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人的成长需要一个环境,教师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名教龄仅三年的青年教师,我有幸在走上工作岗位伊始,便加入了七中这个大家庭,融入了这一和谐、融洽的集体当中。应该说,平罗七中是一个大舞台,每一位教师都在这个舞台上展示着他的才华和风采——董晓老师的灵动飘逸,梁立宝老师的激昂稳健,如此等等,无一不给我留下了深刻印象,而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学态度、切实可行的教学方法和条理清晰的教学思路,也在深深地影响着我。使我不由得心向往之,同时也审视自己教学工作中的有待改进之处。有幸,在本学期,学校出台了《新老教师结对子实施方案》。董晓老师因教学方法灵活、教学经……查看全文>>
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人的成长需要一个环境,教师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名教龄不足两年的青年教师,我有幸融入了这一和谐、融洽的集体当中。应该说,虽说玉西学校不是一个很大舞台,但每一位教师都在这个舞台上展示着他的才华和风采——杜正菊老师的灵动飘逸,冯建虎老师的激昂稳健,如此等等,无一不给我留下了深刻印象,而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学态度、切实可行的教学方法和条理清晰的教学思路,也在深深地影响着我。使我不由得心向往之,同时也审视自己教学工作中的有待改进之处。有幸,在本学期,学校出台了《新老教师结对子实施方案》。杜正菊老师因教学方法灵活、教学经验丰富、课堂管理能力扎实而成……查看全文>>
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——师徒结队总结为加强师资队伍建设,响应上级关于师傅带徒弟,一帮一互相学习共同进步的号召,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我们学校也开展了“一帮一”结队子活动,我有幸与龚老师结队,拜其为师,学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。龚老师教学基本功扎实,业务能力强,工作态度极其认真,对人和蔼热情,在现在这个物欲横流的年代,她出世的心态比过硬的教学本领更令我钦佩。俗话说。师傅领进门,修行靠自身。有这样一位良师,我当然是要抓住机会多多学习喽。一、理论学习方面:在师傅的引导下,我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍,这些都是龚老师推荐给我的,有国内外教育教学发展方面的,也有现在语……查看全文>>
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新老教师结对子,助推青年教师成长----攸县教育局举行新教师成长培养培训班为促进青年教师快速成长,引领青年教师走向专业化发展之路,逐步成为合格教师、研究型教师,3月14日上午,攸县教育局在攸县职业中专举行了教师专业成长培养培训会,会议由教育局副局长朱健康主持,2014年新录用教师85人和各学科指导教师20人参加了启动仪式。培训会上,县教育局教师培训站站长颜卫东首先向老师们解读了《攸县中小学教师专业成长培养实施规划》,强调了新教师要以满腔的热情和高度的责任感主动投入这项活动,要积极加强师德修养,认真参加磨课、听课、评课活动,尽快进入教师角色,同时要求各单位高度重视新教师培养工作,制定本单位切实可……查看全文>>
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2016年秋季学期驾驶结对帮扶总结教师孙翠霞为加强师资队伍建设,为了响应上级一帮一互相学习共同进步的号召,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的教师“传帮带”作用。我们学校也开展了“一帮一”结队活动,我有幸与张琴莉老师结队,学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。张琴莉老师教学基本功扎实,业务能力强,工作态度极其认真,对人和蔼热情,在现在这个物欲横流的年代,她出世的心态比过硬的教学本领更令我钦佩。俗话说。师傅领进门,修行靠自身。有这样一位良师,我当然是要抓住机会多多学习喽。一、理论学习方面:在师傅的引导下,我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍,这些都是龚老师推荐给我的,有国内外教育教学发展方面的,……查看全文>>
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新老教师结对子心得体会人的成长需要一个环境,教师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名教龄仅三年的青年教师,我有幸在走上工作岗位伊始,便加入了七中这个大家庭,融入了这一和谐、融洽的集体当中。应该说,平罗七中是一个大舞台,每一位教师都在这个舞台上展示着他的才华和风采——董晓老师的灵动飘逸,梁立宝老师的激昂稳健,如此等等,无一不给我留下了深刻印象,而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学态度、切实可行的教学方法和条理清晰的教学思路,也在深深地影响着我。使我不由得心向往之,同时也审视自己教学工作中的有待改进之处。有幸,在本学期,学校出台了《新老教师结对子实施方案》。董晓老师……查看全文>>
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新老教师结对子心得体会人的成长需要一个环境,教师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名教龄不足两年的青年教师,我有幸融入了这一和谐、融洽的集体当中。应该说,虽说玉西学校不是一个很大舞台,但每一位教师都在这个舞台上展示着他的才华和风采——杜正菊老师的灵动飘逸,冯建虎老师的激昂稳健,如此等等,无一不给我留下了深刻印象,而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学态度、切实可行的教学方法和条理清晰的教学思路,也在深深地影响着我。使我不由得心向往之,同时也审视自己教学工作中的有待改进之处。有幸,在本学期,学校出台了《新老教师结对子实施方案》。杜正菊老师因教学方法灵活、教学经验丰富……查看全文>>
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新老教师结对帮扶心得体会贵峁完小任凯为加强师资队伍建设,响应上级关于师傅带徒弟,一帮一互相学习共同进步的号召,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我们学校也开展了“新老教师结对帮扶”活动,我有幸与翟美华老师结队,学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。翟老师教学基本功扎实,业务能力强,工作态度极其认真,对人和蔼热情,在现在这个物欲横流的年代,她出世的心态比过硬的教学本领更令我钦佩。俗话说。师傅领进门,修行靠自身。有这样一位良师,我当然是要抓住机会多多学习喽。一、理论学习方面:在师傅的引导下,我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍,这些都是翟老师推荐给我的,有国内外教育教学发展……查看全文>>
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49、《结对子心得》(2019-11-15)
对子活动教师成长体会呼市第二十二中学学校不仅是一个学生成长的摇篮,也是一片教师成长的沃土。作为一名教学经验不足的青年教师,我有幸融入了这一和谐、融洽的集体当中。特别是学校教研室、学校领导对我们青年教师充分重视,教研员们高尚的师德和精湛的业务能力,都是对我们青年教师莫大的鼓舞和激励。学校实施的“师徒结对子”活动,帮助我们青年教师的业务能力得以提高。在学校的安排下,我和教研室有着丰富教学经验的云老师结成师徒。云老师广博学识、热情心态,给我教学方面的指导。在这个过程中,我有以下几点感想:1、多学、多练记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为一名青年教师,不应该停止学……查看全文>>
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50、《结对子心得》(2019-11-15)
师徒结对学习心得xx学校不仅是一个学生成长的摇篮,也是一片教师成长的沃土,先进的教学理念,在这里生根发芽,现代化的教学设施和现代教学技术在这里如虎添翼。特别是学校领导对我们青年教师充分重视,老教师高尚的师德和精湛的业务能力,都是对我们青年教师莫大的鼓舞和激励。学校实施的“师徒结对子”活动,帮助青年教师的业务能力得以提高。在学校的安排下,我和有着丰富教学经验的蒲老师结成师徒。能成为他的徒弟,我身感荣幸,同时,我也有一定的压力。既然学校给了我这么好的师傅,我一定要好好向他们学习,争取早日加入合格的教师的队伍。这一学期的结对子学习即将结束,回顾这一学期我的教育教学实践,既有令人欣慰的成绩,也有需要进……查看全文>>
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51、《结对子心得》(2019-11-15)
随着教师队伍的壮大,为尽快的将新生力量转变为骨干力量,我有幸成为了高老师一名师傅,通过这学期的师徒结对活动,我有三点感受:一、乐当师傅,主动邀请徒弟听课新教师由学生转变为教师身份,面临很多的困惑,尤其是教材的处理,重难点的破解等问题。坚持听课是解决这些问题最快捷的手段。因此规定她们必须“先听课,后上课”即“先模仿,后创新”的培养模式。同时也解决了新教师不好意思去听课的问题,更不会出现师傅说“这节课简单,不用听了”这样令人尴尬的场面。作为新教师他们得听各种课型:新授课、复习课、习题课等,且都有各自的套路。虽然教无定法,但教还是有法的。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真……查看全文>>
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52、《结对子心得》(2019-11-15)
“师徒结对子”活动心得体会富县高级中学李红娟为加强师资队伍建设,促进年轻教师专业成长,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我们学校开展了师徒结队子活动,我有幸与张育民老师结队,拜其为师,学习他在教育教学方面优秀的经验和育人方法。本学年我与张育民老师都教授的是高一级平行班语文课程,老师带13、14班,我带17班,根据本学科特点,以及自己的实际情况,现将我本学期的收获和心得体会总结如下:一、理论学习方面:记得有位教育家曾经说过。“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”虽有十余年的教育教学经历,但对于高中近几年的高考改革和高中教学方法手段却全然不知,加之教材的变动要从传统课堂……查看全文>>
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53、《结对子心得》(2019-11-15)
大田县均溪中心小学温荣洪作为才走上小学工作岗位的教师,学校为了使教师迅速适应成长,特地进行了教师结队的活动,我和林青春老师结对帮扶,通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程,使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将结对帮扶工作心得体会总结如下:一、教学方面刚开始,我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但就好像一个人在表演一样,我似乎忽略了学生的存在,讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好,而在林老师的帮助下,经过历练与学习,我有了很大的进步。特别要感谢的是林老师,她每次都会把题目讲解得非常透彻,分析各种情况,从多角度进行观察,有时会从学生的角度问我一些看似……查看全文>>
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结对帮扶抓落实创先争优促发展为进一步创新实践载体,加大推进力度,引导各级党组织和党员干部创改善民生之先、争服务人民之优,以创先争优新成效推进民生水利的新发展,今年以来,***以“推动科学发展,促进流域和谐,服务职工群众,加强基层组织”为目标,以“筑坚强堡垒、做先锋模范、促水利发展”为主线,紧紧围绕****工作,结合本所党员干部及广大职工的实际情况,充分发挥自身优势,从身边的事做起,井然有序的开展了党员干部“一帮一结对子”帮扶活动。一是明确帮扶目标。党支部制定了详细的帮扶计划,明确结对帮扶对象、帮扶措施、帮扶时间,选定思想过硬、业务能力强的党员对其群众实行结对帮扶,每位党员确定1—2名帮扶对象,……查看全文>>
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教师“一帮一”活动方面教师与教师“一帮一”活动体会长岭二中:王金凤为了使大学区的教学水平能够整体提高。学校安排我与联盟学校长岭六中的王国超老师结合成一帮一教学互帮互助小组,让我有幸成为王国超教师的师傅。说心里话,当时我感觉到压力挺大,但是既然学校交给我这个任务,我一定要把它做好。现在我把自己在这次活动中的一点体会总结如下:一、制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析王老师的优缺点,对于她好的地方,提出来大家一起学习,对于不足的地方,互相帮助其改正,使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步,最后根据这些点,制订出了本学年的教师:“一帮一”活动计划,并根据……查看全文>>
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“一帮一”活动总结为了提高自己的教学教学水平。今年在学校的安排下,我和马利老师结合成一帮一教学互帮互助小组,马利老师是一个爱岗敬业、认真负责、充满热情的老师,从马利教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论,而且也获得到了不少教学成果。下面,我就这谈谈本人的心得和体会。马利老师在思想认识上予我以引导,使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。由于我数学教学经验不是很充足,驾驭课堂的能力也不是很强。马老师知道这一点,多次到我的班上听我的课。听完课后,及时把我课堂上优点、存在的问题都一一告诉我,让我心中有数。让我知道一节合格的课该怎么上,在上课之……查看全文>>
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****站“一帮一、结对子”活动总结****站团支部自今年6月份开展“一帮一、结对子”活动以来,在站党支部的积极指导和大力支持下,“一帮一、结对子”活动取得了显著成效。活动中,通过紧扣“五个提倡、五个反对”主题,积极开展品德教育、文明服务收费业务竞赛等“一帮一、一对红”活动,涌现出了一大批先进典型和感人事迹。结对子人员不仅在“五个提倡、五个反对”上体现出互学互促精神,而且在文明服务、业务技能上也出现了比、学、赶、帮的热潮,使“一帮一、结对子”活动起到了“标准严格、形式新颖、全面带动"的效果。一、标准严格。为使活动高要求、高起步,切实达到示范效应。****站团支部确定了结对子人员的选择标准,参加……查看全文>>
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2012年万宁市教师竞岗,我被分配至新中中心学校。学校为了让我们这些新教师尽快适应工作岗位,熟悉专业技能,制订了“一帮一”结对子活动方案。而我的“师傅”是六年级英语王晓勇老师。王晓勇老师是一个爱岗敬业、认真负责、充满热情的老师,自从我们结了对子,王老师经常帮助我。无论是在办公室,还是在上学的路上,王老师见到我,总是热心的询问我在教育教学方面的情况,及时解答我心中的疑惑,给我一些工作上的指导和建议。这一个学期即将结束,我也从当初的没有多少经验的新教师成长为一名学生、家长、学校都认可的合格教师,这真得感谢我的“师傅”王晓勇老师。下面,我就这个学期的“一帮一”结对子活动,从两个方面谈谈本人的心得和体……查看全文>>
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59、《结对子心得》(2019-11-15)
师徒结对学习心得xx学校不仅是一个学生成长的摇篮,也是一片教师成长的沃土,先进的教学理念,在这里生根发芽,现代化的教学设施和现代教学技术在这里如虎添翼。特别是学校领导对我们青年教师充分重视,老教师高尚的师德和精湛的业务能力,都是对我们青年教师莫大的鼓舞和激励。学校实施的“师徒结对子”活动,帮助青年教师的业务能力得以提高。在学校的安排下,我和有着丰富教学经验的蒲老师结成师徒。能成为他的徒弟,我身感荣幸,同时,我也有一定的压力。既然学校给了我这么好的师傅,我一定要好好向他们学习,争取早日加入合格的教师的队伍。这一学期的结对子学习即将结束,回顾这一学期我的教育教学实践,既有令人欣慰的成绩,也有需要进……查看全文>>
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60、《结对子心得》(2019-11-15)
随着教师队伍的壮大,为尽快的将新生力量转变为骨干力量,我有幸成为了高老师一名师傅,通过这学期的师徒结对活动,我有三点感受:一、乐当师傅,主动邀请徒弟听课新教师由学生转变为教师身份,面临很多的困惑,尤其是教材的处理,重难点的破解等问题。坚持听课是解决这些问题最快捷的手段。因此规定她们必须“先听课,后上课”即“先模仿,后创新”的培养模式。同时也解决了新教师不好意思去听课的问题,更不会出现师傅说“这节课简单,不用听了”这样令人尴尬的场面。作为新教师他们得听各种课型:新授课、复习课、习题课等,且都有各自的套路。虽然教无定法,但教还是有法的。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真……查看全文>>
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