记得在电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》里面，纪晓岚当年作为总纂官修订四库全书，故意在前两页留几处破绽，让乾隆御改。为的是让皇帝高兴，有一种亲自参加修史的参与感和满足感。这种谄媚叫做文谄，连自视清高的大学士纪晓岚也概莫能外。但这是封建社会里畸形的校对工作，作为现在写材料的你，你敢故意留几处错误让你的领导修改吗。显然不敢也不能。主要原因有三点：一个是领导看到你前两页就错误百出，还都是低级错误，可能后面的内容就不看了，觉得你的材料整体不行、质量很差。因为一两处错误而否定了你加班加点付出的心血，你觉得值吗。另一个是更为严重的是领导对你的工作态度和工作作风产生了怀疑，出现几次这样的事或者在重要场合出现一次这样的……查看全文>>
[摘要]用solidworks三维造型软件结合deform3d锻造有限元模拟软件对锚固件弯制过程进行分析，从而得出锚固件断裂的根本原因，并对模具提出改进方案提高产品的一次合格率。[关键词]三维造型有限元模拟合格率[中图分类号]t5941.1[文献标识码]a[文章编号]1007-9416（2010）02-0118-01锚固件是锅炉外围用于紧固耐火材料的弯曲件，一般采用奥氏体型不锈钢316通过加热到1000度用模具一次压制而成，生产效率高，但是合格率较低一般为70%，锚固件在压制过程中经常出现断裂。由于工件压制速度很快，使技术员很难在压制过程中找出断裂原因，因此我采用solidworks三维建模和……查看全文>>
麦浪同志的信中提出，他们在讨论知识分子革命化的道路时，有一种意见认为，革命化的途径很多，不一定要参加体力劳动也能革命化。我觉得这种看法不对。在学校里，我系统地学习过马克思列宁主义理论，也经常开展批评和自我批评。但是，我总觉得自己思想觉悟的提高是缓慢的，也是不牢靠的，自然更谈不上革命化。这是为什么呢。根本原因是我还没有真正认真地参加过体力劳动，还没有劳动化。去年，我从华东师大毕业后，党派我到内蒙来工作。记得大学毕业时，我在毕业鉴定表上写道：“祖国的需要就是我的志愿，做党驯服的工具，俯首甘为孺子牛。”这不能说不是革命的豪言壮语吧。可是，一到内蒙，身体有点病，思想就波动起来，就不那么“驯服”了，希望……查看全文>>
从1985年开始，科学与工程积分方法的国际会议（imse）每2年举行一次，它是分析和数值积分方法领域的学者以及相关领域的研究人员交流和讨论最新成果和最新技术的平台。2008年7月7-10日，第10届imse会议在西班牙坎塔布里亚大学举行，参与大会的代表来自五大洲的27个国家。大会取得了空前的成功。该书就是这次会议的论文集，共选论文65篇，分为分析方法和计算方法两卷。这些论文范围广泛，从边界积分方法的构造到基于积分方法的分析和计算技术在当今工程技术领域的应用。这些论文涉及：可形变结构、交通运输流量、声波传播、谱过程、富营养化水体、污染物扩散、脊椎运动潜水艇雪崩和许多跨学科之间的问题等。多数论文具……查看全文>>
第一篇：农民办博物馆很难不能一棍子打死农民办博物馆很难不能一棍子打死2013-07-25第005期148人参与6条评论更多分享到：冀宝斋博物冀宝斋展出绘有三英战赵云纹饰的磁盘。冀宝斋展出十二生肖兽首之一，虎首冀宝斋展出十二生肖像之一，蛇身7月7日，作家马伯庸在博文《少年ma的奇幻历史漂流之旅》中以调侃的方式，曝光了河北衡水冀宝斋部分“雷人”展品，冀宝斋一夜成名，并引来网友吐槽。7天后，河北省文物局向媒体透露，媒体报道后，冀州市组成联合调查组对此事进行调查，并对冀宝斋博物馆做出了“撤销注册证，闭馆整顿”的处理决定。闭馆一周后，冀宝斋总顾问、原冀州镇党委副书记魏英俊，向凤凰网讲述了冀宝斋幕后诸多故……查看全文>>
第一篇：为何托管辅导很难做大做强。为何托管辅导很难做大做强。1.首先是辅导机构没有特色，没有核心的竞争力，辅导的学子没有明显的进步，口碑则难以竖起来。没有品牌效应，生源会随着市场的波动而波动。很多辅导机构起初为了能站稳脚跟，降低成本，经营多种形式的辅导项目，希望中小学各年级都开齐班级，可是力不从心，良师难觅特别是既懂得教学又懂得管理的人才奇缺，或虽找到人才，但因为管理人员要价太高，与刚刚发展的机构无法达成一致，难以聘用或难以留住，往往是最后唉声叹气，鞭长莫及。2.管理难度大。辅导机构的教师大多工作比较随意，原因是工作自由度比较大，机构也往往没有制定完善的计划、落实、监督、指导、考评和改进措施等……查看全文>>
01前段时间听一个小姑娘抱怨，我最讨厌谈恋爱的时候对方动不动就说“我是为你好啊。”她说这句话时的心情，像极了叛逆期要和父母顶嘴的状态。你管我这么多呢。见了太多小情侣因为互相约束太多而分手，理由千千万万，听起来却觉得很可笑。不许你和异性老板有任何接触，不许你参加任何社交活动，不许你穿露脐装……明明是自己给另一半强加的约束却非要冠冕堂皇的说成。我都是为你好。我觉得最好的恋爱状态就是绝对占有，相对自由。你不需要刨根问底费尽心机要知道他的一切，你只需要知道他想让你知道的那一面就好了。你能知道现在他可以为了你改变，又何必在意过去他是怎样呢。你不需要给对方太多约束，因为你一开始爱的就是那个自由洒脱热爱生活……查看全文>>
刚刚接这个班的时候，就听到原班主任反映，班上有个叫一一的孩子喜欢做一些违反常态的事情或滑稽可笑的动作，逗得别人哄堂大笑，有的时候还故意在班上“搞破坏”。我想，以前这样的孩子我也见过，通常多鼓励，为他树立榜样，这种现象慢慢的就会消失。但是一一的表现却真的给了我一个下马威，上述的教育方法对他根本不起作用。我找一一单独谈话，和他讨论小朋友喜欢什么样的朋友，并且还请来班上的小朋友告诉他当他做那些事情时为什么会笑，目的是引导他理解他做的事情并不是正面的，小朋友们笑也不是真正意义上的喜欢，但都无济于事，其滑稽行为反而愈演愈烈。这引起了我的思考，我的教育策略为什么无效。一一很聪明，是能听道理的，为什么已经明……查看全文>>
唐剑锋一位心理学教育专家在给学生家长上课时，出了一道小学算术题。结果，几乎所有家长，都指出专家将第四题算错了。专家问家长们：“前三道题不是都算对了吗。怎么没人提出表扬。”专家的话引起家长们的深思。其实，很多时候，家长犯了同一类的错误。孩子很多题都做对了，家长却没有表扬；有一道题没有做对，有一个字没有写好，立马就会遭到一片呵斥声、批评声、埋怨声。于是，自家的孩子就变成了“问题孩子”；“别人家的孩子”，便成为表扬的对象。恨铁不成钢的心情，当然可以理解，那你理解过孩子吗。为什么没有看到他点滴的努力和进步呢。白岩松说，教育的最高境界是“不言之教”，是父母身体力行带给孩子的梦想。他打了一个比方，我是阿根……查看全文>>
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