勤俭节约是中华民族的优良传统，建设节约型社会已是全体国民的共识。作为教书育人的校园，理应成为节约的典范之地。但不可否认的是，校园里铺张浪费的现象仍然很多，尤其是餐厅里的浪费现象尤甚。我们在班会结束后组织同学在餐厅张贴有关反对浪费的标语，这样有助于提醒让大家去做好，不浪费。第二篇：国际学院开展反对餐桌浪费专项主题活动总结国际学院开展反对餐桌浪费专项主题活动总结为响应学校“文明餐桌”的号召，深化“学雷锋讲文明树新风”活动，5月6日-5月14日，我院组织各班开展“厉行节约，反对浪费”的主题班会，弘扬“节约光荣，浪费可耻”这一优良的传统美德，教育引导学生养成勤俭节约的良好习惯。本次活动的主题是。“反对……查看全文>>
1.活动目的。在这紧张的学习中，我们利用学习之余的时间丰富课余的文化生活，为了增加班里同学的团结性，更好的提高我们的沟通与交流，加深互相了解，增进友谊和提高协助能力，让35位兄弟姐妹更好地融入***班这个大家庭，让我们共同努力学习，共同成长，让我们一起拥护****班。2.活动主题：我与母校同成长，三年-我们曾经走过3.组织单位：****学院****4.活动时间：2011年11月30日（初定）5.活动对象：******全体学生6.活动地点：****楼3057.活动形式：开展“我与母校同成长，三年-我们曾经走过”为主题的班会8.活动流程：（1）ppt的播放-“三年，我们曾经走过”（2）视频的播放-……查看全文>>
第一篇：10级1班党章学习计划10级体教一班团支部马列主义党章学习计划为了促进对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与党章的学习研讨，加强我班学生党员、预备党员、入党积极分子的党性修养。我班积极建立马列党章学习小组。一、指导思想全面贯彻党的十大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织“体教一班党支部”党章学习小组成员和优秀学生，深入学习马列主义、毛泽东思想、实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为实现学校公司的发展标做出……查看全文>>
第一篇：旅游管理1班第一组（1-9号）饭店管理期末试卷第一组（1—9）（一）名词解释（20分，每小题5分）1、饭店服务质量：2、饭店产品：3、饭店安全管理：4、金钥匙服务：5、薪酬：（二）选择题（10分，每小题1分）1、四星级饭店的员工应变能力考核要求至少抽查（）个考核点，合格率（）以上。a、12个，80％b、5个，60％c、15个，80％d、15个，90％2、规模小、设备简陋、服务单调、没有形成管理是我国饭店发展的哪个时期特点（）a、古代客栈时期b、近代饭店时期c、行政事业单位时期d、现代旅游饭店时期3、现代饭店营销新理念不包括（）a、绿色营销b、网络营销c、主题营销d、质量管理营销4、下列……查看全文>>
学校：临潼区小金中心小学班级：六年级（1）班姓名：杨俊贤云雀鸣声悠扬；吃得鼓起脖子的鸽子，咕咕叫个不停；燕子默默地穿梭飞掠；牛二们打着响鼻，嘴里不停地咀嚼；小狗温顺地摇起尾巴，不声不响地站着；人们在美丽的田野里忙碌着。空气中弥漫着日子的温馨，试问这是谁给我们带来的，又是谁默默地维护者这个温馨的日子——是我们的党啊。过去的下雨天，人们吃力的在泥泞的道路上行走着，特别是我们这些学生。下雨天刚穿一件新衣裳走到学校，便已经不堪入目了。走一步，衣服就让那些泥点点给装扮满了，新衣被伤害的不成体统了。有时候摔一跤，那就真大事不妙了。有些老人家，想出门溜达溜达都不敢多走几步。啊。终于在党的领导下，我们这样农村……查看全文>>
制定者：周婷蒋娴晨执行时间：2016.12.28一、活动内容：幼儿入园、生活活动（07：45--08：15）幼儿用自己喜欢的方式与教师、同伴礼貌问好，和家长道别。插晨检牌洗手，吃早餐。1.幼儿自主选择就餐位置，可以与好朋友坐在一起，心情愉快地就餐。2.教师关注幼儿的进餐情况，对能独立吃饭且吃得干净的幼儿给予肯定。了解当天身体欠佳的幼儿，灵活调整就餐量。3.餐后，幼儿自己整理自己桌面及餐具，送回固定的地方。4.吃完早餐幼儿自主擦嘴巴。吃完早餐幼儿自由选择区域活动。活动准备：晨间牌、早餐、餐具、毛巾等。活动指导。1.教师与幼儿拥抱问好，观察幼儿的情绪状态，如发现幼儿有不良情绪，给予同理心的……查看全文>>
双十中学高一一班朱禹霏仍记得那年学校组织去鳌园秋游。踏进鳌园大门，我就被那种文化的气息所感染，伫立在不远的集美解放纪念碑在初秋的凉爽气息中显得格外高大、沧桑。一开始我们走进门廊，乍一看一整排的石壁上都雕刻了各种图画。细细一看，还真是被那石雕给震撼到。石雕的内容都是在讲述历史故事，还有书法，上面人物的一颦一笑都表现得格外逼真，霸气的书法也令人赞叹。陈嘉庚先生真是为保留中华民族文化花费了不少精力呀。接着走到了集美解放纪念碑，走进纪念碑，你会真正感受到那一份沉重，那一份宏伟，强大的气场。初秋的早晨还是有丝丝凉风拂面而来，夹杂着淅淅的秋雨，让人足够耐心地去感受纪念碑。纪念碑周围有许多台阶，四个角的石雕……查看全文>>
两岸一家亲“一个大门分两扇，进进出出一家人，一道海峡连两岸，世世代代一条根，无论家里无论家外，血浓于水情意深，无论此岸无论彼岸，同宗同祖中华魂，两岸一家亲”每当听到这首歌的时候，心里便无限感慨，因为他唱出了海峡两岸人民的心声。台湾，自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞，当前，海峡两岸人民，正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。台湾是祖国不可分割的一部分领土，这是不争的事实，可就在这近四百年来曾两次被外国侵略者强占。第一次是1642年，荷兰侵略者侵入台湾，使台湾成为荷兰人的殖民地，后来，郑成功率领部队打败了荷兰入侵者，收复了台湾。第二次是1895年，日本帝国主义再次强占了台湾……查看全文>>
两岸一家亲在祖国的东海有一座美丽富饶的宝岛----台湾。岛上盛产大米、水果、庶糖等，住着汉族、高山族和其他少数民族，风光秀美，四季如春。它与大陆由台湾海峡相隔，两岸同望一轮明月，两岸同胞同是炎黄子孙，同信仰马祖，是情如手足的一家人。去年的十月底，我和爸爸妈妈一起去美丽的宝岛台湾旅游。那天晚上，爸爸妈妈带我来到了热闹非凡的士林夜市。妈妈告诉我，在夜市吃小吃是台北人独特的生活习惯，特别是这里的卤面，跟我们的莆田卤面的味道一样，于是我们不约而同地点卤面，便找了个位置坐下。只见他们先用开水把面烫了开来，又烫了一些青菜，最后再浇上汤，一碗香喷喷的卤面就做好了，我还没反应过来，这碗热气腾腾的卤面就摆在我眼……查看全文>>
两岸一家亲，共铸中国梦新华少年军校六年级（4）班李佳昕一年之计在于春。中共总书记习近平昨天在北京钓鱼台国宾馆会见了国民党荣誉主席连战率领的台湾各界人士访问团，拉开了今年两岸大交流、大合作、大发展的序幕。习近平在会中强调，希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念，顺势而为，齐心协力，推动两岸关系和平发展取得更多成果，造福两岸民众，共圆中华民族伟大復兴的中国梦。这是自中共十八大以来，习近平就两岸关系问题阐述较为完整和详细的重要讲话，充满新意，值得细究。尤其是习近平首度解释了“两岸一家亲”的重要理念，从亲情血脉、歷史文化、民族復兴等亲切朴实的角度晓之以理、动之以情，呼吁台湾同胞参与到两岸关系和平发展的行……查看全文>>
观察实录：角色游戏开始了，大家纷纷选择了自己喜欢的角色开始扮演，俊俊小朋友选择了到“银行”扮演工作人员。大家都过来取钱，俊俊小朋友会一个一个的问：你需要取多少钱。但是游戏进行到一半的时候，有的小朋友就过来告诉我：俊俊来抢钱了。我走过去一看，俊俊和亮亮手里拿着几张银行的钱，在争抢，谁也不肯松手，俊俊一边抢一边在嘟嘟囔囔的说着什么。我问俊俊：为什么要抢别人的钱呢。俊俊说因为银行里没钱了。分析。幼儿到了大班年龄，开始能够把行为规则化，从而获得是非观念，但其行为常常表明，他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很严重，不过与其他年龄段的幼儿不同的是：幼儿会边抢边说理由，由于大班幼儿抽……查看全文>>
学雷锋主题班会1、3雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。……查看全文>>
学习雷锋好榜样四（1）班主题班队会活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程一、主持人导出队会主题（ab）三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢全班答。学雷锋活动日。主持人。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人……查看全文>>
学习雷锋好榜样主题队会下各镇中心小学四年级（1）班活动目的1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3.课件、无线话筒。活动过程一、主持人导出队会主题合。尊敬的领导、老师、同学们，上午好。甲。xx班队会现在开始。（“现在开始”，全班齐说。）乙。全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。甲。三月，阳光明媚。乙。三月，万……查看全文>>
四（1）班“学雷锋”活动总结3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了四十多年，他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，三年级一班贯彻学校少先队大队部的工作部署，组织学生开展了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参与到活动中。1、学雷锋总动员。利用班队活动课时间进行“学雷锋”动员，提出活动方案，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的黑板报。学习雷锋的七种精神，提高学生的思想认识。2、每个同学都积极响应了这一号召，掀起了学雷锋活动的热潮。①认真阅读，了解雷锋的生平，讲……查看全文>>
学习李芳事迹心得体会马村区东苑学校王秀玲2018年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校返家，行至离学校50米的十字路口时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，危难时刻，李芳老师奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳老师却遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世，享年49岁。听到这个新闻，我为李老师的英雄事迹而感动。李老师作为一名共产党员，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她爱生如子，对所教学生了如指掌，及时为学生排忧解难，还以自己的能力资助困难学生，是学生心目中爱戴的好老师……查看全文>>
师德楷模芳华绝代——梁桂芳连日来，信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳的感人事迹在河南教育系统引起强烈反响，全省各级各类学校掀起了学习热潮。李芳老师在形势万分紧急的情况下，将个人安危置之度外，毅然冲上去用身体护住学生。这种生死抉择的背后，我们看到了李芳老师对“师德”的生动注解。李芳老师是千千万万个教师的杰出代表，她用生命诠释了一名教师的职责和荣光。“李芳老师不仅是河南教师敬业奉献、爱生如子的典型代表，也是新时代教师队伍整体形象的真实写照。”新乡市教育局党组书记、局长李修国动情地说，“她在生死关头奋力一推，把生的希望留给学生，把所有危险挡在自己身后，这是她师者大爱的集中爆发，是她高尚师德的……查看全文>>
爱能使普通的灵魂伟大南蒲办事处西郭庄小学刘丹丹不久前，用生命完成“最后一课”的河南信阳浉河区董家河镇绿之风小学女教师李芳，舍身保护学生被撞身亡的事迹被社会各界广为流传。作为李老师的同行，我深深地为她的事迹所感动，为她身上的高尚师德所感染。正是李芳老师在危急时刻的挺身而出，才挽救了四名学生的生命。而她自己却被三轮摩托车严重撞击，导致脑部颅骨骨折、脑干出血，终因抢救无效而献出了宝贵的生命，享年49岁。她的事迹震撼了亿万灵魂，我们为李芳老师的逝去深感哀痛。6月21日，教育部追授李芳老师“全国优秀教师”光荣称号，河南省人社厅、教育厅追授李芳老师“河南省优秀教师”荣誉称号。教育部下发通知，在教育系统深入……查看全文>>
学习心得体会----赴上海华东师大高级研修学习体会学校小店区育才小学姓名李翠芳学号c402012年6月5日——6月15日，我有幸和全区120名小学英语和数学骨干教师参加了“上海市华东师范大学的高级研修班培训活动”。我由衷地感谢区政府、教育局及学校领导给我这次难得的学习机会。大家认真地聆听了教授们的精彩讲座，并对自己的业务知识进行了强化学习。可以说，这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今公共管理和理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。在此期间我们还考察了上海卢湾区第一中心小学大家在专家引领下，进行了激烈的互动交流，观看、感……查看全文>>
创新意识心得体会二十一世纪是知识经济时代，创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开，培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统语文课教学正面临着一场前所未有的革命，如何培养学生的创新能力是摆在每一位语文教师眼前的头等大事。现代远程教育的学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念。下面，结合课改，就语文课如何培养学生的创新能力，谈谈自己的认识。一、改变师生关系，营造良好的课堂氛围，激发学生创新热情良好的师生关系是培养创新能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系，教师是教学活动的控制者、组织者、制定者和评判者，是知识的……查看全文>>
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