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意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但从党章规定可以看出端倪。党章第三十三条规定:“党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆。党按照德才兼备,以德为先的原则选拔干部。”从党章规定可以看出,选拔党员干部必须要求党员干部具备相应的德行,这是先决条件,也是必备要求。这一切说明了我们的国家、我们民族,我党最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。在现代也是如此,党中央要求8700万党员“讲道德、有品……查看全文>>
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会议时间:2016年6月30日会议地点:小会议室会议内容:讲道德、有品行专题讨论“‘讲道德、有品行’是衡量一个共产党员的重要标准,我作为双桥坪中学的第一负责人,肩负着双桥坪党建的重要责任……”7月3日,中学校长刘士良在双桥坪党支部开展的“讲道德、有品行”专题讨论会上进行了发言。此次“两学一做”主题“讲道德、有品行”学习讨论会,全校党员10多人参加。会议共有三项议程。首先全体党员共同学习了《中国共产党员问责条例》;第二个议程由优秀党员讲党课,优秀共产党员刘士良和韩智勇分别结合自身的情况进行了阐述,都认为学是基础,做是关键,要坚持把“两学一做”融入日常,进一步说明“两学一做”的重要性和必要性,促使……查看全文>>
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123、讲道德、有品行》(2019-12-17)
——南梁镇人大主席刘伟围绕这次学习教育讨论主题,联系自身学习和工作实际,谈几点看法:,是做人之本,更是对党员干部的基本要求。“”是做合格党员的重要标准之一。首先,,就是做人要实,光明磊落。对于党员来说,就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一,做老实人、说老实话、干老实事。一要做老实人。共产党人做老实人,就是要忠实地面对党、面对组织、面对人民、面对同志。二要说老实话。说老实话,就是成绩不夸大,缺点不缩小,错误不隐瞒,坚持真理、尊重事实,切实做到言行一致、知行统一。三要干老实事。广大党员要抱着对党和人民高度负责的态度,以大局为重、以发展为要、以民生为大,对工作尽力,对岗位尽责,对事业尽心,崇……查看全文>>
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第一,温饱不等于生存,温饱不足以言生存。生存是每个个体最基本的权利与最低标准,温饱是生存满足后的必然延伸,温饱的不满足可以理解为贫穷。但是对于那些有着正确价值观的人来说贫穷并不能改变他们的志向,满足不了温饱并不代表他们要去做一个强盗。如果就因为温饱的不满足而低头,那久而久之就会对威胁低头,对诱惑低头。宋朝时的陈师道,临死时还大呼:“冻死迎风站,饿死不弯腰”,这句话是说宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖,宁可饿死也不抢老百姓的食物来充饥。对方辩友,我们不能因为温饱的不满足而失德啊。第二,温饱不是讲道德的唯一条件。回顾历史的长河,温饱得不到解决的社会比比皆是,难道大家就不讲道德了吗。杜甫身处陋室,……查看全文>>
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讲道德、有品行”,是“两学一做”学习教育“做合格共产党员”的一项内容和重要标准。俗话说,国无德不兴,人无德不立。党员领导干部只有明大德、守公德、严私德,才能永葆党的先进性和纯洁性。一、党员要讲道德有品行道德品行是一个人的立身之本、处世之基、成事之道,是做人做事的根本所在。讲道德、有品行,既是中华民族的优良传统,更是一个合格党员干部的基本要求。当前党员干部腐败和作风问题频频出现,高官落马络绎不绝,基层也存在一些不良风气,这些问题严重影响到党与人民群众的血肉联系,严重影响到了党的执政基础。究其原因,一是制度不够完善,未将权利关进制度的笼子;但反过来看,中国古代是君主专制,君权至高无上,然而皇帝也……查看全文>>
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第一篇:“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”主体讨论发言提纲“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”主体讨论发言提纲“讲道德,有品行”是“两学一做”中提出的做合格党员的一项基本要求。习近平总书记要求,党员干部要明大德,守公德,严私德,这也为全体共产党员提出了讲道德有品行的具体要求。那么,作为一名共产党员,如何做到明大德,守公德,严私德呢。明大德,就是要做到对党忠诚。作为一名共产党员,就是要系统学习中国特色社会主义理论体系,坚定中国特色社会主义发展道路的理论自信、道路自信、制度自信;就是自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;就是要自觉加强党性修养,增强判别力,自觉抵制不良倾向;就是……查看全文>>
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127、《做人要讲道德(2019-12-17)
现时期的道德是什么。以什么为标杆。那就是“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德,这是公民基本的道德规范,这是我们日常行为的准则,也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣,“八荣”是我们生存发展,开拓创新的生命。但在社会和校园里,我们也看到一些与“八荣”相背的现象:如有的人自私自利,损坏公物,侵害他人利益;有人把……查看全文>>
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在“两学一做”学习教育中,“讲道德、有品行”强调的是品德合格,就是要明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。“讲道德”侧重强调思想认识上要“知德明德”,“有品行”侧重强调现实实践中要“守德行德”。“讲道德、有品行”要求共产党员要做到道德的“知行统一”。“道德”的含义及其本质道德是以善恶评价为形式,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和,包括道德意识、道德规范和道德实践等。道德作为一种实践精神,是具体的历史范畴,随着社会经济生产方式的发展而变化。进入阶级社会之后,随着社会经济生产方式的发……查看全文>>
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讲道德有品行做合格共产党员---**小校长、党支部书记**今天开展的“讲道德、有品行”主题讨论会议,也是“两学一做”学习教育中做合格共产党员的一项内容。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》中明确指出:做合格党员,着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。下面,我从三个部分探讨一下,共产党员怎样做到讲道德、有品行,做合格党员。第一,共产党员应当具备怎样的道德品行。我们的道德品行既有来自历史文化传统之中的内容,也有共产党人自己的创造。第二,讲道德、有品行的时……查看全文>>
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秀【1】毛泽东曾评价白求恩是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有利于人民的人”。在今天,这个“五个一”仍可作为评判一个党员是否合格,是否优秀的标杆。所以,一个合格党员首先应该是个道德高尚的人,而道德高尚就应该正直正派、诚实守信、忠诚担当。正直正派,就要坐得直、行得端、挺得住,想问题、办事情敢于坚持原则,公道正派,秉公用权,阳光用权,解决问题不带私心,协调矛盾不偏不倚,凡事能从党和国家利益出发,更多地维护他人利益,不做亏心事,不做有损公充的事,不要反对一片、打倒一片,做到于公对得起党、于人对得起良心。诚实守信,就要尊崇党章、遵守党章,切实履行党员义务,尽到党……查看全文>>
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131、《道德讲堂第一讲》(2019-12-11)
道德讲堂----讲文明,讲礼仪,做美德少年一、教学目标:1、通过唱歌曲让学生明白要从小养成讲文明的行为习惯,初步树立社会责任感。2、通过看短片、讲故事等活动,让学生了解讲文明懂礼仪是中华民族的优良传统,树立继承优良传统美德的意识。3、通过做好事、谈感悟、知礼仪、送吉祥等活动,引导学生在日常生活中讲文明、懂礼仪,争做讲文明、知礼仪的好少年。4、通过学习使学生认知到讲文明、讲礼仪是个人素质的一种表现,是每个人的责任。二、教学重点、难点;教学重点。提高学生对文明礼仪的认识。教学难点。引导学生在日常生活中讲文明、懂礼仪,争做讲文明、知礼仪的好少年。三、教学方法:结合一体机,应用多媒体辅助教学,包括:讲……查看全文>>
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132、《道德讲堂第一讲》(2019-12-11)
亲爱的战友们:大家下午好。今天我们来到道德讲堂,本期道德讲堂由我来主持,主题是“学习先进典型”。首先,我们进入道德讲堂的第一个环节,让我们来一起唱消防组歌《烈火金刚》。下面,我们进入道德讲堂的第二个环节,大家一起观看短片《英雄孙茂辉》。同志们,首先,要学习他对待工作认真负责的态度,学习“干一行爱一行精一行”的精神。在工作中应该对自己严格要求,认真负责地做好每一项工作任务,充分体现出不怕累不怕苦的精神。同时也要不断学习新知识新技能时刻为自己充电,在工作中展现自我价值。其次,要学习他爱民为民、竭诚奉献的崇高品质,学习救人民群众于苦难之中,不计较个人得失的奉献精神。作为一名消防文职的我来说,更要学习……查看全文>>
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133、《道德讲堂第一讲》(2019-12-11)
“道德讲堂总堂”第一讲主持词尊敬的各位领导、各位来宾:大家下午好。传承中华民族的传统美德,讲述我们身边的道德故事。欢迎大家走进丹江“道德讲堂总堂”。今天是丹江道德讲堂总堂2017年的第一讲。这期的道德讲堂是由我们国网湖北丹江能源投资(集团)有限公司承办。我是主持人周光霞。首先,请允许我隆重地介绍出席本次活动的领导,他们是以及来自国网丹能公司的员工们。让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来。“道德讲堂”是以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,传播凡人善举。而“道德讲堂总堂”是由文明办牵头操作、名称规范、流程标准、氛围浓厚、内容贴切、面向基层、面向市民的“精品讲堂”。中华民族是文明……查看全文>>
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134、《道德讲堂第一讲》(2019-12-11)
10多年来,他以“雷锋传人”为荣,助人为乐,不图回报,在家庭生活并不富裕的情况下,累计为“希望工程”捐款10余万元,先后资助180多名特困生,为这些穷孩子送去希望。20多年来,他积极参加无偿献血,累计无偿献血6万多毫升,相当于自身全部血量的10倍,按抢救一个病人需要800毫升计算,可至少挽救75名为重患者的生命。30多年来,他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作,在每个岗位上都兢兢业业,把工作当事业,把职责当使命,像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业,做一颗永不生锈的螺丝钉。他就是鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员郭明义。他很平凡,但……查看全文>>
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135、《道德讲堂第一讲》(2019-12-11)
学习“道德讲堂”心得体会吴永光我有幸于2015年3月12日参加了涪洋中心完小,道德讲堂的学习,通过从教师道德讲堂、礼仪、等方面的学习。我更加明确了自己所肩负的重任,使我深受感动。下面我从自己实际出发,谈一谈自己的一点心得体会:1、通过学习使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。2、通过学习让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的……查看全文>>
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讲道德有品行”发言稿一日前,中央组织部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》,要求各地区各部门加强理想信念和道德品行教育,引导和帮助干部始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,始终坚守共产党人的精神家园。学习使人进步,是一个亘古不变的真理。在选择学习内容上,也要结合实际,有针对性的开展,这样才会达到事半功倍的效果。日前,中央组织部发文要求各级党员干部教育培训中要加强理想信念和道德品行教育,一方面,反映出当前党员干部队伍中理想信念不够坚定,道德品行有待加强已经成为一项不得不引起各级关注的问题,另一方面,也可以看出理想信念和道德品行对于一名合格共产党员而言是多么的重要。……查看全文>>
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讲道德有品行发言稿“讲道德、有品行”是“两学一做”学习教育对党员干部的基本要求,也是教师队伍职业化建设的要素。作为一名教师党员,在平时的工作生活中应时刻注重自身品德、品行、品格。一、精通业务,学而不厌教育者必须先受教育。古语说,“学而不厌,诲人不倦”;又说,“学然后知不足,教然后知困„„故曰教学相长也。”这些都是颇有道理的。要给学生一杯水,自己必须有一桶水。因此必须勤奋学习,精通本行业务,要有学而不厌的进取精神。今年我们职教中心提出了两大素质提升工程,其中之一就是教师素质提升,精通业务,严谨治学,还要求教师提高教学的方法和技巧,学习语言知识,提高语言的表达能力和表达技巧等,以提高教学质量,更好……查看全文>>
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讲道德有品行心得体会和反思发言稿道德和品行是一个人的灵魂。做合格党员,要坚持明大德、守公德、严私德才能永保党的先进性和纯洁性。讲道德有品行应成为日常学习生活的基本行为准则。下面,我以共产党员要“讲道德有品行”为主题来谈一下自己的认识:一、讲道德有品行的意义讲道德有品行,体现了共产党员实现自我价值的精神追求。苏格拉底说过一句话:"世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。"我们共产党的伟大理想就是实现共产主义,实现人的自由全面发展,带领人民过上幸福美好的生活。作为党组织的一员,党的理想就是我们个人的理想,为党的理想而奋斗的过程,就是实现我们自身价值的过程。国无德不兴,人无德不立。道德修养是做人做事最……查看全文>>
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讲道德、有品行学习研讨发言稿:讲道德、有品行党的干部其自身的素质、作风和形象如何,直接关系到党在群众中的威信。作为一名党的干部,就要有把组织事业、把公道正派看得比生命还重的、崇高的精神境界,时刻牢记“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的行为准则,时刻注重自身品德、品行、品格,做一名克己奉公、淡泊名利、爱岗敬业、公道正派的党员干部。一、讲党性,要内修品德升华自我做“官”先做人。一个让党放心、让群众满意的干部,必然是一个明辨是非、严于律己、情趣健康的干部。由于身处的位置和具有的影响等因素,干部的言行举止对一个地方和部门的风气具有明显的示范引导作用。如果忽视了做人,不仅败坏社会风气,而且损害党……查看全文>>
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双桥坪镇中学党支部“讲道德、有品行”发言稿一、共产党员应当具备的道德品行“讲道德、有品行”其关键词就在于道德品行。那么什么是道德呢。(一)什么是道德。道德是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。有时专指道德品质或道德行为。举一个生活中的实际例子。我们在日常生活中经常看到父母子女很多,却没有人赡养老人的现象。对于这种现象,我们都会从道德的角度来评价。先是判断这种不赡养老人的行为是不道德的,是不对的。评判的标准来自哪里。一是传统习俗,百善孝为先,孝敬和赡养老人是为人子女天经地义的事情。二是社会舆论,社……查看全文>>
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