第一篇：新制度经济学的五位代表人物及其观点新制度经济学的五位代表人物及其观点新制度经济学是二十世纪一支突起的异军，它的源头是大家公认的科斯教授1937年的那篇短文《企业的性质》。之后几十年间，经济学家似乎对这篇文章视而不见，直到1959、1960年科斯的另两篇宏文问世之后，他的思想才逐渐被大家注意。然而，即便如此，仍然是引用者多而深入研究者少。对此，科斯常有抱怨之词。但在二十世纪六十年代一些大经济学家认为1937年的文章太过空泛，从逻辑上看虽然无懈可击，毕竟难以操作。新制度经济学的名字是威廉姆森给起的，在他六十年代和七十年代的一系列文章中他提出了一个所谓的新制度学派，之所以有一个新字冠在前头，……查看全文>>
八大报告中有很多新表述、新思想、新论断，体现了我党创新求变的执政理念以及对执政规律、国情世情的深刻把握。而“总布局是五位一体”就是其中之一。“五位一体”指的是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，它对应着全国人民的经济、政治、文化、社会、生态五大权益。首先，五位一体总布局体现了科学发展观的深刻内涵，是当代中国促进人的全面发展的必然要求。1、经济建设是基础。是整个社会赖以存在和发展的基础，对政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设来说，都是必不可少的。2、政治建设是根本。没有民主政治建设，就不可能充分调动人民群众的主动性、创造性，就没有一个以健全法制为保障的发展环境。民主政治建……查看全文>>
要更加主动运用五位一体总布局的内在规律，把各项建设的系统功能充分发挥出来，以经济建设为基础，以政治建设为构架，以文化建设为内核，以社会建设为依托，以生态文明建设为环境■颜晓峰中国特色社会主义道路，是随着实践的发展和认识的深化不断拓展的道路。党的十八大的一个重大贡献，就是确立了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总布局，提出了建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明的发展道路，从而丰富了中国特色社会主义道路的内涵，推进了中国特色社会主义事业的发展，使中国特色社会主义的理论和实践达到了新高度、进入了新境界，为全面建成小康……查看全文>>
深化教育领域综合改革讲课提纲林式其自改革开放以来，教育改革的步伐从未停歇，但老百姓的抱怨也从未停止，甚至“中国教育应该推倒重来”的言论也一度泛起。没有温饱时的社会抱怨，大多集中在公共资源供给总量上；而实现小康后的社会抱怨，将更关注公共资源配置的制度合理与规则公平。改革考试招生制度改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。“一场实质性教育改革的重要突破”已然箭在弦上。《决定》用三段话的篇幅构成了未来7年对教育改革的总体设计。教育部新闻发言人续梅日前表示，“每一句都意味深长，……查看全文>>
坚定不移深化教育领域综合改革宋德民2012-12-1310：25：45来源：中国教育报2012年12月12日党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，会议进一步确定了科学发展观的指导地位。同时，十八大对今后一个时期我国教育改革发展进行了系统部署，总的目标就是要努力办好人民满意的教育，并明确提出深化教育领域综合改革，这是党中央对教育改革作出的新判断、提出的新观点、进行的新部署，是我们今后做好教育工作的重要原则，必将对我国教育改革发展产生重大影响。教育要发展，根本靠改革，这是一条基本经验。改革开放以来，我国教育每一阶段的发展，都伴随着改革的强大推动。我们理解，在当……查看全文>>
【教育前瞻】深化教育领域综合改革推动教育事业科学发展—教育部党组学习贯彻省部级主要领导干部专题研讨班精神金太阳教育2月25日，教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会议，传达学习领会习近平总书记等中央领导同志在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。会议强调，要进一步把思想和行动统一到中央全面深化改革的要求上来，深化教育领域综合改革，推动教育事业科学发展，为全面建成小康社会提供坚强有力的人才支撑和智力支持。会议指出，此次省部级主要领导干部专题研讨班以学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革为主题，深入研讨了一系列重大理论和实践问题……查看全文>>
深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校……查看全文>>
2013-11-2014：43作者：来源：人民网-人民日报字号：t|t找准新一轮教育改革突破口刚刚闭幕的党的十八届三中全会，作出了全面深化改革的重大战略决策。教育，作为科技第一资源和人才第一力量有机结合的战略高地，既是全面深化改革的重要领域，也是全面深化改革的战略支点。当前，教育事业面临着前所未有的挑战和机遇，也面临着深层次的体制制约和矛盾障碍，新的发展突破呼唤着新一轮的改革开放，也要求我们聚焦新一轮改革突破口，加强顶层设计和统筹谋划，敢于担当，奋发有为。北京大学党委书记朱善璐。全面深化改革，是涉及学校发展全局的改革。要切实把学校办学从以规模扩张为特征的外延式发展转变到以质量提升为特征的内涵式……查看全文>>
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