为充分发挥远程教育培训党员干部，服务三农的作用，增强党员干部服务农村经济建设，提高农民群众的致富能力。今年以来，舜王街道通过多种措施，加大远程教育反馈信息的收集工作，通过反馈信息，及时了解党员群众需要的课件，工作中存在的不足，增强工作的主动性和积极性。建立社区每月上报制度，准确把握“面”上的需求。“四簿一册”中的信息反馈记录了集中收看日党员群众对于集中收看日课件的评价及反馈信息，只能反映大多数党员群众的意见。为了方便平时点播收看课件的党员群众的意见，全面掌握每一位党员需求，今年以来，舜王街道统一印制了《远程教育反馈意见信息簿》，方便点播观看节目的党员群众及时留下反馈意见。比如岳家庄社区的党员王……查看全文>>
小学“中外优秀文化传统教育阅读行动计划”课题阶段结题报告课题类别：全国重点课题课题批准号：hjl628课题承担单位：同江市第三小学层层落实点面结合积硕果教研铺路实践展示谱新篇——东北三省《小学中外优秀文化传统教育阅读行动计划》课题阶段结题报告同江市第三小学课题组张红艳梁有丰我校《小学中外优秀文化传统教育阅读行动计划》课题自立项实施以来，得到了学校领导的大力支持，班主任在课题组的指导下组织学生积极开展读书活动，按照课题组的计划开展研究工作，取得了可喜的成绩。现对前一阶段课题开展的情况总结如下：一、结合课题，展开教研，探究课外阅读教学模式课外阅读是学生吸收语言、理解语言、运用语言以及扩大语言积累的……查看全文>>
1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。2、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的方法，使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行为，展现人物性格。3、引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活中经历的场面引发对社会的深入思考，使作文有深度。【教学时数】一课时【教学课型】单课时作文指导课教学过程：一、前置导入：（5）同学们，作文是我们语文学习的必修课，那么在写作中我们写的最多的一类文体是什么。——对，记叙文，特别是叙事性记叙文。我们现在写记叙文，大多数写自己熟悉的生活，有的同学感到很顺手，写的具体生动，内容充实；有的同学却觉得无话……查看全文>>
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