[摘要]全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。高中课程改革直接影响着高中的办学思想、课程模式、教学内容，为学校素质教育的全面推进和学生多元发展创造了良好条件。过去的探索和课程改革实施的效果对进一步深化高中课程改革有着积极的指导意义。[关键词]高中新课程课程理念课程评价课程管理高中新课程改革的目的是为了提高教育教学质量，促进学生全面健康发展。近年来，为适应新的课程改革，广大教师不断完善教学手段，拓宽教学思路，精心设计满足学生认知规律的教学活动，大胆开放课堂教学，全面提高学生素质，让学生做课堂的主人，让学生成为有思想、有方法、有能力、有品质的新时期的中学生。（一）过去的有效探索在历……查看全文>>
先说一说理科的学习吧，因为我是理科生。现在大多数的同学甚至很多的老师都不注重教材的阅读，我当时也是，后来才发现是教材是基本，是学好理科的王道。高考的时候每一个知识点都是从教材里面挖掘的，出题老师都是翻到教材出得题。所以教材十分的重要。老师在上新课的前后，你一定要把教材的相关部分仔仔细细的看了，最好能够提出问题，说明你在思考。特别是教材里面的问题，不管是那种带问号的单独列出来那种，还是文字里的，甚至是习题里的，都要能够回答。教材课后的习题也要去做，虽然很简单，但是里面含有重要的解题方法，这样一直坚持下去，你的理科素养就会提高，素养高了感觉就来了，做题也就容易了。这些我当时高一的时候也不知道要做，……查看全文>>
——浅析对浙江省嵊州市三界中学李伟新学年开始，新生入校，新班主任上任，如何对新的班级体进行组织和管理成为每一位新老班主任迫切需要解决的一个问题。我认为，如果将班级管理同心理学结合起来，从研究学生的心理入手，可以取得较为理想的效果。几十个来自不同家庭，不同学校的学生进入同一所学校，同一班级进行学习，一切对于他们来说都显得特别陌生，如何去适应这一新的学习生活环境成为他们需要解决的首要问题。而此时，由于学生们对于周围情况的陌生感，导致在此阶段学生所普遍存在的一种心理：思想波动性较大，极易受到外界因素影响，不能正确取舍一些外来信息，且可塑性极强。针对学生这一心理状况，我认为应从以下几方面入手搞好班级管……查看全文>>
大学教授给大学新生22条忠告1、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。2、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。让我们共同播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的秋天。3、如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的。4、千万别迷恋网络游戏。千万。记住我这里用的是千万。5、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。6、假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父母，而是给父母……查看全文>>
2014级的同学们，大家好，我叫xx。在这里作为一个过来人，给大家谈谈我对高中学习的看法。从初中升到高中，不知道大家心里是不是充满期待。高中的学习和初中差别是很大的，高中知识点很多，难度也很大，学习起来也很相对困难。如果再像初中那样以吊儿郎当的心态去面对是绝对学不好的。但是只要你掌握了方法，努力、认真的学习，很多难题就迎刃而解了。先说一说理科的学习吧，因为我是理科生。现在大多数的同学甚至很多的老师都不注重教材的阅读，我当时也是，后来才发现是教材是基本，是学好理科的王道。高考的时候每一个知识点都是从教材里面挖掘的，出题老师都是翻到教材出得题。所以教材十分的重要。老师在上新课的前后，你一定要把教材……查看全文>>
1.进入高中，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候。2.高中可能有真实的爱情，但只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。3.你在高中有很多意外用钱的地方。为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。4.你高中的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有能够帮助他们的实力，所以，你要努力。5.很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样。6.学习，永远不要忘记。如果你学习失败了，你就什么也不是，当然，也不排除意外，但问题是，你会是那个意外吗。7.别说脏话，你应该……查看全文>>
林扒镇闫东小学新课程改革推进年活动实施方案一、实施目的贯彻落实教育部“大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”的决定和省教育厅《省基础教育课程改革实施意见》，尽快适应教育的新形势，切实用新的教育教学理念指导课堂教学，确保新课程改革的的稳步实施。二、内容与方法：起始年级、起始学科率先进入新课程改革的实验，同时带动所有年级所有学科进入新课程改革的实施。三、工作任务：1、建立组织，加强领导为加强对课程改革推进工作的领导，，学校建立四级组织网络。（1）课程改革领导小组：由张家玉、张遂道、赵云湘、田杰组成，张家玉任组长。（2）课程改……查看全文>>
新课程改革实施方案新课程改革试验工作的展开，使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端，同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变，对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求，为了彻底贯彻落实新课改精神，切实提高教师的参与意识、创新能力和教育教学水平，充分调动教师工作的工作积极性、主动性和创造性，特制定本方案。一、指导思想。全面贯彻党的教育法规和教育方针，坚持以新课程理念为指导，以转变教学方式、改进教学方法为突破口，以培养学生创新精神与实践能力为重点，认真探讨新课改精神实质和素质教育规律，紧紧围绕"学校有特色、课改有实效、学生有特长"这一办学目标，坚持"以学生发展为本、以教师发展为本……查看全文>>
红寺堡二中新课程改革实施方案一、指导思想在新课程改革实施过程中，继续组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，学习教育教学理论，学习新课程标准，进一步明确认识课程改革的背景，明确课程改革的目标，确立现代课程意识，更新教学观念，建立各学科课程改革研究小组，推进学校课堂教学改革，提高课程实施水平，各小组要确立研究课题，以科研推进课改。二、主要内容和安排（一）、学习现代教育理论，更新教学观念学习现代教育理论，更新教学观念是当前的主要任务，积极组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，积极派出教师参加各级教育部门组织的各种培训、研讨、学术交流。然后以这些教师为骨干，在校内以备课组的形式……查看全文>>
西河乡中心小学新课程改革实施方案为认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，按照《基础教育课程改革纲要试行》提出的改革目标、任务和要求，按照课程改革要积极稳妥、合理有序、逐步推进的原则，根据教育局和上级有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本方案。一、指导思想我校新课程实验坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，与时俱进地适应时代发展的需要，构建具有特色、充满活力的基础教育课程体系。把课堂教学作为深化教育教学改革、全面推进素质教育的突破口，更新教育观念，优化教育资源；努力实现学生学习方式和教师教育方式的转变，发展学生的创新意识和实践能力，培养学生终生学习的愿望和主动探……查看全文>>
为全面科学地规划和实施我校高中新课程改革，根据上级各级教育行政主管部门颁布的《普通高中课程改革方案》的总体要求，本着顺势而上，克服困难，快速发展的指导思想，积极稳妥、科学合理地开展我校的新课程改革工作，学校经反复研究上级有关文件精神，周密策划，缜密组织，认真学习实验省区的课改经验，在广泛调查研究、听取意见的基础上，结合我校的实际，制定实施新课程的基本方案。一、指导思想坚持以教育要"三个面向"的指示精神和科学发展观为指导，坚持以人为本的教育观，全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《湖北……查看全文>>
林扒镇闫东小学新课程改革推进年活动实施方案一、实施目的贯彻落实教育部“大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”的决定和省教育厅《省基础教育课程改革实施意见》，尽快适应教育的新形势，切实用新的教育教学理念指导课堂教学，确保新课程改革的的稳步实施。二、内容与方法：起始年级、起始学科率先进入新课程改革的实验，同时带动所有年级所有学科进入新课程改革的实施。三、工作任务：1、建立组织，加强领导为加强对课程改革推进工作的领导，，学校建立四级组织网络。（1）课程改革领导小组：由张家玉、张遂道、赵云湘、田杰组成，张家玉任组长。（2）课程改……查看全文>>
浅谈扎实推进校本课程改革李钧彭晟近两年，我校坚持以校为本，扎实推进课程改革工作，使学校在校本课程改革课改实验中取得了优异的成绩。全面提升了教学质量和教师的业务综合素质，有效地推进了校本课程改革。一、以建立校本改革的良好机制，推动校本管理1、建立过硬的组织保障机制。在校本课程改革实验正式启动的前一年，我校就成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，各部门、年级负责同志为成员的基础教育课程改革领导组，明确了实验中各部门及主要负责人的职能和分工，提前开展实验做好各种准备。实施了岗位目标责任制和行政领导深入第一线联系年级组、教研组制度，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能处室经常抓，相关部门配……查看全文>>
为了加强我校高中新课程教学常规管理，规范新课程的教学行为，推进新课程改革，全面实施素质教育，根据省教育厅的有关规定，结合我校实际，特制定本要求，请全体教师参照执行。第一条教学计划教学计划在整个教学工作中起着指导和协调的重要作用。制定教学计划是实施教学管理的起始环节，是保证教学正常有序进行的先决条件。教师都要制定教学计划，有明确的教学目标和相应的教学规范。教学计划应由备课组研究统一制订，教学计划应在开学一周内完成，经教务处审定后实施。制定教学计划应遵循的原则：1、从课程标准（教学大纲）和教材要求出发，结合学生实际确定教学目标和措施，不随意降低或拔高教学要求。2、既要关注学生知识技能的发展，又要关……查看全文>>
扎实推进课程改革，全面提高教学质量――在教研组长、备课组长会议上的讲话教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线、生存线、发展线，教研组长、备课组长是学校教学、教研的骨干力量，组长队伍的建设将直接关系学校教学教育的质量，组长不但自己教学能力要过硬，更要真正起到积极的带头和引领作用。因此，为了扎实推进课程改革，全面提高教学质量，在本学期教学过程中，我们将以活动为平台，以课堂为阵地，以评价为机制，以制度作保证，突出教学中心，加强教学管理，遵循教学规律，强化教学规范，为此我们要做到以下六个方面：一、加强学习，提高认识，更新理念——重在一个“变”字。本学期学校将继续改革的步伐，落实一系列改革政策……查看全文>>
合浦县教育局教研室庞业伟自从2003年开始新课程改革实施以来，近十年的课程改革实践中，涌现出不少课改先进，也推出过不少课程改革模式。这些先进地区的经验表明，课程改革的最核心理念——通过对课程设置、学校管理、课堂教学、校园文化建设等多方面、多渠道、多角度的不断改进，最终达到提高学生受教育水平的愿景。作为最后实施高中新课程改革的广西，无疑是幸运的，因为前面有许多经验教训和真知灼见等待我们汲取，如何去伪存真，是摆在我们广西高中教育教学工作者面前的一道难题。为了取得真经，学得好招、实招、硬招、绝招，我们合浦县教育局教研室中学组一行前往宁夏银川唐徕回民中学听课考察调研。这次的任务很简单也很重要。听，就要……查看全文>>
浅析高中数学新课程改革张根龙姜堰市美术学校（225500）摘要。新课程以＂促进学生发展＂为基本目标，强调参与，具有基础性、多元性、现代化、开放性及综合化的特征。适时的转变教育教学理念是我们面对新课程改革首先必须理清的关键。关键字：新课改、教育模式、理念新一轮的基础教育课程改革正在全国展开，新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园，现在很多学校都进行新课程改革，每个人都讲新课改，似乎成了一种时尚，可为什么要进行新课程改革呢。很多家长不能理解，误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑，总觉得现在的学生素质反而下降了，而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗。答案显然是否定的。新课程改革绝……查看全文>>
高中新课程改革学习体会心得一：我们在今天的教育教学工作中，不时听到几个频率较高的词语：新课程意识、评价方式的转变、要给学生减负增效。。。。。其实，每次一听到这些词的时候，我就在思考。我们的做法上符合这些吗。这里我就讲两个方面的问题，和同行们探讨，更恳请大家对我见解的批评与斧正。1.我们来谈谈减负增效的问题。其实减负增效不应该只说是对学生，一定要对教师是一样的做到才能够真正做到。我们今天已经进入了新课改，那么，我们是不是已经做到减负增效了呢。对学生来说，首先从课程学科的设置来看：在课改之前，高一的新生只有8个学科，就是没有生物学科，其实就是在课改前，学生想真正将8个学科都学好已经不容易了。当然我……查看全文>>
对高中英语新课程标准的理解一、对课程性质的解读在新课标中对课程性质做出了明确的说明。“高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中学生学习外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。”所以在教学中应摒弃以考试为中心的教学，关注学生的全方面发展。英语教学的目的决不仅仅是让学生能够在三年后的高考中取得优异的成绩，而忽略情感，态度，价值观等方面的培养。二、对基本理念的解读新课标提出五个基本理念，以下将逐个解读。第一：“重视共同基础，构建发展平台”。高中英语作为义务教育阶段课程的延伸，并……查看全文>>
为了加强我校高中新课程教学常规管理，规范新课程的教学行为，推进新课程改革，全面实施素质教育，根据省教育厅的有关规定，结合我校实际，特制定本要求，请全体教师参照执行。第一条教学计划教学计划在整个教学工作中起着指导和协调的重要作用。制定教学计划是实施教学管理的起始环节，是保证教学正常有序进行的先决条件。教师都要制定教学计划，有明确的教学目标和相应的教学规范。教学计划应由备课组研究统一制订，教学计划应在开学一周内完成，经教务处审定后实施。制定教学计划应遵循的原则：1、从课程标准（教学大纲）和教材要求出发，结合学生实际确定教学目标和措施，不随意降低或拔高教学要求。2、既要关注学生知识技能的发展，又要关……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
