奉上的标题模板具有形象生动接地气、有板有眼不说教的优点，深受各级领导喜爱。请大家来围观一睹为快。x.各种“器”词汇：助推器、稳定器、传感器、倍增器、减压器、加速器提纲：一是当好经济发展的“助推器”。二是当好创新驱动的“倍增器”。三是当好社会和谐的“稳定器”。四是当好联系群众的“传感器”。以上提纲特别适用于工会、妇联、共青团等群团组织。x.各种“人”词汇：明白人、清醒人、老实人、干净人、带头人、实在人提纲：一是做立场坚定的明白人。二是做遵规守纪的老实人。三是做严以修身的干净人。四是做想事干事的带头人。以上提纲特别适用于“两学一做”学习教育，与“四个合格”结合起来就变成了如下形式：一是聚焦政治合格……查看全文>>
摘要。当前，职业教育哲学研究的滞后已经严重影响到职业教育理论体系的构建和创新，加强对职业教育哲学的研究力度势在必行。文章从宏观、中观、微观三维视角对当前职业教育哲学研究中须辨清的几组关系进行了较为深入地剖析和解读，以期对职业教育哲学的深入研究有一些启发意义。关键词：职业教育哲学；研究；几组关系作者简介。马君（1979―），男，回族，宁夏同心人，天津大学职业技术教育学院博士研究生，研究方向为职业教育基本理论；周志刚（1950―），男，天津人，天津大学职业技术教育学院院长，教授，博士生导师，研究方向为职业教育。中图分类号：Ｇ７１０文献标识码：Ａ文章编号：1001-7518（2008）15-0007……查看全文>>
1.铅笔、橡皮、转笔刀;2.小溪、河流、大海;3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。【教学理念】作文教学应从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境，点拨引路，自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节，积极创设生趣盎然的童话氛围，让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化，做到“我手写我口，我手写我心”。【教学流程】一、忆童话故事，领悟特点师。同学们，你们喜欢童话故事吗。生。喜欢。师。你们都听到过哪些童话故事呢。生1。我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。生2。还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。师。结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些……查看全文>>
在一些人文章中经常存在同音词误用、混用的现象，其中误用、混用频率较高的词大致有以下几组：“侦查”与“侦察”、“做法”与“作法”、“做客”与“作客”、“坚忍”与“坚韧”、“毛贼”与“蟊贼”、“违反”与“违犯”、“权力”与“权利”、“检查”与“检察”。根据《现代汉语词典》（修订本），这几组同音词的准确含义是：“侦查”。公安机关或检察机关为了确定犯罪嫌疑人和犯罪事实而进行的调查。如，立案侦查。“侦察”：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动。如，火力侦察。“做法”：处理事情或制作物品的方法。如，此事做法不妥。系普通用语，也做“作法”讲。“作法”：1旧时指道士施行法术。如，道士道场作法。系……查看全文>>
《大学英语》第三册第一单元的readingactivity要求学生使用英英词典。这对学好英语非常必要，尤其是对正确理解与使用英语词汇极其有益。英语词汇量在世界各国语言中高居首位。掌握了一定数量的词汇之后，学会使用英英词典，注意同义词的区别，不仅可以正确理解英文，而且可以帮助学生在写作、翻译中做到用词正确，减少词不达意的错误。1.使用英英词典有助于提高阅读、听力理解的准确性。例如：doubt和suspect①hesaidhecancureme，butistilldoubthim.他说他能治好我的病，但我仍对他表示怀疑。（不相信）②thedoctorsuspectedthepatientwassu……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
