同志们：今天，在大家正式向市委百日攻坚办报到后，在这里召开一个简短的“见面会”，主要是让各组的同志们见见面，初步认识一下，下来，各组的同志会根据分工的不同，在不同的办公室地点办公，但无论在哪里，我们都是同一条战壕的“战友”，都共同承担着抓好市委百日攻坚这项任务。刚才，同志们都已经互相介绍、互相认识。我作为百日攻坚领导小组办公室的副主任，在接下来的时间里将和大家共同努力，把这项中央、省委和市委部署的重点任务工作做好。下面，我提4点意见：一、提高认识，把思想和行动迅速统一到党委的决策部署上去。开展……百日攻坚，是市委部署的一项重大任务。在座的各位，就是抓好百日攻坚各项任务上传下达、措施的落地落实、……查看全文>>
[摘要]。高校教职工学习可分为领导干部、党员、面上教职工三个层面的学习，面上教职工学习是加强师德建设、提高教职工素质、提升育人能力的重要途径，是培养高质量人才的基础。[关键词]：高校面上教职工理论学习基础性高等教育的根本属性是培养人才，高校的教学、科研、服务社会的功能只有通过培养人才方能得以实现，育人的根本是教职工的职业道德与内在素养。在教书管理服务、育人与教职工素质三者中，教职工素质是基础、是根本，教书管理服务是手段、是连接教职工素质和育人的桥梁，育人是目标，是衡量教育效果的标准，面上教职工学习是加强师德师风教育、提高教职工素质，提升育人能力的重要途径，是培养人的需要，是发展高等教育事业的……查看全文>>
厂家整条批发价（元）零售价（元）新石家庄（软）河北中烟2325钻石（硬蓝）河北中烟4650钻石（红石2代）河北中烟5155钻石（硬红）河北中烟6270娇子（时代阳光）川渝中烟6470金圣（软红）江西中烟6470红旗渠（新开元）河南中烟6470红双喜（硬）（上海）上海烟草公司6470红双喜（硬百顺）黄山（中国风）白沙（绿和）（石家庄）钻石（双喜）娇子（x）七匹狼（豪运）云烟（紫）钻石（绿石2代）红塔山（软经典100）泰山（宏图）白沙（精品二代）帝豪（硬金黄）钻石（软如意）贵烟（多彩）硬金桥（英伦奶香）云烟（软如意）人民大会堂（硬红）娇子（蓝）利群（新版）七匹狼（红）三五（金锐）红塔山（硬经典15……查看全文>>
山西山阴芍药花煤业有限公司综采工作面上隅角有害气体浓度超限防治安全技术措施通防科2015年综采工作面上隅角有害气体浓度超限防治安全技术措施一：概况工作面为放顶煤开采，放顶煤高度在7m以上，由于工作面推进缓慢，正处于断层带地质条件差，易形成顶部三角空间，给气体储存留下了良好的空间，随着工作面的推移顶板的垮落将气体挤出，如若上隅角管理不当，就会使得上隅角有害气体浓度超限。二、成立综采工作面上隅角有害气体治理管理领导小组（一）成立方案实施领导小组：组长：组员：通风队队长、通防科所有人员，综采队队长、调度室主任、监测调度员，测风员、当班专职瓦斯检查员、监测监控工，安监科长、当班安监员。（二）各部门职责……查看全文>>
回采工作面上隅角瓦斯管理规定为强化回采工作面上隅角瓦斯管理，杜绝瓦斯超限事故，特制定回采工作面上隅角瓦斯管理规定。一、管理规定1、生产单位班长和通风区瓦斯员认真执行“回采工作面上隅角安全确认制度”，填写确认牌板。回采工作面上隅角安全确认牌板由生产单位管理。2、采面上角必须吊挂瓦斯便携式和瓦斯确认牌板，瓦斯便携式吊挂在上毛窝末排柱子处，距离上顶不大于300mm，距离上帮煤壁不小于200mm的位置。瓦斯确认牌板吊挂在切顶线以外1米的煤帮侧醒目位置。3、现场班长每班开工前、班中、班末各检查1次上隅角瓦斯情况，认真填写确认牌板，并汇报安全管理部调度，安全管理部调度建立专用记录。⑴、开工前现场班长必须检……查看全文>>
综合机械采煤工作面上隅角插管抽放瓦斯工作总结一、矿井概况耀州区秀房沟煤矿位于铜川市照金镇，距铜川市城区45公里，井田面积8.4739km2，机械化改造设计年生产能力90万吨，核定生产能力90万吨。2012-2013年度瓦斯等级为瓦斯矿井，矿井绝对涌出量5.33m3/min，相对涌出量3.22m3/t，采煤工作面采用“u”型通风方式，最大绝对瓦斯涌出量2.35m3/min，主采煤层4-2煤，煤层厚度平均4.5m，煤尘有爆炸性，属自然发火煤层。二、秀房沟煤矿综采工作面上隅角瓦斯抽放工作总结综合机械化改造后，采煤工作面上隅角瓦斯治理成为通风专业头等大事，为了处理采煤工作上隅角瓦斯积聚，我们绞尽脑汁，……查看全文>>
瓦斯超限处理措施一、瓦斯排放分级管理⑴开掘工作面临时停风时间不超过30分钟，停风区内瓦斯浓度不超过2%时，由瓦检员汇报通风调度，值班长指定人员，按照排放瓦斯措施进行排放。⑵停风时间在30分钟至8小时之间，或虽未超过30分钟，但巷道内瓦斯浓度大于2%不超过3%时，必须制定措施，报矿总工程师批准。排放时通风科长、通风区（队长）亲临现场，指挥排放，安全科长现场监督检查。⑶停风时间超过8小时瓦斯浓度不超过3%时，通风科必须制定排放措施，报矿总工程师批准。排放时矿总工程师必须亲临现场指挥排放，安全处长现场监督检查。⑷排放瓦斯浓度超过3%的巷道内瓦斯、排放封闭区、情况不明的巷道内瓦斯、排放与已采区、老空区……查看全文>>
新疆国际煤焦化有限责任公司弘利煤矿二零一一年元月十九日根据于2011年1月15日新疆煤矿安全监察局行管处瓦斯治理验收专家组对我矿进行瓦斯治理验收和目前的采煤情况来看，检查时采煤工作面上隅角发现瓦斯超限的现象。为保证矿井安全生产或采煤作业的安全顺利完成，我矿特制定以下安全技术措施：1、应配备专职瓦斯检查人员，每次放炮前后随时对上隅角加强瓦斯检查，发现一次瓦斯超限（超过1%时）必须立即停止作业，并及时与矿调度室值班人员取得联系；如连续存在瓦斯超限（一直不下降）时，立即撤出人员，查明原因，进行处理。2、采煤工作面上隅角必须按规定设置甲烷传感器，按照《煤矿安全规程》第一百六十九条表3（高瓦斯矿井采煤工……查看全文>>
[教学目标]：1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等，对顶角相等，并能解决一些实际问题。[教学思考]：体会知识来源于生活实践，又服务于现实生活的道理。[教学重点]：1、了解补角、余角、对顶角。2、理解余角、补角、对顶角的性质，并能应用它们解决一些实际问题。[教学难点]：探索出“同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等”的结论。[情感态度和价值观]：通过学生喜欢的台球运动，抽象到与角有关的几何图形，在愉快的情景中领会教学与现实生活的紧密关系，培养学以致用的价值趋……查看全文>>
昨天上午，我市召开全市人口和计生工作会议，回顾总结“十一五”及去年人口计生工作，研究部署“十二五”及今年工作目标任务。市委副书记、市长在会上强调，要以科学发展观为统领，按照“思进思变思发展、创业创新创一流”的要求，进一步创新开拓，真抓实干，努力开创人口计生工作新局面，为我市实现“十二五”发展良好开局作出积极贡献。充分肯定了“十一五”期间人口计生工作。他说。“十一五”时期我市人口计生目标完成良好，低生育水平持续保持稳定，计生工作网络和机制更加健全，基层基础更加扎实，优质服务全面深化，出生人口素质显著提高。指出，当前我市人口计生工作面临许多新情况新矛盾，特别是稳定适度低生育水平、促进人口长期均衡发……查看全文>>
省委调研组：接到省委农民集中居住点建设调研组将来我区调研的通知后，我区区委、区政府高度重视，区委副书记张小兵批示要求区委办、区政府办牵头做好准备，区委办形成书面汇报材料，并要求区农工办、建设局、规划分局、国土分局主要负责人认真研究，参与调研。现将我区农民集中居住点建设面上有关情况及相关建议汇报如下：一、海陵区区情简介海陵区是一个具有2100多年历史的名城，素有“汉唐古郡，淮海名区”之美誉。1996年7月，经国务院批准组建地级泰州市，原县级泰州市改设为海陵区。海陵区是泰州市的主城区，总面积204平方公里，总人口35.6万，原下辖5个乡镇、6个街道、1个区级工业园区。2005年，全区实现地区生产总……查看全文>>
用户名：c******|分类：初中物理|浏览885次2013-09-0921：03a.茶杯对桌面的压力就是重力b.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的c.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的d.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的答案c分析：物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力.压力是由于物体的形变而产生的.解答：a、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯.两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等；故a错误；b、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个……查看全文>>
本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合“xx小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以全面提高指导教师的课程实施能力为核心，以市级子课题《小学综合实践活动科组建设研究》为载体，充分发挥课题的导向作用以及骨干教师的带动作用，扎实有效开展综合实践活动教学和研究。总结如下：一、抓好校本培训，观念先行综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进。本学期围绕研究专题，继续加强指导教师业务学习。培训形式多种多样，除了传统的专家开设讲座外，还有提供书籍让指导教师……查看全文>>
[教学目标]：1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等，对顶角相等，并能解决一些实际问题。[教学思考]：体会知识来源于生活实践，又服务于现实生活的道理。[教学重点]：1、了解补角、余角、对顶角。2、理解余角、补角、对顶角的性质，并能应用它们解决一些实际问题。[教学难点]：探索出“同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等”的结论。[情感态度和价值观]：通过学生喜欢的台球运动，抽象到与角有关的几何图形，在愉快的情景中领会教学与现实生活的紧密关系，培养学以致用的价值趋……查看全文>>
本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合“xx小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以全面提高指导教师的课程实施能力为核心，以市级子课题《小学综合实践活动科组建设研究》为载体，充分发挥课题的导向作用以及骨干教师的带动作用，扎实有效开展综合实践活动教学和研究。总结如下：一、抓好校本培训，观念先行综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进。本学期围绕研究专题，继续加强指导教师业务学习。培训形式多种多样，除了传统的专家开设讲座外，还有提供书籍让指导教师……查看全文>>
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