近年来，安全生产是常喊、常抓，仍然常出问题。煤矿事故、工地坍塌事故、火灾事故屡见不鲜。发生安全事故的原因也多种多样，但我们发现有一点是共同的，几乎所有的安全事故发生后，那些相关的政府职能部门都会声称，他们曾对发生事故的业主、施工单位等数次发过安全警告或隐患整改通知书，但相关责任人置若罔闻，仍然违规经营，最终导致事故发生。按照这种说法，这些政府职能部门就没了责任，因为他们该做的已经做了。真的是这样吗。他们真的是该做的已经做了吗。警告，不理会；发整改通知书，不理会；继续警告、发通知，继续不理会。再警告、再发整改通知……，我们的一些地方政府职能部门就是这样满足于“半截子执法”，而缺乏严格执法，动真格……查看全文>>
“去年主管部门核定我们矿每年的产煤能力为2万吨，实际生产了1.6万吨，今年我们增加了设备加大了运输能力，所以生产能力核定为4万吨”。在接受联合执法督查时，xx省xx市爱阳镇小煤矿矿主张祥川这样解释自己煤矿的产能成倍增长。而事实上，类似张祥川矿这种产能在一年间增加一倍以上的情况，目前在丹东、xx乃至全国并不鲜见。对此，一些熟悉情况的人指出，其中不少与国务院整顿关闭小煤矿所卡的产量红线有关。鉴于小煤矿安全事故频发，国务院决定自2005年8月起用三年时间关闭整顿1万个小煤矿，而被列入必关之列的小煤矿核定产能，便是年产3万吨（含）以下。事实上，有关部门在今年上半年关闭了5900多个小煤矿之后，在第二阶……查看全文>>
一、关于语文教育的主要弊端1.语文教育的泛政治化。一是教材编写上，潜意识深处还是受"政治标准第一、艺术标准第二"的惯性操纵。这在人教版初高中教材里都有典型反映，尤以议论文为甚。二是对教学内容的阐释和评价体系，完全受机械、保守的《教学参考书》的制约。诸如用"通过……揭露和批判了……"一类的固定模式，从外围去包装课文甚至异化其深沉丰富的内涵。三是作文教学以眩目的政治道德泡沫掩饰社会现实与精神现实的真相。比如：写青松，必须联想先烈；写石子，必须联想默默无闻的普通人；写太阳、写春雨必须联想党的温暖。翻阅天南……查看全文>>
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