武汉市土地利用结构变化研究武汉市土地利用结构变化研究张海波1，周敏1（1.华中科技大学公共管理学院，湖北武汉430074）摘要：研究目的：利用偏移份额模型研究武汉市土地利用结构变化特征，探讨其变化的内在动因，为城市土地合理利用提供理论依据。研究方法：偏移份额分析法。研究结果：首先，各个城区不同类型土地的偏移份额存在明显差异，其中城镇村及工矿用地和交通运输用地需求巨大，属于增长性结构，耕地、园地、草地、林地和水域及水利设施用地占城市总面积的比例在社会经济发展和城市化的过程中被不断压缩，面临巨大压力，属于衰退性结构。其次，各个类型土地的竞争优势在空间上表现出明显差异。研究结论：城市各类用地的规模变……查看全文>>
1.理解意义，为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富背景。2.会求一般函数在给定区间的。3.培养学生关注身边的数学，归纳，综合，抽象的能力，提升学生数学思维能力。学习重点：概念的建构和的实际意义和几何意义。学习难点：对概念的建构和本质的理解；学习过程：一、问题情境1.问题情境.某同学早晨上学快进校门时第1秒到第34秒的位移时间图象如图所示：观察图象，回答问题：问题1从a到b的位移是多少。从b到c的位移是多少。问题2从a到b这一段与从b到c这一段，你感觉哪一段的位移变化得较快。2.学生活动.案例中，从b到c位移“陡增”，这是我们从图象中的直观感觉，那么如何量化陡峭程度呢。问题：那么对一般函……查看全文>>
1.理解的概念；2.了解曲线的切线的定义，会求曲线在某点处切线的斜率；3.了解瞬时速度与瞬时加速度的概念；教学重点：曲线在某点处切线的斜率的概念、瞬时速度与瞬时加速度的概念；教学难点：曲线在某点处切线的斜率的概念.教学过程：一、创设情景1、已知函数，怎样求函数在区间上的平均变化率。2、问题一：如何精确地刻画曲线上某一点处的变化趋势呢。问题二：观察“点p附近的曲线”，随着图形放大，你看到了怎样的现象。问题三这种现象下，这么一条特殊位置的曲线从其趋势看几乎成了什么图形呢。二、新课讲授（一）探究：如图所示，直线为经过曲线上一点p的两条直线.问题一：试判断哪一条直线在点p附近更加逼近曲线；问题二：在点……查看全文>>
1.感受广泛存在于日常生活之中，经历运用数学描述和刻画现实世界的过程，体会数学的博大精深以及学习数学的意义；2.理解的意义，为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景.学习重点：的实际意义与数学意义.学习难点：对生活现象作出数学解释.【自主预习】观察：3月18日到4月18日与4月18日到4月20日的温度变化，用曲线图表示为：问题1：解释图中a、b、c点的坐标的含义a点坐标的含义：______________________________________________________.b点坐标的含义：__________________________________________……查看全文>>
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