基础性目标：1、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义精神。2、有感情地朗读，并背诵这首诗。提高性目标。1、了解长征故事，会讲1-2个故事。2、了解毛泽东的其它诗词。教学重难点：理解诗句，透过诗句领会中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。教学过程：板块一教学内容：了解长征完成目标：提高性目标1教学过程：一、导入课题，了解长征1.导入课题师。同学们，七十多年前，中国革命史上发生了一件气吞山河的大事，就是中国工农红军进行的二万五千里长征。2.了解长征（1）生交流课前搜集的长征资料。（2）师介绍。（出示课件），这就是长征路线图：1934年10月，为……查看全文>>
教学目标：1、学会抓住关键字词，理解诗句意思。2、提供资料，引导学生初步认识七律、对仗。3、通过练习、小组研讨等形式自主理解诗的结构，体会中国红军的革命乐观主义精神。4、创设情境，学会边读边想，有感情朗读背诵全诗。教学准备：学生预习，了解写作背景、作者简介、查资料了解关键词语意思，试着说说诗句意思。教学过程：一、读题，认识七律。出示：律诗是中国唐代及以后流行的一种诗歌体裁，格律严格，按每句字数，可分为五言律诗和七言律诗。七律又叫七言律诗，每行7个字，一共8句。每两句为一联，分别为：首联、颔联、颈联、尾联。七律诗读的时候有和谐的韵律与鲜明的节奏。二、检查预习：1、作者及写作背景：板书：毛泽东19……查看全文>>
1、紧扣语言文字，体会红军远征的艰难，理解“万水千山”的含义。2、通过朗读，感悟“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。教学过程一、复习导入：1、今天这堂课我们继续学习（齐读课题）2、我们已经初读了课文，老师想检查同学们学习的情况，愿意接受挑战吗。拿出听写本准备听写，谁愿意上黑板默写。下面我们开始听写：五岭乌蒙金沙江大渡河岷山3、我们一起看看这位同学默写的词语。（学生齐读）教师点评：提醒“岭”是形声字，右边是个“命令”的“令”，“蒙”字中间是两横。看看自己默对了吗。全对的举手。不对的迅速订正。二、认识体会远征难：1、同学们，通过初读，我们知道长征是一次及其艰难的历……查看全文>>
今天，学习了毛泽东《七律.长征》这首诗，我感触颇深。长征，这震惊中外举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一省。长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的痛苦，而且还要付出鲜血和生命的代价。长征本身是一曲悲壮的交响乐，一首悲壮的诗，一幅悲壮的画。但是毛泽东写的长征的诗词，却没有刻意描写长征经历的苦难和牺牲，而是洋溢着高昂的革命乐观主义精神。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“……查看全文>>
张武臣十五一夜寒流一夜风，阴晴圆缺月朦胧。花开万朵无穷尽，柳动千条有始终。追浪白鱼争戏水，冲天紫燕竞凌空。盎然春意谁能挡。草长莺飞任我疯十四春入梁园汴水滨，还寒乍暖物候新。闲花破蕾花无泪，野草萌芽草有神。久蛰寒虫蜂蝶舞，晚归倦鸟燕莺亲。东君亦是多情种，不负高斋白发人。十三一缕青丝四十年，与君携手入琴弦。青灯黄卷红楼梦，绿水蓝天白发缘。月下吟诗莺啭啭，花前舞剑燕翩翩。鸾俦凤侣同心结，雨雨风风溉玉田。十二一路寻芳汴水滨，赏心悦目见清淳。莺飞檐下箫声雅，草长丛中柳色新。紫燕寒虫争出户，红鱼暖鸭竞超尘。天光云影长桥上，谁是春风得意人。十一一帘幽梦入梁园，曲径蜿蜒近雅轩。屋后青泉莺燕绕，房前翠竹草花繁。……查看全文>>
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