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摘要。音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,音乐教育是实施美育与德育的一种重要途径,是面向全体学生的必修课程。德育是现代教育体系中的一个重要组成部分,音乐教学含有丰富的德育内容,认识到这些德育的内容,并使教师把这些德育内容贯穿和渗透到音乐教学全过程中……关键词:音乐;音乐教育;德育音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流必不可少的一种形式。因此,人们从接受教育开始,音乐教育就是不可缺少的一个重要组成部分。从幼儿园到小学,从初中到高中,音乐教育都是实施美育与德育的一个重要途径,是面向全体学生的必修课程。在中学时代,正是学……查看全文>>
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(一)本学期我校德育工作在坚持人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校的办学理念和坚持构建人人讲团结的和谐校园,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下:(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家,老师是学习的道德书籍。同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的……查看全文>>
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(一)在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班……查看全文>>
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在素质教育的时代,德育工作在学校工作中应该占什么样的地位。德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置,德育是最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中,教师的德育和学生的德育一样重要,抓好师德师风的建设是实施教学工作的重要前提和保证。下面是范文,欢迎阅读。范文1提高全民思想道德素质,要从中小学的德育工作抓起。抓好德育工作是学校教育的一个重要方面。作为德育工作的“第一责任人”,班主任必须学会做德育工作,掌握德育教育的方法。在担任几年的班主任工作中,我摸索出了一些行之有效的教育方法。一、以理解、尊重为基础,以爱心为出发点人与人之间的相互理解,往往是形成共识的基矗而教师对学生的理解,就更具有不同……查看全文>>
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本学期,我校德育工作以学校抓好常规落实,建立工作秩序为指导,继续改革创新,开创了学校德育工作新局面。一、抓好规范管理,落实常规工作。学生良好行为习惯的培养,是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处,我们以文明班评比为中心,构建系统的评价网络,组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍,分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价,每支队伍的分工不同,职责不同。与以往不同的是,本学期,我们从更加规范管理的角度去做好评价工作,设立比较科学的工作流程和工作表。如《情况登记表》、《情况统计表》、《情况汇总表》、《学生表现报告单》等。工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要……查看全文>>
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德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学期终结,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将本学期德育工作总结如下:一、根据《中学生德育大纲》要求本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发,实事求是的原则,认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》,做到每个年部印发一份,把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中,把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体……查看全文>>
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2009-2010第二学期第十三周乐育小学:杨方贤各位领导、老师们、同学们:您们好。今天是十三周星期一,在这里我主要讲三个内容。一、手足口病防控知识我们少年儿童,应多了解手足口病防控知识,才能更有效地防止手足口病的传染。1、什么是手足口病。手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病,但能够传播病毒。2、手足口病是如何传播的。患者和隐性感染者均是传染源。主要通过消化道、呼吸道和分泌物密切接触等途径传播。亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。病人粪……查看全文>>
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一、指导思想:德育工作的开展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实《少先队辅导员工作纲要》,充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德教育的主阵地、主渠道、主课堂的作用,进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。进一步树立全员育人、全时空育人意识,不断提高德育队伍素质。拓展工作思路,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人,同时加强师德教育,提高德育工作实效,把德育教育内容拓展为安全育人、知识育人、环境育……查看全文>>
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我校近几年,学校以“绷紧一根弦,织好一张网,重在除隐患,时时保平安”的工作思路;以强化安全责任为抓手,以构建德育长效机制为目标,着力构建和谐平安校园。主要做法是:一、领导重视,组织健全1、组织健全,学校专门成立了安全工作领导小组,五好德育工作领导小组、卫生监督小组、心理健康咨询小组、校园文化建设领导小组,校长任组长,形成了由“学校总体布置——教导处具体落实——社会各界、家长、教工、学生主动参与管理”的教育管理体系。2、领导重视,加大投入。学校在资金极为紧张的情况下,大力整治校园及周边的环境,定期或不定期安排和组织人员进行全面的安全排查,确立安全保卫人员等,消除了不安全隐患,为学校安全工作提供了……查看全文>>
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弥陀寺初中地处两省三县交界地,坐落在革命老区天井湖畔,她诞生于抗日烽火熊熊燃烧的1942年,素以“红色学校”著称,因此,弥陀寺初中在思想政治教育中始终注重体现“红色德育”这一中心内容,坚持“发扬革命传统,培育四有人才”的办学理念,积极挖掘红色题材,开展红色德育教育,努力使全体师生心灵的红色更加闪光,生命的绿色更加鲜亮,力争使红色德育教育的特色成为我校的一大亮点。一、抓好队伍建设,重视红色德育特色教育。,首先要求学校领导高度重视。我校领导班子在认真学习县教育局“深化课堂建设”和“建设特色学校”工作会议精神的基础上,结合学校工作实际和工作重点,把红色德育特色教育作为课堂建设的重要内容,成立了由校长……查看全文>>
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摘要。当前社会正处于转型时期,学校德育教育遭遇“知行分离”的困境,因此本文分析了小学德育教育“知行分离”的表现与原因,探讨了在小学德育教育中践行“知行统一”的方法与策略。关键词:小学德育教育知行统一知行分离明代思想家王守仁提出了“知行合一”的学说[1]。“知”为认知、信念,是个体对道德的理解。“行”是行动、实践,是道德认识外化的道德行为。“知行合一”也就是道德认知与道德行为的统一。德育教育的本质要求“知行合一”或“知行统一”,但在实践中却出现了“知行分离”,产生道德认知与道德行为的分裂现象,言不由衷,说假话、空话,以致异化为“知识的巨人,行动的矮子”[2]。因此,在德育教育中践行“知行统一”具……查看全文>>
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第一篇:农村寄宿制学校管理中德育教育的有效性探究(李宝林)农村寄宿制学校管理中德育教育的有效性探究a李宝林(甘肃省玉门市黄闸湾学校,甘肃玉门,735211)[摘要]现行的一些管理机制下,农村寄宿制学校的德育教育效果并没有达到最大化,学生的道德水准依然滞后,心理问题依然频发。站在学校管理的层面上分析德育教育的现状,会发现德育教育的计划不明确、执行不彻底、反馈不及时,限制了德育教育发挥其应有的效用。笔者在长期的农村寄宿制学校的管理中,积极探索德育教育的新方式,力求德育教育能够高效、有用。[关键词]农村;寄宿制学校;管理;德育教育;有效性从学校管理角度来看,农村寄宿制学校的管理中不仅要处理好常规的管……查看全文>>
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内蒙古阿荣旗霍尔奇中学:石艳春想大家也常听到:而我们却习惯于最简单的方式,天天往讲台上一站就开始了:“你们应该怎么怎么样……”满口的指责与说教,还振振有词,忙得不亦说乎呢。殊不知,现在的孩子们根本不会买你的帐,面对丰富多彩的大千世界,他们知道的“应该”与“不应该”远比您知道的要多得多。试问如果您的领导在开会的时候,原本您做的很好,他却要挑三拣四,对您的工作指指点点,您会有何感受呢。所以请您省省吧。那么就需要我们与他们“斗智斗勇”,变换一种他们喜爱的方式,对其进行教育。“感人心者莫先乎情”,要想取得思想教育的成功,就要先动之以情,抓住能够激发孩子们的斗志和共鸣的东西,所以我们不妨以重大历史事件或……查看全文>>
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第一篇:学雷锋重在德育教育(第6周)学习雷锋活动重在德育教育第六周国旗下讲话稿各位老师、同学们:大家早上好。进入新世纪以来,为了全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,2001年党中央印发了《公民道德建设实施纲要》,明确提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,阐明了社会主义道德建设的主要内容、基本要求和具体措施。2006年3月4日,胡锦涛总书记又发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了以树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和胡总书记的讲话精神,引导广大同学树立正确的社会主义荣辱观,我校决定以学……查看全文>>
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五月一日是国际劳动节,它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。为了让学生认识这个意义重大的节日,培养学生从小热爱劳动的良好品质,洋溪小学于日前通过国旗下讲话、黑板报、主题班队活动等多种形式开展“五一”国际劳动节的宣传教育活动:一、介绍“五一”国际劳动节的来历。1886年5月1日,美国芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月,第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益……查看全文>>
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第一篇:德育教育创新方案仓头镇中心小学2016-2017学年德育教育创新方案一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以《小学德育大纲》为主要内容,坚持“生活力教育”的办学理念,确立“德育为首,全面育人”的思想,贯彻“务实、精细、创意”的工作方针,以主题班会、身边案例、切合校情的系统教育等为有效载体,以培养学生的健全人格为目标,以促进学生健康发展为宗旨,重视学生行为习惯的养成,使学生在学校文明守纪、品德高尚,走向社会有品位、有价值、有发展。二、德育目标(一)近期目标1、以日常行为规范为抓手,以主题班会、集会、活动、身边案例分析等为载体,通过对学生进行守……查看全文>>
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一、现状分析1、随着学校招生规模的扩大,学生之间发展很不平衡,成绩参差不齐,思想意识情绪波动较大,部分学生学习基础差,缺乏自信,学习无兴趣,无动力,无目标,不文明、不道德的不良行为习惯多,自控能力较差,令家长头痛,但这部分学生往往有强烈的表现欲,有一定的爱好特长,民主意识,平等意识非常强烈,可塑性还很大。因此,行为习惯有待进一步规范,养成教育更需要进一步强化。2、学习成绩优秀的学生也不同程度存在着一些问题,主要表现在自以为是的骄傲心理,害怕别人超过自己的妒忌心理,难以接受批评的虚荣心理和害怕挫折的脆弱心理,这部分学生也需要予以指导、关注。3、经过多年的常抓不懈,我校已基本形成良好的师德师风。但……查看全文>>
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一、宗旨:为深入贯彻党中央提出的《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,树立我校学生良好的行为规范。使长店中学全体学生都能养成文明礼貌,积极向上的风气。结合我校实情,特制定如下实施方案。二、领导小组:组长:王延明(负责全面)副组长:李学林(负责初三)郭东风(负责初二)李国红(负责初一)成员:各班班主任(负责本班)张瑞芝(负责团队)吴波(负责体育)党月霞(负责音乐)米自立(负责美术)三、具体措施:1、每学期开学,各班都要按学校安排在全体学生中间开展“行为规范活动周”活动,通过“主题班会”“中学生学生守则考试”“我是长店中学一名学生”演讲等形式来培养学生的“遵规守纪”意识。2、每月一项“养成教……查看全文>>
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在素质教育深入开展的今天,如何实行有效的中学生德育教育方法,怎样形成良好学生思想教育素养,是摆在我们每一位教育工作者,特别是中学生的班主任老师面前的一个个值得深思的课题。信息技术的高速化,人文意识的复杂化,个性思维的自主化,道德价值观念的市场化,都对现阶段的教育形成强大的冲击波,加上中学生的辨别能力差,可塑性强,思想幼稚等特点,如果不以正确引导和教育,会走上不良的成长之路。下面我就结合自己利用主题班会对学生德育教育工作的实例,谈点做法。一、养成习惯,规范行为现在的中学生,生活在社会的大熔炉中,家长的意识,社会风气,价值的取向都影响着孩子的成长。江湖义气、大手花钱、唯我独尊等现象,如果不加强引导……查看全文>>
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第一篇:在小学德育教育经验交流会的发言(韦朝宏)农村小学德育教育经验浅谈黔南州参训学员代表韦朝宏各位老师:晚上好。首先很感谢省团校为我们搭建了这个平台,让我们有一个共同学习交流的机会。我来自黔南州长顺县新寨中心校,叫韦朝宏,很荣幸能代表黔南州的学员发言,也很感谢他们对我的信任。说是德育教育经验交流发言,谈不上,只是简单的谈一下在我们边远农村学校几点不成熟的做法。一、以课堂为德育教育的主阵地这个观点可能有的老师不同意,但在我们农村学校事实就是这样,想要以更多的活动为载体开展德育教育,基本不现实。比如说参观红色教育基地,祭扫革命烈士陵园等,因为我们没有这方面的资源,我们更多的只能是利用活动课、品德……查看全文>>
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