中小学常用的教学方法及其基本要求（四）中小学常用的教学方法及其基本要求（四）——以欣赏活动为主的教学方法以欣赏活动为主的方法，是指教师在教学中创设一定的情境，或利用一定教材内容和艺术形式，使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣、理想和审美能力的方法。在教学中，不少教师往往只注重知识技能的传授和训练，而忽视理想、态度、兴趣和欣赏能力的培养。而这些方面在人的成长中又具有很重要的作用。学生只有树立崇高的理想，形成正确的态度和兴趣，具备了对美的欣赏能力，才能保证他们所学得的知识和技能为社会发挥积极作用。因此，现代教学理论和实践很强调教学中对以欣赏活动为主的教学方法的运……查看全文>>
中小学常用的教学方法及其基本要求（三）——以实际训练为主的方法以实际训练为主的教学方法，是通过练习、实验、实习等实践活动，使学生巩固和完善知识、技能、技巧的方法。以实际训练为主的方法是以学生的实践活动为特征的。通过实践活动使学生认识向高一层次发展，把技能转变为技巧。教育心理学研究成果表明，技能包括外部动作技能和内部的心智技能两方面。技能技巧的形成与完善，始终是动作技能与心智技能相互联系、相互依存的。特别是动作技能的形成，始终受心智技能的支配和调节。如写字、运算、实际操作等技能不仅仅依靠语言传递，还必须依靠实际训练。在教学过程中，以实际训练为主的方法，包括练习法、实验法和实习作业法。（一）练习法……查看全文>>
从高中到现在，我发现学生的学习方法对于学生成绩的提高是至关重要的。在我自己本身当学生的时间里，我就一直在不断的摸索、总结不同学科的不同的学习方法。由于我自己本身英语和语文的成绩不是特别理想，所以在语文和英语方面的学习经验并不是特别的丰富。所以也没有总结出适合本身的学习方法。我自己在学习的过程中，一直比较偏爱数学和文综。在数学和政治、地理、历史方面都总结了很多的学习方法和做题方法，这对于我自身的发展和进步都产生了非常重要的影响。来到实习学校后，我对于学生的了解并不是十分的充分。但是经过一个月的交流和观察。我对于每一个学生都有了初步的了解。尤其是考试结束后，看到学生们的成绩，在大的方面，我还是十分……查看全文>>
南宋时期的理学大师朱熹说过。“事必有法，然后可成；师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”由此可见，教学方法与教学质量、效益关系密不可分。在长期理论与实践探索中，在教学方法的创新、分类体系的构建等方面取得了可喜的成果。由于教学方法改革不是孤立进行的，它与课程及教材建设、教学模式构建、师资队伍建设以及教学资源建设等有着千丝万缕的联系，加之我国现代意义的职业教育办学历史较短，包括教学方法自身在内的教学各个环节正处于摸索之中，所以，教学方法改革的具体操作过程存在诸多实际问题，亟待解决。一、我国职业教育教学方法改革存在的问题（一）职业教育教学方法理论研究体系不完善纵观10年来职业教育教学方法研究历程，研究……查看全文>>
体育教学中有许多教学方法，但教无定法，贵在得法，不管采用何种方法，都应落脚于是否调动了学生的学习积极性，是否产生良好的教学效果，否则任何方法都是无效的。只有灵活机动地选择最适合学生的教学方法，才能最好、最优地提高体育教学的有效性。1、运用游戏进行教学游戏是体育运动的组成部分，由于它的内容丰富、形成多样、组织起来，生动活泼，竞争性强，能调动学生学习的积极性。因此，在体育教学中根据不同年龄特点，灵活运用游戏教学，引入竞争学习形成。如我在课堂教学的准备运动中不限于单一的徒手操、也可以做些游戏。如采用“击圈中的人”游戏，男女各分成两组，在相同时间里，看哪一组击到圈里的人最多，多者为胜。又如我在教学生的……查看全文>>
实验探索法是指教师提出命题或创设若干条件，学生围绕着教师的命题进行假设和实验证明；或者利用教师创设的条件，进行开放性实验，从中发现新问题，找到新规律。实验探索法主要是让学生通过动手实验，培养学生的探究能力，发展假设论证的科学精神和科学态度。实验探索法的特点是充分体现学生的主体性学习，在实验探索的活动过程中，教师只是提出命题或创设条件，通过什么样的实验，怎样进行实验，通过实验探索发现什么，都由学生自己来确定。实验探索法的目的不仅是让学生学习实验的方法和过程，更重要的是通过实验，培养学生的探索与发现的能力。也就是说，把实验作为探索和发现的方法，学生按照提出的命题提出假设，并通过实验寻找答案。在这里……查看全文>>
前滚翻是小学体育课体操技巧项目中一项较为基础的教学内容。目前，该项教学普遍采用“斜坡教学法”和“强调低头滚动法”来使初学者尽快掌握技术动作。一、改“斜坡法”为“高低落差法”“斜坡教学法”是前滚翻学习初期常用的方法，主要是为了解决练习者在初学阶段，由于肢体配合不协调、蹬地力量不足、难于完成滚动及滚动后接蹲起等技术动作而采用的一种方法。采用此方法的目的是利用斜坡能够比较容易的完成整体技术动作，得到完成完整技术动作的全面感受和体验。但它的弊病是由于在斜面上由高向低滚动，不容易控制翻滚的速度，高低落差大，易造成跌背。也不易调控滚动方向，练习时，学生往往会产生恐惧心理。而且，为了创造合适的斜坡，在布置体……查看全文>>
摘要。本文对中等学校体育教学改革所存在的若干问题进行分析和研究。特别针对当前体育教师未重视学生对体育兴趣的培养，提出如何通过体育教学培养对体育的兴趣，以及体育教师在教学中应正确对待学生的个体差异进行创新教学;另一方面，本文提出要运用各种先进、快速的信息传播手段，使教学改革成果尽快得到推广和应用。关键词：中等学校体育教学方法兴趣培养教学改革1研究目的中等学校的体育教学，是学校体育的一个重要构成。当前，我国中等学校体育方法的改革一直是在理论研究与实践相脱离的矛盾中举步维艰，特别是在教学方法的改革电所谓“快乐体育”，“成功体育”云云，在很多的中等学校中只是停留在理论认识上，未能真正落到实处。如何通过……查看全文>>
柯爱肖“清明时节雨纷纷”这样的天气，这样的假期，最适合静下心来翻阅书籍，今天拜读了《有效教学方法》一书后，深受启发，结合自己几年的实际教学工作，驳有感触。文中向我们介绍了有效教学的五种关键行为：清晰地授课、任务导向、多样化教学、引导学生投入、确保学生成功率。在每个行为中又进行了详细的理念与操作方法，让我懂得，作为一名教师，在课堂上的表现非常重要，如何高效有效的完成课堂任务，让孩子们有效的掌握所学知识，需要一定的方法与技巧，而在文中都有着细致的介绍。例如针对清晰授课中提出“有效教师”的表现：“使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解；口齿清楚不模糊，没有分散学生注意力的特殊习……查看全文>>
【摘要】有效教学是通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。有效教学是我们一直追求的方向。吃透教材是有效教学的前提，了解学生是有效教学的根本，立足课堂、凸显数学内涵是有效教学的追求。【关键词】有效教学学生教材数感数学思维思想方法所谓有效教学，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。有效教学是我们一直追求的方向。吃透教材是有效教学的前提，了解学生是有效教学的根本，立足课堂、凸显数学内涵是有效教学的追求。一、了解学生，教学才能立足根本“以学定教”是在教学中自始至……查看全文>>
——以直接感知为主的方法以直接感知为主的方法，是指教师通过对实物或直观教具的演示和组织教学性参观等，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。这类方法的特点是具有形象性、直观性、具体性和真实性。但是，以直接感知为主的方法只有与以语言传递信息为主的方法合理地结合起来，才能保证教学效果的提高。以直接感知为主的方法包括演示法和参观法。（一）演示法演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具，或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。这种方法在中小学各科教学中被广泛采用。但它是一种辅助性教学方法，要与讲授法、谈话法等教学方法结合使用。在我国中小学教学中，演示的手段大体有……查看全文>>
（一）冰心说过"世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱".我想，读书和教育学生也是如此。初读这本书时，我感到书中大量的专业术语、大段的长句子让人晦涩难懂，提不起兴致来。硬着头皮看下去，细细地咀嚼、慢慢地品味，一点点地耐着性子读下去，我发现自己收获颇多。书中的第二章提到"理解学生，注重个体差异"这一观点让我产生了共鸣，联系自己的教学，我有了一些想法。如今社会在飞速的发展，现在的学生可能是受生活环境的影响、或许是方法受家长、幼儿园的启蒙教育等等很多原因，大多数孩子都形成了自己独特的个性，在学校中表现在与同学相处上，表现在课堂学习中，他们各自形成了自己独特的学习方法。有积极的，当然也有消极的……查看全文>>
王海鸥，时国庆，钟广蓉（北京科技大学化学与生物工程学院生物工程系，北京100083）摘要：为适应社会发展的需求，通识课《基因工程导论》以基因工程技术为基础，涉及克隆、转基因技术及社会伦理等学生感兴趣的内容，旨在通过该课程的学习，使学生对基因工程技术的基本原理、应用及最新研究进展有一定的认识与了解，从而拓宽学生的知识面，激发学习兴趣，促进学生综合能力的提高，为培养新世纪的高级人才打下坚实基础。关键词：核心素质课；基因工程；教学；改革一、课程发展的主要历史沿革生物技术，特别是其中的基因工程技术，是2l世纪世界各国优先发展的支柱产业，是解决人类所面临的诸多难题，如食品短缺、人类健康、环境及能源等相关……查看全文>>
刘燕（昭通学院管理学院，云南昭通657000）摘要。高等院校的地理专业教学中人文地理学科相关的课程是属于关键的专业课程，学好这门课程地理专业的人才得打实专业基础，为专业水平的提升做好准备。在新课程改革的背景下，地理教学的方式方法都面临着改革，这不仅是提高高校人文地理教学质量的需要也是培养创新型和实用型人才的需要。笔者将在下文中针对人文地理教学方面存在的有待完善的方面进行简要的分析，并在此基础之上提出相应的意见和建议。关键词：教学措施；教学质量；改革和创新国家十分重视教育质量提高，因为教育的发展是建设人力资源强国的重要战略部署，国家与国家之间的竞争靠人才，人才的培养在于教育，提高国家的整个教育体……查看全文>>
邓金云（湖北省房县七河中学）摘要。把握好导课、上课、活动课这三个要点，有自己的特色，上好思品课。关键词：特色；三要点；开发智能教学要想有成绩，必须有自己的特色，也就是区别于其他教师及其教学方法的独到之处。我在落实新课标实施有效课堂教学的过程中，探索了一条把握三要点，上好思品课的可走之路，为了总结经验，完善不足，现将它总结成文，共同交流。一、导课初中生仍然保持着很强烈的好奇心，且有极强的求知欲，教师应该根据学生这种良好的心理特点，来优化自己的导课内容，在激发学生学习兴趣的前提下，拉近学生与教材的距离，让导课成为一节课成功的铺垫课。我的做法是：（1）运用多媒体导课，激发学生兴趣。（2）利用情景导课……查看全文>>
管金海摘要。针对目前采矿类学生难以到矿上实习的情况，在学校进行实践教学就成了必然。针对这一情况，就如何上好这门课程，如何让学生真正掌握这门技术进行了实践，提出了解决方案，取得了良好的效果。关键词：光学瓦斯检定器；实践教学；方法煤矿瓦斯防治依然是煤矿安全工作中的重点，而做好瓦斯检查工作，是保证煤矿不发生瓦斯事故的前提，光学瓦斯检定器性能稳定、精确度高、坚固耐用，因而得到了广泛的应用，我国煤矿普遍采用这种仪器；该仪器能够迅速而准确的测定矿井中的甲烷、二氧化碳等有害、有毒气体浓度。光学瓦斯检定器的操作是中职院校采矿类学生必须掌握的一项操作技能。一、光学瓦斯检定器的操作实践教学（一）明确教学任务，突出……查看全文>>
四川省美姑县城关小学郭加平【摘要】小学生处在青少年成长的关键时期，运用适当的《品德与社会》教育教学方法，对于小学生提升自身认识世界、适应世界的能力，具有非常重要的作用。本文分析《品德与社会》课教育教学中存在的问题，并在此基础上，提出加强《品德与社会》教育教学的策略，以帮助学生逐步形成正确的人生观，养成良好的思想品德和文明行为习惯。【关键词】品德与社会教学方法小学教师思想教育《小学德育纲要》明确指出。“思想品德教育贯穿于学校工作的全过程和学生日常生活的各个方面。”小学《品德与社会》课，是实施小学教育的主渠道，目的是对学生进行系统而直接的理想教育，促进学生从小养成良好的道德行为和习惯，它既体现了学……查看全文>>
刘超（兰州交通大学博文学院基础课部，兰州730000）摘要：独立学院自成立以来仅有十几年的历史，根基浅薄，在办学理念上重视学生专业素质和应用能力的培养，致使思政课教学出现了一系列的问题，如学生自主学习能力差、教师教学经验不丰富、学校领导不重视等，面对重重困难，独立学院思想政治理论课教学可以从以下渠道找到出路：如改变教学方式，采用引导式、讨论式的方法，采用教学视频、实践教学与社会调查相结合的方法，调剂学生的兴趣与激情，更好地提升教学效果。关键词：独立学院；思政教学方法；改变教学方式中图分类号：g711文献标志码：a文章编号：1002-2589（2013）02-0207-02独立学院自1999年创……查看全文>>
随着教育改革的不断深化，美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感和愉悦身心的作用。它可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，创造美的能力，美育的基本特征是具有示之以形的形象性，动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性，它的这一特性是其它教育所不能取代的。一、得当的教学方法是完成美术教学任务的纽带小学美术教育，形象生动，鲜明直观，是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育等方面，其有它特有的优势，然而如何发挥或扩大它的优势作用，关键在于任课教师能否大胆改革，勇于创新，把握……查看全文>>
摘要。结合《新编实用英语》教学，就高职高专英语教学内容的实用性、任务教学法、以学生为主体的主题教学模式以及如何培养学生综合语言能力等问题进行了探讨。研究表明，高职英语教学需要一个适应、调整、探索过程，其最终目的是让高职高专学生实用英语能力有长足的提高。关键词：实用英语任务教学法主题教学模式为了贯彻落实教育部关于《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神，探索一条适合高职教育特点的英语教学方式，我们就高职英语内容的实用性，以学生为中心的主题教学模式，在全面提高学生语言运用能力方面进行了一定的探讨与研究。一、教材的选用1.《新编实用英语》的编写特点及模式《新编实用英语》是教育部规划的新一代立体化教……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
