关于请求恢复青山信用社的书面申请（此处请填称呼）：青山四面环山，道路横亘，交通闭塞，如今仍未通水泥路。尽管如此，这里依然是个山青水秀的好地方，有五千四百多人在这休养生息。从1995年合并到麻塘山乡至今，山还是那些山，路还是那条路，可青山人民原有的那个信用社却不见了（2006年8月被合并到麻塘山乡了），就此给青山人民带来的不便和痛苦最大。乡政府想群众之所想，急群众之所急，多次就此下村体察民情，体验民难，为民办了一些实事，但远未达到青山人民对信用社的依赖和需求。故在此，全体青山人民强烈请求恢复青山信用社。理由如下：一、青山的历史性青山在民国时期属邵阳县中和乡第六保，新民主主义革命后也是一个独立的政……查看全文>>
更多精彩范文点击主页搜索义务教育省级合格学校汇报材料各位领导、各位专家：你们不辞辛劳、冒着严寒来到我校验收、指导合格学校创建的阶段性工作，在此，我谨代表桥江镇中学全体师生，对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校创建合格学校情况作简要汇报。一、学校的基本情况学校创办于1978年9月，原名桥江公社中学；1989年起改称桥江镇中学。目前，学校总占地面积10361.5平方米，生均11.5平方米；校舍建筑总面积5406平方米，生均6平方米；校园里有200米环形跑道，教学功能用房30间，实验室用房6间，电脑60台。现有在职教师53人，其中专科以上学历51人；现有教学班15个。在校学生901人。学校是怀化市……查看全文>>
各位领导、各位专家：你们不辞辛劳、冒着严寒来到我校验收、指导合格学校创建的阶段性工作，在此，我谨代表桥江镇中学全体师生，对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校创建合格学校情况作简要汇报。一、学校的基本情况学校创办于1978年9月，原名桥江公社中学；1989年起改称桥江镇中学。目前，学校总占地面积10361.5平方米，生均11.5平方米；校舍建筑总面积5406平方米，生均6平方米；校园里有200米环形跑道，教学功能用房30间，实验室用房6间，电脑60台。现有在职教师53人，其中专科以上学历51人；现有教学班15个。在校学生901人。学校是怀化市首批农村示范性学校，是市级花园式学校，是“十五”省级……查看全文>>
青山园完小合格学校建设总结千淘漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。领导的关怀，全体教师的努力，我们的校园美了，我们的条件优了，办学的水平提升了，一所偏远的农村完小如今真正感受到了教育的均衡在向我们走来，真正体验到了教育的公平在向我们靠近。为创合格学校我们具体做了如下工作。一、明确意义，积极投入。创合格学校是湖南省教育强省的一项重要举措，合格学校建设是以促进教育公平发展为目的，以《湖南省义务教育学校办学标准》（以下简称《办学标准》）为依据，以抓好房屋配套设施、教育技术装备建设和减小城区学校班额为重点，以强化教师队伍专业化建设和教育教学管理为手段的一系列化的规范程序，它将全面改善办学条件，不断提升办学水平，……查看全文>>
麻山乡九年制学校学校简介麻山九年制学校位于望谟县东北角，距望谟县城57公里，学校住在麻山乡政府所在地的麻山乡和平村。学校服务半径覆盖全乡12个村，另加周边其他四个乡镇的5个村，覆盖半径内村组属喀斯特地貌，苗族同胞占覆盖半径内人口的68.45％。麻山乡是国家级贫困乡，历来有“山乱密麻，土似珍珠，水贵如油，满山遍野大石头”的传谣。麻山九年制学校始建于1945年，当时只有1位教师（是从桑郎用人力背来的残疾瘸腿教师），3名学生。到1954年发展到1位教师8名学生。到了1956年麻山海孟坝闹土皇帝，导致学校停办。直到1968年在党和政府的关怀下才得到重新恢复，当时只有一间50㎡的茅草房，1名教师教了8名……查看全文>>
隆回县麻塘山乡青山学校建省级合格学校汇报材料我校创建于1997年，迄今已有13年历史，为我县老文明学校之一。学校目前占地面积10435平方米，建筑面积3185平方米。学校现有10个教学班、学生391人；共有教师22人，其中中学一级教师1人，中学二级教师3人，小学高级教师10人，小学一级教师3人。所有教师学历合格率100%，教师资格证100%，拥有大学学历者19人、中师3人。除新进教师暂无职称外，其他教师学历、职称均已达标。近年来，学校以提高教育质量为中心，立足于提高教师素质和学生素质，着眼于优化教育环境、优化教育过程、优化教育结构，依靠依法治校、科研兴校、特色立校，努力创建具有一流办学水平的合……查看全文>>
仪征市新集中心小学语言文字工作达标验收自评报告为深入贯彻党和国家的语言文字方针政策、法律法规，落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》和省教育厅、省语委《关于进一步加强学校语言文字工作做好达标验收的通知》，我校积极响应市局号召，依据《扬州市语言文字工作达标验收评分标准》，对我校语言文字工作进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将具体情况汇报如下：一、学校概况：仪征市新集中心小学，创办于1912年，学校占地面积20943平方米，建筑面积8019平方米，现有26个班级，在校学生数1130人，教职员工66人。我校办学条件先进，多媒体网络教室及配套功能室一应俱全，均达省教育装备二类……查看全文>>
xx学校语言文字工作达标建设自评报告在语言文字工作达标建设推进实施中，我校认真贯彻国家语言文字工作方针政策，认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，将语言文字工作渗透到各项教育教学活动中，开展丰富多彩的语言文字活动，建设良好的校园语言环境。现将我校语言文字工作汇报如下：一、提高认识，把语言文字工作纳入学校整体工作近年来，我校坚持把语言文字的规范化工作纳入学校工作之中。在每年的学校工作计划和工作总结中，都有专门的条款涉及学校语言文字的规范化工作，保证语言文字规范化工作的顺利开展。1.提高对语言文字工作重要性的认识。普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶，其对于培养师生的爱国主义情操，提……查看全文>>
请示与报告的区别在公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。一、请示与报告的含义和异同关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同：1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于……查看全文>>
马煤请[2012]5号关于马白镇煤矿要求给予恢复煤炭生产的请示马关县安全生产监督管理局：我矿认真贯彻执行马关县安全生产委员会马安发[2012]1号文件通知精神，认真抓好两会春节期间的安全生产管理工作，矿井未发生任何安全事故。春节收假后通过对全部干部职工进行9天的安全教育培训，通过培训学习，提高了全员职工的安全意识和自我防护能力，增强职工特别是一线班组作业人员的安全综合素质，为促进煤矿安全发展打牢基础。同时按照复工复产要求及程序进行了整改。于2012年2月2日向贵局提出了要求给予对马白镇煤矿恢复整改的1请示文件，贵局经查后于2012年2月10日同意《关于马关县马白镇煤矿恢复整改的批复》马安监复[……查看全文>>
关于对xxxx中央链提升机技改的请示报告xxxxxxxxxx公司技术部：xxxxxxx公司粉磨车间负责辊压机循环物料及调配库下物料提运的qqqqq中央链提升机从使用以来，存在较多问题，停机检修频繁。严重影响我公司水泥稳定、持续生产。该台设备主要存在以下问题：1、中央链提升机用于辊压机循环物料的提运技术不成熟。经我公司咨询相关提升机使用厂家和提升机生产厂家，以及上级领导考察和经验认为，因生产工艺水平限制，现国内生产的中央链提升机不适合用于辊压机循环物料的提运。2、由于辊压机系统的循环量不稳定，物料波动很大。即使少量的冲料也势必造成提升机底部料斗挖料阻力加大。而中央链提升机的头轮为光轮结构，一旦挖……查看全文>>
热血洒教育丹心育桃李淮阳县新站镇中心小学刘芳我叫刘芳，是一名平凡的普通的人民教师。当老师是我自幼以来的绚丽憧憬。当自己的美好理想实现后，我就把我的一腔热血奉献给了党的教育事业。教师工作的对象是学生。作为教师，我认为首先要关心热爱学生，让学生觉得你可亲、可敬、可信赖，与学生拉近了距离，才有利于自己的教学工作，才有利于学生的成长，发展。我清楚地记得，我刚毕业教学前班，我都是第一个到学校的。那天我到校门口时看见一个我班的小同学黄学宽，蹲在校门，倚着墙，昏昏欲睡。我叫醒了他，“你吃午饭了吗。”我拍拍他身上的脏土问。“没有。”“回家了吗。”“回了，俺妈没在家。”说着哭泣起来。“你妈呢。”“俺妈、俺妈今晌……查看全文>>
满腔热血育桃李一片丹心铸师魂-----麻城实验高中余志老师先进事迹材料余志，1963年7月出生，大学本科学历，于1997年华中师范大学数学教育研究生班毕业，系中国数学学会会员，中国教育学会会员，黄冈市骨干教师，黄冈名师。1984年7月大学毕业后，余志老师被分配到麻城师范学校（麻城实验高中）工作，三十年来，他一直在这块教书育人的沃土上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘。一路风雨，一路拼搏；一路实绩，一路收获。一、积极进取练技能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热血是无法圆满完成教书育人这一崇高使命的。因此，余志老师一直把提高专业技能作为自身长远发展的必备条件去奋斗，严格要求自己，……查看全文>>
一颗丹心育桃李满腔热血献教育襄樊市田家炳中学王宏宇只凭自己苦学是不够的，还要多交流。通过和同事们的沟通交流，从中汲取他们管理班级、做思想工作、抓教学的经验，采纳他们新的教学理念和好的教学方式；通过沟通交流，我找到个人认识的差距，也消除了沾沾自喜的念头，分析错误的原因，使自己有了再努力的动力；通过沟通交流，加深对老师们的了解，增进了友谊，即使为一个问题争得面红耳赤，后来也能和谐相处。在教学中，我不只跟老师们交流，也注重和学生交流，这样从学生口中知道了自己哪节课，哪个知识点讲的不够明确、具体，哪些方面做得不够，知道了教学中的得与失，也融洽了师生关系。我每上完一节课、每做完一件事，都注意总结得失，我……查看全文>>
一片丹心献教育满腔热血育桃李----张红生申报模范班主任主要事迹张红生，男，汉族，现年25岁，系泾川县党原乡人，大专文化程度，中学物理三级教师，2005年毕业于陇东学院。现担任党原乡中学物理科教学工作。该同志自参加工作以来，连续担任三年班主任工作和物理科教学工作，所带班级成绩位于全级第一。在2007—2008年全市会考中位居全县第12名，连续三年被乡党委、乡政府授予“优秀教师”和“优秀班主任”的光荣称号，该同志所撰写的论文多次被评为校级优秀论文，在2006年8月，该同志的《优化复习教学，提高复习效率》论文获泾川县2006年中小学新课改与教师发展教育教学论文一等奖。该同志在思想上能热爱祖国，热爱……查看全文>>
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