自学校机关效能建设动员会后，学生处上下十分重视，进行了专题研究，紧紧围绕“三强化一提高”，即：强化服务——重点解决职能作风转变不到位问题；强化务实——为各系等办学单位办实事，协调解决学生工作中、招生就业中的矛盾和问题；强化效率——有求必应，有求早应，办事讲质量；提高素质——重点解决内部人员的“松、散、乱”问题，认真进行了自查自评和整改工作。几个月来，学生处同志工作作风得到了进一步转变，与各系关系进一步密切，全体工作人员勤奋工作，廉洁自律的风气正在形成。目前，学生处各项工作均取得了阶段性成果。至6月初04届毕业生就业率已达到65﹪（柯山校区）、40﹪（滨江校区），比去年同期有明显提高，招生咨询、……查看全文>>
学工部“两提一创”专题学习讨论讲话稿第一要提升工作能力。学生工作的对象是思维活跃，思想前卫，三观待稳固的青年学生，他们的特质要求，学生工作者在有爱心、耐心、责任心的同时，要有坚定的政治立场和较高的思政理论水平，要有不断更新知识的能力，要有先进的工作方法，这就要求我们要在学习、实践中不断提升工作能力。第二要主动出击寻求切入点，创造工作条件，围绕学校中心工作，充分利用工作对象特点，立足“三全”育人理念组织学生活动，努力提升活动水准，努力提升学生综合素质，为我校争创一流大学蓄力。作为一名辅导员战线的老兵，对于今天下午两提一创的学习感触颇深。首先，在新形势下，只有不断提高能力，提升标准，才能适应现阶段……查看全文>>
回顾这一年的工作，可以从一下几个方面总结：一、转变角色，艰难适应。学生处和二级学院学生工作，虽然都是学生工作，但是工作的性质、工作的对象、工作的方式都不一样，刚到学生处来的时候，我就有了心理准备，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向周围同事们学习、向机关干部学习。也许长期在二级学院工作，长期直接跟学生打交道，长期坚持自己的想法为学生成长成才创造机会，但是工作性质变了，角色必须得转变，我花了大概半年的时间来熟悉工作环境、熟悉工作任务、熟悉工作程序、熟悉工作对象，中间我苦恼过、急躁过、郁闷过，甚至后悔过。。。在这艰难的适应中，自己从不懂到渐渐熟悉，从没有想法到渐渐有了想法，从不善言辞到渐渐……查看全文>>
2004年，我们紧紧围绕学校工作大局，以“稳定、就业、考研、竞赛”为工作重点，以“确保稳定、狠抓学风、严格管理、强化服务、开拓创新”为基本工作思路，切实履行部门工作职责，扎实开展各项工作，取得了一些成绩，现总结如下：一、坚持以学生为本，认真履行职责，高效率地完成各项任务。（一）加强教育、严格管理，确保校区稳定。1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。一年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、就业、考研、晨读、晚自习等与他们切身利益有关的意见和建议，尤其是建立了“重大事件及时上报、日常事项一周一报”的学生动态上报制度，从而确保了学生动态的及时掌握，并……查看全文>>
根据《2011年党委工作要点》精神，2011年度。分管领导的指导下，处室全体同仁及二级学院分管就业工作老师的共同努力下，校毕业生就业工作取得了较好的成绩，毕业生总体就业率达到98.03%比09年高出1.53个百分点。就业率稳中有升，为校园的和谐稳定，为维护学校的声誉做出了应有的贡献。具体小结如下：一、思想道德首先要加强政治学习，认为作为学校毕业生就业工作的负责人。熟悉、理解党的方针政策，领会上级领导的精神实质，以良好的政治素养和人格魅力引导、影响处里的同事，调动好一切可以调动的积极因素，关心、团结身边的人，共同服务好广大毕业生。参加支部组织的学习，平时认真参加校中心组以及二级中心组的学习。并积……查看全文>>
学生工作部是党总支负责学生思想政治教育工作的部门，由党总支专职副书记担任部长，党总支青年委员及学生处、团委等部门的党员负责人为成员，在党总支领导下进行工作，隶属于学工处部门管理。下面是我们文秘114的小编为大家整理的，请大家参阅。学生工作部（处）党支部在学校党委和行政的领导下，在各相关部门的大力支持下，紧紧围绕学校的中心工作和整体发展目标，遵循高等教育规律和学生身心发展规律，坚持以育人为核心，悉心教育、科学管理、热情服务，努力研究和探索新形势下学生思想政治教育、管理和服务育人的新模式和新机制，学生工作取得较好成绩，学生的理想信念更加坚定，思想道德素质不断提高，学风建设明显好转，管理更加科学规范……查看全文>>
自学校机关效能建设动员会后，学生处上下十分重视，进行了专题研究，紧紧围绕“三强化一提高”，即：强化服务——重点解决职能作风转变不到位问题；强化务实——为各系等办学单位办实事，协调解决学生工作中、招生就业中的矛盾和问题；强化效率——有求必应，有求早应，办事讲质量；提高素质——重点解决内部人员的“松、散、乱”问题，认真进行了自查自评和整改工作。几个月来，学生处同志工作作风得到了进一步转变，与各系关系进一步密切，全体工作人员勤奋工作，廉洁自律的风气正在形成。目前，学生处各项工作均取得了阶段性成果。至6月初04届毕业生就业率已达到65﹪（柯山校区）、40﹪（滨江校区），比去年同期有明显提高，招生咨询、……查看全文>>
培训班上，请校学工部同志专门做了“学风建设与高校学生思想政治工作”为主题的讲座，取得较好的效果。2、针对学生特点，分别组织2003、2004级全体学生聆听学校领导、思政专家关于创建优良学风与学生成长成才的专题报告。我们认为，创优良学风除抓典型，在面上进行倡导十分必要。2004年下半年，我们分别组织教工路校区、下沙校区2003级、2004级和民办学院学生四场共计8500余学生参加的学生大会，请校党委副书记、学生思想政治工作专家廖曰文教授给全体学做学风建设和学生成长成才的主题报告。廖书记对每一场报告均精心准备，运用大量材料，广证博引，报告效果很好，会后我们收到不少学生反应，均高度赞同学校抓学风建设……查看全文>>
本学期在学院党委，系党总支的正确领导下，在各级领导的高度重视和辅导员、班主任的辛勤努力下，化工化学系系学生管理工作有序进行，各项活动进展顺利，学生安全稳定。现将化工化学系学工部本学期工作总结呈报如下：一、基本情况1、学生分布情况。化工化学系现有学生总计1138名，分二十二个班级。其中07级四个班，08级八个班，09级六个班，10级四个班。2、有关领导到位情况。xx年11月15日之前，系学工部工作由系书记孙美全同志领导，学工部副主任董春玲同志负责。因岗位调整，学工部主任王向川同志、王永丽同志xx年11月15日到位履职，系书记薛建强同志因工作需要，暂不能到位履职，在此期间系学工部工作由系主任刘建成……查看全文>>
xx年12月，因工作需要，从原来的外国语学院负责学生工作调动到党委学工部（处）任现职，根据工作分工，我主要协助处长协调学生教育管理、学风建设、辅导员队伍建设、宣传工作以及关工委等几项工作。回顾这一年的工作，可以从一下几个方面总结：一、转变角色，艰难适应。学生处和二级学院学生工作，虽然都是学生工作，但是工作的性质、工作的对象、工作的方式都不一样，刚到学生处来的时候，我就有了心理准备，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向周围同事们学习、向机关干部学习。也许长期在二级学院工作，长期直接跟学生打交道，长期坚持自己的想法为学生成长成才创造机会，但是工作性质变了，角色必须得转变，我花了大概半年的时……查看全文>>
201*年12月，因工作需要，从原来的外国语学院负责学生工作调动到党委学工部（处）任现职，根据工作分工，我主要协助处长协调学生教育管理、学风建设、辅导员队伍建设、宣传工作以及关工委等几项工作。回顾这一年的工作，可以从一下几个方面总结：一、转变角色，艰难适应。学生处和二级学院学生工作，虽然都是学生工作，但是工作的性质、工作的对象、工作的方式都不一样，刚到学生处来的时候，我就有了心理准备，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向周围同事们学习、向机关干部学习。也许长期在二级学院工作，长期直接跟学生打交道，长期坚持自己的想法为学生成长成才创造机会，但是工作性质变了，角色必须得转变，我花了大概半年……查看全文>>
xx年12月，因工作需要，从原来的外国语学院负责学生工作调动到党委学工部（处）任现职，根据工作分工，我主要协助处长协调学生教育管理、学风建设、辅导员队伍建设、宣传工作以及关工委等几项工作。回顾这一年的工作，可以从一下几个方面总结一、转变角色，艰难适应。学生处和二级学院学生工作，虽然都是学生工作，但是工作的性质、工作的对象、工作的方式都不一样，刚到学生处来的时候，我就有了心理准备，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向周围同事们学习、向机关干部学习。也许长期在二级学院工作，长期直接跟学生打交道，长期坚持自己的想法为学生成长成才创造机会，但是工作性质变了，角色必须得转变，我花了大概半年的时间……查看全文>>
学生工作部、团委201*年度工作总结201*年，学工部、团委以科学发展观为指导，紧密结合新时期学生工作的特点，积极创新工作模式和途径，坚持以育人为根本，以大学生思想政治工作为中心，以学习型公寓建设为重点，不断丰富学生工作内涵，提升学生工作水平，圆满完成了201*年各项工作任务。一、有章可循、有据可依以制度建设为先导，不断完善学生工作各项规章制度1、组织编写出版了《xxxx大学生学习生活指南》一书，全面帮助和指导新生的学习、生活。2、完成了“校园文化素质学校”筹建方案，为下一步组建工作的推进和具体实施奠定了有力基础。3、牵头组织了国家奖助学金管理办法、国家奖学金、国家励志奖学评审规定、国家助学金……查看全文>>
学工部、学生处、团委201*年安全稳定与精神文明建设工作总结201*年，学工部、学生处、团委坚持以十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以提高教育教学质量和评建整改工作为核心，以加强学风建设、校园文化建设和安全稳定工作为重点，紧扣学院《201*年度安全稳定工作与文明建设目标责任书》，不断加强本部门精神文明建设，认真开展大学生思想政治教育、安全稳定教育、学风建设、校园文化建设、共青团建设、贫困生的资助、日常管理与心理咨询等工作，为我院精神文明建设做出努力。一、以贯彻落实十七大精神为重点，不断加强思想政治教育积极开展政治理论学习活动，引导全体同志认真学习党的十七大精神，坚持用“三个代表”重要思想和……查看全文>>
财政金融系团总支学生分会财政金融系团总支学生会分会总结部门：学工部201*年12月25日201*-201*学年第一学期非常荣幸地在201*201*学年的上半学期当选为学生会学工部副部长，在此非常感谢领导对我的信任及工作的肯定，站在岁末，透视本学期工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行自己的职责。这最后一个月里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。新的一年即将来临，我们会不断提高自身素质，继续努力，争取做出更大的成绩。在下学期里，我部的常规工作将有序进行，我部坚持以为同学服务为基本原则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和交……查看全文>>
团结拼搏创新创优争创一流业绩--学生处201*年度工作自我评价报告201*年，学生处紧紧围绕学校党政工作意见和本科教学工作水平评估整改工作重点，进一步解放思想、开拓进取、凝心聚力、真抓实干，大力弘扬“铁军”精神，坚持“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的工作理念以及“严在当严处、爱在细微中”的工作方式和“健康工作、愉快工作、激情工作”的工作作风，在“教育、管理、服务、助学、维权”等方面较往年又有新的突破和创新，实现了学生工作稳中求进、稳中求新、稳中求优的总体目标。一、队伍建设精雕细琢，专兼结合，全力打造一支奋发有为的学生政工队伍1、加强处级领导班子建设。坚持领导班子的民主集中制原则，通……查看全文>>
201*-201*上学期过去的一个学期里，学工部的日常教育工作显得紧张、充实。我们在校长的领导下，以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全事故。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以创建市德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人……查看全文>>
学工部十月份工作总结十月份是我校最为繁忙的“社团活动月”，在这一个月里各系积极举办形式各样的活动，学工部成员积极组织我系同学参加各个活动，认真负责的度过了这个充实的月份。现针对十月份的工作做出以下总结。1、“迎新生，启梦想”。我们又迎来了新一届的大一新生，为了让初入大学的他们，感受到家的温暖，确立人生奋斗的方向以及为了活跃德州学院学院文化氛围，培养文学新人，鼓励原创作品，地理系学工部特举办“迎新生，启梦想”迎新晚会征联大赛。朝气蓬勃是新生的本色，自强不息是他们的追求，青春的世界充满梦想和希望，借迎新晚会征联活动展示新生的风采和梦想。最终在我部成员的共同努力下，本次活动取得巨大的成功。2、“喜迎……查看全文>>
201*年学工部（学生处、武装部）工作总结在学校党委和分管领导的领导和指导下，学工部团结带领全体学生工作人员，认真贯彻、落实国家相关政策，结合我校实际，认真、务实、创新地做好学生工作，现将201*年学生工作总结如下：一、服务学校事业发展大局，营造和谐稳定的育人环境去年，学校党委确定了易地建设新校区的事业发展规划，这一重大决定有益于学校事业发展，事关师生切身利益，全体学工干部倍受鼓舞，以学校发展大局为重，全力配合学校完成迁建工作。迁校工程是一个艰巨复杂的系统工程，学工队伍肩负着保障校园安全稳定，引导学生支持配合学校事业发展的重任。面对考验，我们更加投入工作，绝不因迁建而忽视学生工作，也不会因学生……查看全文>>
学工部践行群众路线、改进工作作风调研活动实施方案为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，切实改进工作作风，密切学工部各职能部门与校区各系部的联系，进一步增强责任意识和服务意识，整合学工部工作流程，提升学工部管理和服务水平，根据校区群众路线教育实践活动的总体要求，结合学工部实际，特制定本方案。一、目标任务贯彻落实群众路线实践活动精神，通过自查、调研、总结、整改等，从工作细节入手，改善日常工作方式、方法，改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，树立以生为本的服务理念，提升学工部服务水平和质量。二、活动内容和方式本次活动以集体座谈和个人个别座谈相结合的方式，对自身工作存在的问题和不足进行调研。……查看全文>>
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