创建全国文明城市应知应会一、中央文明委十项重点工作：1、深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；2、深化中国特色社会主义和中国梦学习教育；3、培育和践行社会主义核心价值观；4、推进诚信建设制度化；5、推进志愿者服务制度化；6、提升公民文明旅游素质；7、“讲文明树新风”公益广告宣传；8、以城带乡，共建美丽乡村；9、“我们的节日”主题活动；10、网络文明传播。二、社会主义核心价值观“三个倡导”的基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。三、“道德讲堂”七个一流程。自我反省、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评和向“德”……查看全文>>
1、开展“创城达标竞赛”测评活动的目的是什么。答。开展“创城达标竞赛”测评活动的目的是为了不断巩固我市创建全国文明城市的成果，进一步建立健全窗口服务行业的管理机制。2、“创城达标竞赛”测评活动从什么时候开始。每年开展几次。答。“创城达标竞赛”测评活动从2007年开始，每年测评2次，分别在上半年和下半年各一次，本次是第8次测评。3、“创城达标竞赛”测评活动的测评对象是哪些单位。测评活动的牵头组织单位是谁。答。测评对象是全市各窗口服务行业单位，包括32个行业、58个单位、388个实测点。测评活动的牵头组织单位是南宁市精神文明委员会。4、测评的方法是怎样的。答。测评采取不同行业交叉实地考察测评的方法……查看全文>>
保定市创建省级文明城市应知应会2016-08-04保定文化保定市创建省级文明城市应知应会保定市创建省级文明城市应知应会1、社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。2、中国梦的本质内涵。国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。3、实现中国梦的“三个必须”。必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。4、两个一百年。到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。5、三严三实。严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。6、四个全面。全面建设小康社会、全面……查看全文>>
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标和必须坚持的基本原则分别是什么。总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。基本原则：坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从中国实际出发。党的十八届四中全会依法治国的基本要求是什么。有法可依有法必依执法必严违法必究社会主义核心价值观基本内容是什么。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。实现中华民族伟大复兴的中国梦的基本内涵是什么。国家富强、民族振兴、人民幸福。石嘴山精神是什么。五湖四海，自强不息。志愿服务理念是什么。学习雷锋奉献他人提升自己……查看全文>>
惠农区创建全国文明城市倡议书广大市民朋友们：2012年石嘴山市市委、政府提出创建全国文明城市的奋斗目标以来，惠农区委、区政府高度重视，积极响应，扎实开展了一系列创建活动，市民的居住环境和生活环境得到了极大改善，公共环境、公共秩序、公共卫生、市民素质有了显著改善和提升。按照市委、政府统筹推进“六城联创”、持续开展“八大文明”创建活动的安排部署，为了巩固和扩大文明城市创建成果，推动文明城市创建工作走上规范化、制度化、常态化的轨道，特向广大市民发出如下倡议：当我们走在大街上，看见有人在雪白的墙壁、崭新的大楼张贴小广告，请善意制止或拨打城管热线；当我们过马路时，请站在斑马线前等待绿灯亮起，安全通行；当……查看全文>>
创省级文明单位心得体会张彩红新密市委党校紧紧创省级文明单位，用“抓凝聚、提素质、树形象、创文明”的引领创建思路，用“五抓”全方位开展省级文明单位创建活动。一、抓队伍建设，为创建提供的素质保证坚强的队伍是开展文明建设的根本保证。新密市委党校把队伍建设作为重中之重工作对待。开展大读书活动，要求教职工多读书，读好书，读精书，教职员工每天习字一张，每月记读书笔记3000字，每周二下午政治学习，教师每周四下午开展教研活动，这一系列活动，能增强全体教职工创建文明单位的意识，提高队伍综合素质。二、抓制度建设，为创建提供制度保障把今年定为制度建设年，制定了领导班子议事制度，年度党建工作规划、各科室制度等一系列……查看全文>>
创省级文明单位心得体会美溪一中王锦华通过理论学习研讨会，我有很深的体会，总结会议精神呢我校要用“抓凝聚、提素质、树形象、创文明”的引领创建思路，用“五抓”全方位开展省级文明单位创建活动。一、抓队伍建设，为创建提供的素质保证坚强的队伍是开展文明建设的根本保证。美溪一中把队伍建设作为重中之重工作对待。开展大读书活动，要求教职工多读书，读好书，读精书，这一系列活动，能增强全体教职工创建文明单位的意识，提高队伍综合素质。二、抓制度建设，为创建提供制度保障把今年定为制度建设年，制定了领导班子议事制度，年度党建工作规划、部门制度等一系列的考核制度，用制度管人，用制度约束人，按制度办事。把部门管理做为创建的……查看全文>>
“创建学习型单位”心得体会生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。正同此理，很多未知的没有被挖掘的存在并非不存在，只是没有一个很好的渠道让它们显现在我们面前。因而，人存在的功能就在于尽可能发掘自己的潜能，通过自身的努力去让未曾显现的美好出现在人们的视线中。我们要相信前路是无穷无尽，摸不到头的，美好的前景也终会来临，而面前的所谓的驻足不前只是我们没有力量去打破眼前的障碍，而事实上我们从来都不缺少力量，所谓缺少力量只是不知如何去运用潜藏在我们身上的力量。时代在进步，人们的素质在提高，在知识型经济背景下，墨守成规就是自取灭亡，没有一成不变的事物，没有永远的金科玉律，不败口诀，与时俱进的先进理念应该……查看全文>>
学习“六型”干部心得体会‚学习型、创新型、实干型、服务型、廉洁型、节约型‛是新形势下组工干部的新基准，是机关党委建立学习实践科学发展观活动长效机制的重要措施。机关党委部署‚六型‛机关建设以来，户县县委组织部党支部明确目标、建立载体、突出重点，紧密结合‚六型‛机关建设的要求以及组织工作的特点，把创建学习融入部门各项工作之中，全面推进组织部的作风建设，不断提高组工干部的综合素质，讲党性、重品行、做表率，树立组工干部的良好形象。一、明确目标，深化对创建学习型支部的认识组织部党支部组织支部成员学习了机关党委开展‚六型‛机关建设的有关精神，认真研究讨论了部门的工作现状，分析了组织工作、统战工作和党校工作……查看全文>>
二oo四年是合江县农村信用改革进入试点的开局之年。我带领先滩信用社一班人，在县人行、银监办、县联社及当地党政的领导下，以党的“十六”大精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市、县农村工作会议精神，以“团结敬业、守法崇德、诚信使用、富农兴社”企业文化为载体，以深化改革为契机，以发展为主线，切实按照县联社的各项工作部署和目标要求，积极搞好各种创建活动，不断提高自身的素质和员工队伍的整体素质，推进我社各项业务健康发展，一年来和全社员工一道辛勤工作，不断努力，较圆满地完成各项工作任务，政治文明，物质文明和精神文明建设都取得较好成绩。一、加强领导，提高认识，巩固推进各项创建活动的开展。我作为信用社主任，企业……查看全文>>
创先争优心得体会在党的基层组织和广大党员中开展创先争优，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。要推动活动深入开展，需切实做好“高、精、实、新”四字文章。“高”就是摆高位置，站在全党全国的大局上来开展创先争优活动。创先争优活动，过去搞过，将来还要搞。那么，如何看待今年部署安排的争创活动。各级党组织和广大党员一定要提高认识，要把开展这次活动放在深入贯彻落实科学观的大背景下，放在切实加强基层党组织建设和加强党员队伍建设的现实需要上，进一步摆高活动位置，认认真真抓好创先争优活动。要把这项活动列为各级党组织当前的一项重要工作来抓，列为一项经常性的工作来抓，列为一项锻炼党性彰显党性光辉的大事来抓。“……查看全文>>
创先争优心得体会赫章县兴发乡中心小学教师——李强在新的历史条件下共产党员保持先进性，要体现时代的要求。我要深刻认识和牢牢把握“三个代表”要求，并用以指导自己的思想和行动，这样才能使自己真正成为一个合格的党员。“三个代表”是我们党先进性的集中概括，是新的历史时期最根本的党性要求。因此，争先创优最根本的就是坚持“三个代表”，实践“三个代表”。“创先争优”活动重在实践，贵在落实。在工作中，要牢固树立大局意识，以工作为重，个人服从组织;要坚持实践第一的意识，坚持学以致用，理论联系实际;要勇于树立吃苦耐劳的精神，不怕困难，踏实肯干。“有才”才能做好本职工作，才能在创先争优活动中有所作为。艰苦奋斗是我们党……查看全文>>
“创先争优”活动心得体会根据中央和省、市的安排部署，局党组决定在全局开展“创先争优”活动，目前已进入学习讨论阶段。这一阶段活动的开展将对我们进行一次全面的彻底的思想教育和责任意识教育，提高我们党性原则和组织纪律性，为加快推进我市司法工作事业又好又快的发展做出积极贡献。胡锦涛总书记指出。“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐司法行政机关是我们更好的履行为人民群众服务职责的根本，是我们“加强组织建设、打造一流团队、促进科学发展”的基础。是实现“日常工作有特色、重点工作出精品、履职尽责争一流、服务百姓创品牌”的保障。……查看全文>>
创先争优心得体会白明俊当前，举国上下正在轰轰烈烈地开展创先争优活动，我作为一名党员干部要以高度的政治责任感，饱满的精神状态，务实的工作作风，全身投入到创先争优活动中去，努力发挥自己的模范作用，走在时代的前面，立足本职，创先争优。一、树立“四种意识”，深入开展创先争优活动在创先争优活动中，我们要注重活动实效，牢固树立四种意识，深入开展创先争优活动。一要树立服务意识，不断创新工作理念。树立服务社会经济发展意识，解放思想，不断更新观念，结合自身工作，提升服务水平和工作质量，积极开展创先争优活动。二要树立廉洁意识，充分发挥领导带头作用。深入基层走访调查，积极征求社会意见，促进廉政建设，全力推进创先争优……查看全文>>
创先争优心得体会在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作，是《党章》根本要求所在。其实质提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，为实现全心全意为广大人民服务、为科学发展服务提供强大动力和组织保证。一、优秀共产党员条件1、模范地履行党章规定的党员义务，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，具有坚定的理想信念。2、牢固树立正确的人生观、世界观、价值观和社会主义荣辱观，带头执行党的路线方针政策，充分发挥党……查看全文>>
姓名：吕泽锟学号：32320142204069在大学生创新创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有付出也有成长。这一年，让我学会了承担，让我从一个对网络平台如何运作一无所知的菜鸟一步步摸索，通过学习与探索，不但和组员一起维持了药学院易班平台的正常运转还举办了许多活动；这一年，让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路；这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长；这一年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我感受到了一个团队真正的战斗力，在团队中通过与组员的不断交流分析、解决问题的能力得到提高，协作精神……查看全文>>
古人言宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。在这一年中，我们队员可谓深有体会。为这个手机的二次开发计划绞尽脑汁，从零到一，从无到有，从java到apk，从驱动到内核。那些翻过的书，那些浏览过的资料，看着都是自豪。在创新项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有付出也有成长。这一年，让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路；这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长；这一年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我感受到了一个团队真正的战斗力。项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对java、android底层……查看全文>>
19120309张欢为了培养我们大学生的素质，丰富我们的专业知识和提高我们的学习能力，我和李胜男、薛艳华、戴琪以及张兰组成了我五人的创新项目研究小组，在计算机科学与技术学院沈玲玲老师的指导与带领下，共同致力于创新项目目标的实现。为此，我们进行了为期一年的创新项目研究过程，在此过程中，我们收获的不仅是专业知识的丰富，还体会到研究的乐趣，磨砺了我们坚持不懈的精神，与此同时，我们还意识到了团队精神的重要性，收获了友谊。总之，这是一次非常有意义的体验，是人生的一次宝贵经历。此次创新项目的课题是面向社会网络分析的ＭＩＳ原型的设计。这是一个新兴的研究方向，我们之前对此并没有深入的了解，我们组员从零开始做起……查看全文>>
时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识性人才。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行，青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱。从模拟仲裁的初期准备阶段开始，我们就满怀憧憬，每一天都让我感慨万分，收获良多。在这次创新项目活动中，我们锻炼了自己，提高了自己各方面的能力，也更加了解了商事仲裁。在模拟仲裁的比赛过程中，我担任了初赛仲裁员的角色。早比赛过程中，看着双方选手就自己的观点引经据典，侃侃而谈，我也学到了很多，自己心里也在暗想，如果自己是仲裁一方的代理律师，……查看全文>>
一、创新实验理解创新性实验是旨在引导、开发大学生自主创新的实验，利于大学生开拓思维，进行创新性实验。实践是检验真理的唯一性标准，在大学校园我们学到专业的科学文化知识，但由理论到实践之间有一个过程，大学生创新性实验就给我们这个实践的平台，给我们实现自我的机会。我们理解到，举办创新实验旨在探索和倡导以本科学生为主体的创新性实验模式，以调动学生自主创新的主动性、积极性以及创造性，从而激发学生的创新思维和创新意识，在充分理解课本知识的基础上，养成思考问题的习惯、探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。同时，由于我国的高校教育模式中存在实践和教学衔接薄弱，学生实验动手能力不强的不足……查看全文>>
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