为生命护航，为健康加油。这是一个充满着奉献和付出的职业。它是用生命呵护着生命，显得无比的神圣和坚强。她就是我们圣洁而美丽的白衣天使。南丁格尔曾说过：“护士是没有翅膀的天使”，这让身为护士的我们感到尤为骄傲和自豪，在护理工作中，经常听到病人及家属亲切叫着：“××护士，××护士”，这时我们心中有着强烈的职业感和使命感，想着他（她）是我的病人，我一定要为他（她）负责，满足需求，提供最优质的服务，但繁杂的护理工作和生活的琐碎之事，总是迁扯着我们，往往病人来咨询一些事情的时候，我们总显得那么忙乱，可能没有耐心的为病人一一解答，从而造成了护患关系紧张，病人不像以前那样尊重我们，体谅我们。认真思考，很多方面……查看全文>>
按照院里的统一要求，本人认真学习了“五个换位思考”、“五禁止”的主要内容，积极参加了大讨论，通过学习、讨论，深受教育，在这里，谈几点自己的认识和体会。一、牢固树立正确的权力观，坚定地做到执法为民。权力是一柄“双刃剑”，正确行使权力就能够造福于民；滥用权力，以权谋私，就会损害人民利益，最终也害了自己。法官手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民服务。法官要正确对待手中的权力，慎于用权，正确用权，自觉做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋，”真正为人民掌好权、用好权，决不能把权力个人化，作为满足一已私欲的工具；决不能把权力商品化，搞权钱交易、以权谋私。要树立强烈的公仆意识、责任意识、奉献意识、自律……查看全文>>
换位思考从小事做起---简述我的带班思想元月份，我班荣幸地被集体推荐为文明示范班组，这是我们全体班员共同的荣誉。现在的四班是机制改革后新组建起来的一个年轻集体，参加工作仅半年左右的新人达到半数，身为四班班长，能与大家在这样一个特定的环境里共同学习、交流思想，我很高兴，其实，我的带班思想很简单，就是换位思考，从小事做起简，时刻做到六个“一”。一支笔一个本。爷爷在世时曾不止一次地教育我，好记性不如一支烂笔头，爷爷在世时我似懂非懂，今天我慢慢地领悟到了这句话的真谛。随身一支笔和本，它能即时记下上级的会议精神、重大决定、主要指示，岗上岗下发生和发现的新情况和新问题，针对某一久而未决问题而突发的灵感和解……查看全文>>
“为谁教”之问，我想，不如我们来看一看，学生需要什么。我们如今是小学语文教师，许多年前我们也做过小学生。大家对小学语文教学有不小的困惑，不妨来一个“”：如果我是小学生，学习语文，我究竟需要些什么。明确一个方向——很多时候，语文课堂中老师的行为让学生摸不着头脑。小学生毕竟还小，老师想当然地设计、执行教案，无异于刻舟求剑，甚至是缘木求鱼。如果我是小学生，关心的当然是自己的“学”。我不想机械地听从老师的“指令”，我想弄明白，在语文课堂上“我该做什么”“我在做什么”“我能做什么”。前进的方向不明，很可能会走错路。小学生刚开始走上语文学习之路，我们有必要让他们明确语文课堂中学习的方向。教给一些方法——很……查看全文>>
浙江省诸暨市教委教研室翁晓芳翁善庆笔者曾看到一位美国小学生写的作文，大概意思是。几个男孩在芦苇中发现两只蛋，一大一小，大的像天鹅蛋，小的像蛇蛋，孩子们的看法不一致，争论不休。于是就把两只蛋放在烘箱里去孵。当蛋壳快破的时候，大家紧张地盯着。大的蛋先破了，出来的是克林顿，小的蛋跟着也破了，出来的是莱温斯基……如果让我们来评价这篇作文，很可能会说这是胡思乱想。但仔细思考一下，其实这胡思乱想里就孕育着创造的细胞，至少它打破了常规的思维模式，给人以一种意外的感受。美国小学生写出这样的作文，抛开他们作文教学的因素不说，和他们阅读教学注重人文性、开放性、综合性、实践性和趣味性是密不可分的。回顾我们的小学作文……查看全文>>
在学校教育教学管理过程中，如果领导、教师、学生以及家长都站在他人的角度去甄别事情的曲直和真伪，互相换位思考的话，则可以化解许多矛盾，形成理解、尊重、关心和合作的氛围。领导对教师的换位思考在领导与被领导者的关系中，经常存在着这样或那样的矛盾。如果领导“换位思考”，转换一下角色，站在对方的立场上，去考虑对方的处境、情感和利益，那么，矛盾就少多了。学校领导与教师的关系是干群关系，这种关系有双重性质，一方面是法定的上下级关系，另一方面又是相互尊重与信任、爱护与关心、理解与同情的民主、平等、竞争的同志关系。领导的换位思考，表现在对下级的关心、爱护、尊重和信任的程度上，同样一件事往往由于领导处理方法不同，……查看全文>>
在学校教育教学管理过程中，如果领导、教师、学生以及家长都站在他人的角度去甄别事情的曲直和真伪，互相换位思考的话，则可以化解许多矛盾，形成理解、尊重、关心和合作的氛围。领导对教师的换位思考在领导与被领导者的关系中，经常存在着这样或那样的矛盾。如果领导“换位思考”，转换一下角色，站在对方的立场上，去考虑对方的处境、情感和利益，那么，矛盾就少多了。学校领导与教师的关系是干群关系，这种关系有双重性质，一方面是法定的上下级关系，另一方面又是相互尊重与信任、爱护与关心、理解与同情的民主、平等、竞争的同志关系。领导的换位思考，表现在对下级的关心、爱护、尊重和信任的程度上，同样一件事往往由于领导处理方法不同，……查看全文>>
陕西省渭南市育红中学九班陈洁每个人的性格都不同，人和人之间的相处，性格上会有所摩擦因而人和人之间常常会产生代沟、隔膜和矛盾。那么要想化解这些问题该怎么办呢。让我们先听一个故事吧。小冉是一个性格特别倔强的女孩，她的父母再她上高中的时候离婚了，从此她跟着自己的母亲生活，不久母亲另嫁，她被迫接受着一个跟自己毫无关系的后爸，虽然后爸对小冉不是很好，但她很满足因为母爱的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母亲有了和后爸的孩子叫小东，从此那个伟大的母爱被一分为二，小冉的心理不是滋味，她好难受，因此和母亲之间产生了一种隔膜，时间越长，隔膜越厚。几年过去后，小冉长大了，也有了自己的孩子，也当上了母亲，她体会……查看全文>>
然而，虽然出现“民工荒”，却并不代表农民工随随便便就能找到一个好工作。不少企业“招工难”，但不是什么人都缺，最缺的还是有一技之长的技术工人。劳动和社会保障部的报告也表明，企业招工非常重视文化程度和技能水平，83％的岗位要求具有初中以上文化程度，53％的岗位需要达到初级工以上的技能水平。这无疑对农民工的培训，对农村人力资源的挖掘，提出了一个新课题。近年来，面对城市对农民工的大量需求，许多地方开始改变“就农业而抓农业”的思路，尝试用“减少农民”的办法，彻底摆脱“三农”困局。实践证明，这的确是一个好办法。一些现代化国家的经验表明，农业人口大大少于从事工业、服务业的人口，是缩小城乡差别、实现工业化的前……查看全文>>
在学校教育教学管理过程中，如果领导、教师、学生以及家长都站在他人的角度去甄别事情的曲直和真伪，互相换位思考的话，则可以化解许多矛盾，形成理解、尊重、关心和合作的氛围。领导对教师的换位思考在领导与被领导者的关系中，经常存在着这样或那样的矛盾。如果领导“换位思考”，转换一下角色，站在对方的立场上，去考虑对方的处境、情感和利益，那么，矛盾就少多了。学校领导与教师的关系是干群关系，这种关系有双重性质，一方面是法定的上下级关系，另一方面又是相互尊重与信任、爱护与关心、理解与同情的民主、平等、竞争的同志关系。领导的换位思考，表现在对下级的关心、爱护、尊重和信任的程度上，同样一件事往往由于领导处理方法不同，……查看全文>>
我曾经研读过教育家苏霍姆林斯基的一个故事----苏霍姆林斯基看见一个小女孩从学校的花园里摘下一朵最大的花，他没有粗暴地批评，而是和蔼地问小女孩：“你摘花干什么。”小女孩含着眼泪回答：“我的祖母病了，我要把这一朵最大最美的花献给她。”听完小女孩的叙述，苏霍姆里斯基微笑着，领着小女孩走到花园，又精挑细选，摘下两朵花，对她说：“你是一个很有孝心、很懂事的孩子，现在你把这两朵花献给你的祖母，这一朵是我对你的奖励。”这就是教育家换位思考、巧妙育人的典范，这就是“换位思考”的教育魅力。一、反思困惑，增强“换位思考”意识。素质教育时代的到来，对我们教师提出了更高的要求。教师在面对来自社会、家庭、学校、家长、……查看全文>>
我曾经研读过教育家苏霍姆林斯基的一个故事——苏霍姆林斯基看见一个小女孩从学校的花园里摘下一朵最大的花，他没有粗暴地批评，而是和蔼地问小女孩：“你摘花干什么。”小女孩含着眼泪回答：“我的祖母病了，我要把这一朵最大最美的花献给她。”听完小女孩的叙述，苏霍姆里斯基微笑着，领着小女孩走到花园，又精挑细选，摘下两朵花，对她说：“你是一个很有孝心、很懂事的孩子，现在你把这两朵花献给你的祖母，这一朵是我对你的奖励。”这就是教育家换位思考、巧妙育人的典范，这就是“换位思考”的教育魅力。一，反思困惑，增强“换位思考”意识。素质教育时代的到来，对我们教师提出了更高的要求。教师在面对来自社会、家庭、学校、家长、学生……查看全文>>
——谈综合实践活动课程的实施策略综合实践活动课程是新一轮课程改革的亮点，它打破了传统教育理念、课程结构、教学内容和学习方法，是一门崭新的课程。我从上学期开始接触综合实践活动这门课程，一个全新的教学天地在我眼前展开。刚开始，碰到一个很大的难题，综合实践活动课程如何实施。就如邹开煌教授所说的综合实践活动上什么。怎么上。是教学综合实践活动课程的老师必须解决的问题。经过两个学期的探索、实践，我渐渐地找到了一些行之有效的方法。一、大胆探索，校本课程与综合实践活动课程有机整合综合实践活动课程的内容包含四部分，最主要的是研究性学习，研究性学习的第一阶段可由教师预设情境，引导学生产生问……查看全文>>
摘自：《中国教育报》目前，我们大多数学校教育管理仍以管理者为中心，管理者与被管理者之间只是命令与服从的关系。这种过于刚性的教育管理，特别容易引起两者在心理和行为上的对抗，导致学校人际关系紧张，影响学校的长远发展。为实现学校管理的创新和突破，创造良好的育人环境，促进学校和谐发展，在学校教育管理的实践中，应该尝试从不同的角度来学会换位思考问题。换位思考是管理沟通的润滑剂所谓换位思考体现在管理实践方面，要求学校领导要以教师为本，教师要以学生为本，决不能高高在上。学校领导要在尊重师生的前提下，随时站在师生的角度思考为什么会这样，多思考假如我是师生会怎样。少苛求，多宽容；少埋怨，多理解；少指责，多尊重，……查看全文>>
2015年1月8—9日，遂昌育才小学开展一年一度的学生体验日活动，学生、家长通过两个讨论、一次参观等活动，充分体验到老师工作的辛苦。更重要的是，在活动中，以学生体验日的形式让老师从学生和家长两个角度出发，通过换位思考深入体会学生、家长在接受教育和开展教育时的期望、矛盾和困惑，进而为老师开展教育教学和家校沟通提供了很好的参考依据。一、关于作业在班会活动上，学校组织学生进行我们的家庭作业讨论会。综合全体同学的讨论结果，我们发现，不同层次的学生对家庭作业的要求是不同的。从时间上看，30%左右学生认为作业压力不大，一般一个小时可以解决;60%左右学生认为作业量适中，一个半小时左右可以完成;……查看全文>>
作为工作了十多年的老师，我经常遇到一些令人心里极不舒服的小事，其中上课时堂桌凳脏乎乎的事情，最让人难堪——说说吧看着老师有点吹毛求疵，不说自己擦吧，一次两次还可以，但是次数多了，人心里就难免会很不高兴的。可不——害怕啥就偏偏遇上啥——刚刚星期一，我自己的第一节课，又遇上这样的脏课桌、脏凳子，我低头再看看同学们的桌凳，却个个干干净净……“今天是谁值日。”我终于忍无可忍，决定还是“小题大做”一次——“谁负责擦黑板、擦堂桌凳。”“……”无人回答。“劳动委员是谁。”我有点不高兴了。“请假了。”几个人干脆地回答。“班长呢。”我尽量克制住自己不发火……“也请假了。”回答的人更多、更干脆，同时隐约夹杂着个别……查看全文>>
1、做事要从小事做起，要细致入微。有时，细节决定成败。世界上因细节没做好而耽误大事的案例可举出很多。小事做不好的人，那他同样是做不了大事的人。2、做人、做事要有时间观念。不守约、不按时赴约是最坏的习惯。没有时间观念的人，不仅浪费自己的时间，也浪费别人的时间。在当今知识经济时代，时间就是金钱，不按时赴约就等于自己动手先毁掉自己。3、要有责任感。一个有责任感、肯负责任的人，才能被别人认可。如果遇事推诿，把困难推给别人，成绩都是自己的，抢着出风头，爱做表面，爱在人前表现自己，这样的人，别人是不会买你的账的。4、要懂得换位式思考。如果你是老板，是单位的领导，你应当换个角度考虑问题，要想一想，如果你是一……查看全文>>
现在有很多人总是喜欢用最大的恶意去揣测别人的行为，这样的人从不会去换位思考，固执的只相信自己眼前的事情，从而中伤别人，接下来就请大家随小编一起来看这篇文章说的是什么吧。今天刷新闻时，看到一条热点新闻。一个网友到海关部门办事，发现工作人员身穿吊带裙，其认为不雅，于是发文道：改进窗口工作作风吗。海关真是走在前列线。但事后经过了解调查，事出有因，原来这名女工作人员，当天已请假，正准备离开时，恰逢有人前来办事。为了不耽误对方时间，她临时受理了业务。可万万没有想到，会因此着装被拍照晒到了网上，而且没有打码。最后由于这名博主因为网友压力，被迫换成打码图片。但还是强词夺理说道，制度应有刚性；这位海关人员不是……查看全文>>
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神、中央、省、市委关于深入开展群众路线教育实践活动精神，将“换位体验”活动作为党的群众路线教育实践活动的重要组成部分，作为转变职能、改进作风的重要措施，通过“转换角色、换位体验”活动，进一步转变部门职能，改进干部作风，增强宗旨意识，提升群众观念，改善服务态度，提高服务质量，为建设“和谐”创造良好的发展环境。二、活动目的通过开展换位思考，轮岗体验等活动，体验他们的办事程序、办事方法和办事态度，站在办事群众的角度上，找办事过程中存在的问题，对比自身工作，进行梳理总结，进一步提高自身的办事效……查看全文>>
一、活动参与对象和范围县发展和改革局的全体在职党员干部。我局党组织根据工作需要，确定2015年参加人数为在编在职的党员、干部共9人。二、活动内容（一）动员部署。通过前期专题研究并召开动员大会，对换位体验活动进行专题研究，通过召开动员会议，进行层层动员部署，讲清楚换位体验的目的意义、方法步骤，讲清楚单位总体安排、具体流程，讲清楚活动时间要求、注意事项等，不断营造活动氛围，掀起机关党员干部积极主动参与换位体验的热潮。（二）工作计划。局机关党组织在广泛收集换位对象问题和本单位党员干部换位意向的基础上，设置活动内容，编制计划安排，明确好体验时间、参与人员和换岗职责，做好沟通对接等相关准备工作，计划在2……查看全文>>
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