，我们目睹……查看全文>>
关键词：增强自信设计环节培养能力创设机会成功的教育，不在于选择适合教育的人给予教育，而在于给不同的受教育者以适合的教育，使每个孩子得到自生应有的发展；不在于一枝独秀，而在于各擅其长；在丰富的体验中各不相同，在机会多多中各得其所。小学数学“分层异步小组合作学习”方式是指在了解、熟悉学生的基础上，从高、中、低各类学生的不同个性特征和心理倾向、不同的知识基础和接受能力出发，将全班学生按每个学生的实际水平组合成若干小组，各类学生合理搭配，积极探索问题，以好生带后进生，共同研究教师事先设计好的多层次的问题，教师通过巡回观察，及时给予指导的以小组互助合作学习为主的一种教学方式，最终达到全面提高全体学生素质……查看全文>>
——关于当代职教之德育目标的思考世纪之交，在全球性的教改浪潮中，在中国全面推行素质教育的进程中，职业教育领域内素质教育教育的重要内容——德育问题，也日益成为社会关注的焦点。本文试图就职教德育的现实、理论的出发点，以及职教德育目标的定位问题，略作探讨。一、当前职教德育的现实背景培养一大批跨世纪的优秀职业人才，离不开卓有成效的学校德育。为此，就要在深入把握转型社会中青少年群体的共性问题，并准确认清特定教育对象个性问题的前提下，来确定职教德育的出发点和基本目标，做到有步骤、分层次地达到目标。（一）共性问题：青少年在社会转型期的道德困惑处在社会转型期的以都市为代表的中国青少年，他们的思想道德状况——一……查看全文>>
为贯彻落实党风廉政建设目标责任，筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线，根据区纪委《关于在全市党员干部中深入开展分层分岗反腐倡廉教育活动的实施意见》，结合街道工作实际，制定分层分岗反腐倡廉系列教育活动方案如下：一、指导思想以党的xx大、xx届四中全会精神和中央、省、市、区纪委全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的工作方针，切实加强源头治腐的工作力度，提高反腐倡廉教育的针对性和有效性，为街区好发展、快发展和建设哈南工业新城营造一个风清气正的发展环境。二、活动内容（一）在班子成员中开展“廉洁从政、执政为民”教育。以处级以上领导干部为重点，以“廉洁从政、执政为……查看全文>>
马克.吐温曾说过：“只凭一句表扬的话，我就可以多活上两个月。”读了这句话，我不免产生这样的感慨：成人尚且如此，何况我们面对的这些心灵稚嫩的小学生呢。对于他们，老师的表扬如缕缕春风，似温暖的阳光。老师的表扬会使学生自信地认为：我是老师眼中的好学生。要知道，自信可以直接影响学生的行为，并对错误的思想产生约束，使其获得更大的进步。因此，作为班主任，我们应深深懂得教育的真谛，多给学生以赞扬，让他们心中充满爱的阳光。自从踏上三尺讲台，我就一直担任着班主任工作，在多年的工作中，我不断地摸索，探求，在对学生进行教育时，尝试采用赞扬的方式，从正面引导，使其对错误的思想行为有深刻的认识，努力向自己好的方面发展，……查看全文>>
1、知识与技能。（1）正确理解的概念；（2）掌握的一般步骤；（3）区分简单随机抽样、系统抽样和，并选择适当正确的方法进行抽样。2、过程与方法。通过对现实生活中实际问题进行，感知应用数学知识解决实际问题的方法。3、情感态度与价值观。通过对统计学知识的研究，感知数学知识中“估计与“精确”性的矛盾统一，培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观。4、重点与难点：正确理解的定义，灵活应用抽取样本，并恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题。教学设想：【创设情景】假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的小……查看全文>>
近年来，**县主动顺应农村发展的新形势，努力构建以联村党总支为主体、协会党支部为依托、专业党小组为基础的新型组织体系，加强和改进了党对社会主义新农村建设的领导。一、创建联村党总支，在强弱联合中让联村实现优势互补打破“一村一个党支部”的传统设置模式，将产业相同、资源互补、地域相邻的行政村党支部联合起来创建联村党总支，联村党总支由镇党委直接领导，总支部委员采取“两推一选”的办法产生。党总支成立后，总支所辖的行政村隶属关系不变、行政区划不变、村界不变。为确保党总支切实发挥作用，县、乡党委要求党总支把职能定位在服务上。一是加强自身建设，带好班子；二是发挥强村优势，发展经济；三是化解矛盾纠纷，维护稳定；……查看全文>>
201*年度分组分层教学法阶段总结（一）201*年度分组分层教学法阶段总结（一）莒县果庄乡中心初级中学张富庆新课程标准指出，数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，而现行的教学方式为传统的“平行分班”，由于学生的认知水平有很大的差异性，我校实行分组分层教学，争取使每个学生在原有的基础上得到最大限度的发展。实行一学期以来，既有收获、也有得失，现总结如下;一、分组分层课题的准备：1、对学生分组分层本年级共有四个教学班，由于是初三年级面临毕业，争取使每个学生都能学有所成，因此我在原有班级的体系不打乱的情况下，将班级分为八组（每组6人），……查看全文>>
如何适应时代发展的要求，做好党员日常管理教育，努力保持党员队伍的先进性，是当前农村基层组织建设面临的重大而紧迫的问题。2003年底，**乡针对农村党员队伍个体差异性实际，率全市之先推出农村党员分层量化管理办法试点，取得了重大突破。我们的主要做法是：一、划分层次。根据农村党员年龄、职务、身体状况和工作特点，以行政村党支部为单位，将全体农村党员划分为六个层次，即第一层次为村党支部书；第二层次为党员的村委会主任；第三层次为党支部副书记、支部委员以及村委会副主任、成员中的党员；第四层次为年龄在59周岁以下在家无职党员；第五层次为年龄在60-79周岁的无职党员，以及长期外出流动党员；第六层次为80岁以上……查看全文>>
为认真践行“三严三实”要求，切实加强各级领导班子思想政治建设，强化对干部的日常关心了解，根据《中共市委领导班子思想政治建设工作领导小组关于做好近期领导班子思想政治建设重点工作的通知》、《市各级党组织谈心谈话制度》和《县干部谈心谈话暂行办法》的有关要求，我乡特制订如下方案：一、谈心谈话对象及工作安排按照干部管理权限，分层分级对全乡机关事业干部、村“两委”班子成员进行1次全覆盖式谈心谈话，具体工作安排为：乡党委主要领导与班子成员、其他副科级领导干部、内设机构和村“两委”班子主要负责人谈心谈话；其余班子成员及副科级领导干部，与分管的内设机构全体干部、村“两委”班子成员谈心谈话。二、谈心谈话内容（一）……查看全文>>
一、划分层次。根据全乡各村党员年龄、身体状况和工作特点，以支部为单位，将全体党员划分为七个层次，第一层次为村党支部书记；第二层次为是党员的村委会主任；第三层次为党支部副书记、委员以及是党员的村委会副主任、委员；第四层次为年龄在59周岁以下的无职党员；第五层次为长期外出务工经商的流动党员；第六层次为年龄60-79周岁的无职老党员；第七层次为年龄在80周岁以上及长期卧床生病的无职党员。二、确定基础分。根据不同层次党员的特点，按照公开、公正、公平的原则，确定相应的基础分。第一层次为10分；第二层次为15分；第三层次为20分；第四层次为35分；第五层次为38分；第六层次为50分；第七层次为55分。三、……查看全文>>
为全面加强新形势下全委党员干部的党性党纪和廉政教育，积极开展分层分类廉政教育活动，根据市纪委《关于构建“3+1”工作体系、加强机关作风和政风行风建设工作的实施方案》（泰纪发[2013]9号）的部署要求，结合我委工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，紧紧围绕今年全委工作思路，按照分层分类开展岗位廉政教育的要求，通过梳理岗位责权、排查岗位风险、明确履职界限、落实教育措施等手段，针对不同的岗位类别设置相应的教育内容，实现个性化的教育，使全委党员干部切实明确岗位职责，认清权力风险，增强廉政意识和抵御风险的能力，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和实效性，全面加强我委“3+1”工作体……查看全文>>
201*年老干科分层培训计划为加强老干科护理人员业务培训，不断提高护士的业务素质与能力，特制定培训计划如下：护士培训计划目标1、掌握基础护理知识及基本操作技能。2、熟知相关法律法规，各种规章制度，岗位职责。3、掌握本科疾病护理常规，专科护理技术操作。4、掌握危重病人的抢救流程及科内各种抢救仪器的使用。5、熟知护理文书书写规范。护师培训计划目标1、具有熟练的基础理论知识及基本护理操作技能。2、熟悉本科常见疾病的防治及护理，掌握本科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。3、具备带教能力，对低年资护士的工作进行指导。4、掌握危重病人的护理和急救技术能独自参加危重病人……查看全文>>
第一条为进一步加大对农村党员的教育、管理和监督，切实加强农村党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，保持党员队伍的先进性和纯洁性，依据《党章》及有关规定，特制定本办法。第二条本办法适用于组织关系在村级党组织的党员。第三条农村党员分层管理坚持监督制约与发挥作用并重的原则。第四条根据农村党员的年龄、职务、身体状况和自身特点，以村级党组织为单位，将党员划分为五个层次进行教育管理和监督。第一层次为村党支部书记和是党员的村委会主任；第二层次为村“两委会”其他成员中的党员、党小组长和是党员的村民小组长；第三层次为年龄在59周岁以下的在家无职党员；第四层次为年龄在60—79周岁的在家无职党员和长期外出的流……查看全文>>
第一条为进一步加大对农村党员的教育、管理和监督，切实加强农村党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，保持党员队伍的先进性和纯洁性，依据《党章》及有关规定，特制定本办法。第二条本办法适用于组织关系在村级党组织的党员。第三条农村党员分层管理坚持监督制约与发挥作用并重的原则。第四条根据农村党员的年龄、职务、身体状况和自身特点，以村级党组织为单位，将党员划分为五个层次进行教育管理和监督。第一层次为村党支部书记和是党员的村委会主任；第二层次为村“两委会”其他成员中的党员、党小组长和是党员的村民小组长；第三层次为年龄在59周岁以下的在家无职党员；第四层次为年龄在60—79周岁的在家无职党员和长期外出的流……查看全文>>
新伟街道纪工委根据区纪委《关于在全市党员干部中深入开展分层分岗反腐倡廉教育活动的实施意见》部署要求，坚持标本兼治、综合治理、预防为主的原则，结合街道、社区工作实际，扎实开展分层分岗反腐倡廉系列教育活动，努力营造“勤政、清廉、为民、务实”的发展环境，为xx工业新城建设提供政治方案如下：区纪委的工作部署和要求，进一步加大从源头上预防和治理腐败的力度。结合街道基层实际，创造性地开展工作，较好的完成了上半年的目标任务。一、加强领导，落实党风廉政建设和反腐败工作目标责任去年年末和今年年初，我街主要领导人员发生很大变动，街道及时调整了党风廉政建设领导小组，重新成立了由工委书记任组长，工委副书记、纪工委书记……查看全文>>
为贯彻落实党风廉政建设目标责任，筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线，根据区纪委《关于在全市党员干部中深入开展分层分岗反腐倡廉教育活动的实施意见》，结合街道工作实际，制定分层分岗反腐倡廉系列教育活动方案如下：一、指导思想以党的十七大、十七届四中全会精神和中央、省、市、区纪委全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的工作方针，切实加强源头治腐的工作力度，提高反腐倡廉教育的针对性和有效性，为街区好发展、快发展和建设哈南工业新城营造一个风清气正的发展环境。二、活动内容（一）在班子成员中开展“廉洁从政、执政为民”教育。以处级以上领导干部为重点，以“廉洁从政、执政为……查看全文>>
为全面加强新形势下全委党员干部的党性党纪和廉政教育，积极开展分层分类廉政教育活动，根据市纪委《关于构建“3+1”工作体系、加强机关作风和政风行风建设工作的实施方案》（泰纪发[2013]9号）的部署要求，结合我委工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，紧紧围绕今年全委工作思路，按照分层分类开展岗位廉政教育的要求，通过梳理岗位责权、排查岗位风险、明确履职界限、落实教育措施等手段，针对不同的岗位类别设置相应的教育内容，实现个性化的教育，使全委党员干部切实明确岗位职责，认清权力风险，增强廉政意识和抵御风险的能力，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和实效性，全面加强我委“3+1”工作体……查看全文>>
为认真践行“三严三实”要求，切实加强各级领导班子思想政治建设，强化对干部的日常关心了解，根据《中共市委领导班子思想政治建设工作领导小组关于做好近期领导班子思想政治建设重点工作的通知》、《市各级党组织谈心谈话制度》和《县干部谈心谈话暂行办法》的有关要求，我乡特制订如下方案：一、谈心谈话对象及工作安排按照干部管理权限，分层分级对全乡机关事业干部、村“两委”班子成员进行1次全覆盖式谈心谈话，具体工作安排为：乡党委主要领导与班子成员、其他副科级领导干部、内设机构和村“两委”班子主要负责人谈心谈话；其余班子成员及副科级领导干部，与分管的内设机构全体干部、村“两委”班子成员谈心谈话。二、谈心谈话内容（一）……查看全文>>
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