一、在强调学生主体地位的同时，更应该强调教师的主导地位过去我们认为教师讲得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高，就像钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是我们没有想到，这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分知识学生通过自学都能够解决，老师的讲反而更耽误时间。在教学实践中，我发现一般情况下，平时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了。学生自学几分钟就开始做题，不会的再回头看例题或相互讨论，基本就能做练习题了。这个过程是个不断反馈的过程，不是看一遍就全部都会了。这样，学生自学积极性更大，效率更高。因为老师规定学生……查看全文>>
一、有关于孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特于世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。三、实践四段论：（一）解题。这个题目是什么意思。需要我多做说明吗。古今中外的说法如何。有些什么成语、俗话、典故。（二）反省。这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何。有什么古今中外比……查看全文>>
很小的时候，便开始思考人生的规划，虽然杂七杂八想了很多，不过并没有清晰的答案。到了上大学的时候，又开始深入思考未来的路应该怎么走。当时的自己很叛逆，还发明了三句个人名言：我不相信、我不赞同、我不愿意。反正就是对什么都持怀疑和反对态度。在大学的时候就是这种怀疑精神，驱使了专研了不少的知识，包括文学、历史、民俗、哲学、宗教等等。大学时，对未来有很多幻想、规划、描绘、构思，不过基本处于混沌状态，对人生仍然没有清晰的规划。大学毕业后，做了不少行业、不少岗位，其实根本原因就是不清楚自己这辈子究竟要干嘛。直到2010年，我才彻底地清晰我这一辈子究竟要干什么，所以从2010年创办了你我他营销服务公司后，就开……查看全文>>
范文一：隋朝大运河有四段，其中拥有段数最多的省份是高三历史第四章检测试题姓名学号分数1、隋朝大运河有四段，其中拥有段数最多的省份是a浙江b江苏c山东d河北2、下列首创于隋朝的制度有①府兵制②三省六部制③租调制④科举制a①②b②③c②④d①④3、唐朝时期扬州极为繁盛，时有“扬一益二”之说，扬州的繁荣最直接得益于a当地经济发达和经济特色b政治的清明政局稳定c隋唐时期经济重心的南移d处于交通枢纽的地位4、唐朝的商品经济比前代更为发达，其中最能反映其发达程度的是a.开元通宝成为通用货币b.城市有固定的交易场所——市c.市的四面布满邸店d.出现了专营货币的存放和借贷的柜坊5、下列国家参用唐朝制度并教授儒……查看全文>>
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