辅导站范文

41、《校外辅导站制度》

校外辅导站规章制度一、学员学习纪律常规适当的学习规律，是学员搞好辅导学习的重要保障。每个学员必须遵守下列《学员学习纪律规范》：1、学员要准时到达辅导站；2、尊敬辅导老师；3、认真听讲，按时完成作业；4、同学间团结友爱、互帮互学；5、言语文明，讲普通话；6、课间不起哄、不追逐搞打；7、不参加不健康的娱乐活动；8、保持学习场所清洁，不随地吐痰，不乱抛纸屑、果壳；9、不在桌凳板壁上乱涂乱画；10、不拿别人一针一线。二、辅导活动制度为使办站有章可循，切实搞好教育辅导活动，特制定本制度。1、辅导站：暑寒假各2次2、五一”、“国庆”长假校外辅导活动1—2次。3、每次辅导前必须认真备课，辅导时认真讲课，辅导……查看全文>>

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42、《校外辅导站制度》

校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势，开展校外教育的一个重要的工作平台。切实加强校外教育辅导站建设，对全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长具有十分重要作用。为了进一步规范校外辅导站的工作，特制定如下制度：第一条校外教育辅导站要建立一个以社区关工委主任为站长、关工委常委副主任为副站长以及若干名“五老”成员的领导小组，明确职责和分工，定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中的有关问题，从组织上保障校外教育辅导站工作的有序开展。第二条校外辅导站要有相应的活动场所、活动设施，并通过资源共享等多种渠道，不断提高和优化辅导站的教学环境和设施，保证校外辅导站教学活动的顺利实施。……查看全文>>

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43、《中心辅导站工作制度》

校外辅导站制度校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势，开展校外教育的一个重要的工作平台。切实加强校外教育辅导站建设，对全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长具有十分重要作用。为了进一步规范校外辅导站的工作，特制定如下制度：第一条校外教育辅导站要建立一个以社区关工委主任为站长、关工委常委副主任为副站长以及若干名“五老”成员的领导小组，明确职责和分工，定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中的有关问题，从组织上保障校外教育辅导站工作的有序开展。第二条校外辅导站要有相应的活动场所、活动设施，并通过资源共享等多种渠道，不断提高和优化辅导站的教学环境和设施，保证校外辅导站教学活……查看全文>>

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44、《中心辅导站工作制度》

红庙中心学校心理健康辅导站工作制度一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。十、辅导测量用表由咨询室统一管……查看全文>>

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45、《中心辅导站工作制度》

一、建立健全以关工委主任、小学校长为站长，若干名“五老”成员组成的领导小组，明确职责和分工，定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中的有关问题，从组织上保障校外教育辅导站工作的有序开展。二、要不断提高和优化辅导站的教学环境和设施，保证校外辅导站教育教学活动的顺利实施。三、要重视辅导员队伍的建设。通过发动动员有专长、有奉献精神的“五老”成员，学校老师以及社会志愿者担任专兼职辅导员，并不断调整充实扩大队伍，通过学习、培训、交流、参观等形式，提高辅导队伍的水平，从人员上保障校外辅导站工作的实施。四、坚持把德育工作放在首位，加强对青少年的理想信念教育、道德和法制教育、爱国主义民族精神和时……查看全文>>

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46、《庆丰镇校外教育中心辅导站工作小结》

“中心校外辅导站”工作计划一、指导思想以全面贯彻落实十七大精神为动力，紧紧团结在以胡总书记为首的党中央周围，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好，做强，办出特色而努力奋斗。二、目标要求1、2011年动员“五老”10人，建定点站1个，辅导学生350人。2、做到“五有”、“四上墙”。“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展示专……查看全文>>

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47、《庆丰镇校外教育中心辅导站工作小结》

校外辅导站2017年度工作计划一、指导思想以全面贯彻落实十八大精神为动力，紧紧团结在以习总书记为首的党中央周围，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好，做强，办出特色而努力奋斗。二、目标要求1、2017年动员“五老”10人，建定点站1个，辅导学生350人。2、做到“五有”、“四上墙”。“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展……查看全文>>

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48、《庆丰镇校外教育中心辅导站工作小结》

2015年暑期校外辅导站工作小结因市场需求量大，加上生怕孩子输在起跑线上思潮的作用下，暑期未到，许多培训机构纷纷打出了招生广告，车库门上、楼道里、进户门上以及电视广告里，到处都是各种类型的培训和提高班。许多家长和学生也迫切需要这样的培训机构和教师，利用暑期对学生的薄弱科目进行辅导和提高。一些回乡大学生、在职教师也想利用暑期对学生进行家教，增加点收入，为开学时挣点学费，这在我们海门城区比较普遍，每到中午或晚上，就有三五成群的学生，拿着书包从小区某个楼道中走出来，然后慢慢进入到人流中，虽学校和教育部门曾多次贯彻严禁在职教师进行有偿家教，但毕竟是暑期，有关部门也管不了那么多，只好顺其下去。但毕竟在提……查看全文>>

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49、《庆丰镇校外教育中心辅导站工作小结》

青少年校外活动中心棕溪镇中心校辅导站2012—2013学年度工作总结棕溪镇中心校辅导站在县教体局、县活动中心。镇政府的关心和支持下，利用成人校主阵地于2009年成立的。挂牌运作以来，收到良好效果。一、整合资源，加大投入，推进中心辅导站规模建设俗话说得好，多办一个校外辅导站，就多一个苗圃，就多一簇阳光，多一份雨露，也多一份收获。办好一个校外教育中心辅导站，就是做了一个大苗圃，洒下的是一片阳光。1、成立领导小组。由镇宣传办负责协调，成人中心校协办，镇关工委协助，中小学、幼儿园负责人、三个居委会常务副主任协管，成人校校长为站长，其他部门相辅相成，通力合作。2、加大经费投入。成人校筹资20多万元，政府……查看全文>>

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50、《校外教育辅导站半年度工作总结》

校外辅导站活动总结按区、街关工委工作要求，双沟镇关工委于研究部署2012年暑期校外辅导站开展工作，结合本校学生居住的实际情况，关工委将以校外辅导站为平台，组织和安排中、小学生开展活动，现将活动情况汇报如下：一、组织师资队伍和生源组织我校的2名在校优秀教师为校外辅导站的教员队伍，又以打电话、发通知形式组织了45名中小学生来站报名参加活动。凡靠近活动地点不远，没有参加其他补习班的学生基本上都参加了我校外辅导站。二、活动内容请退休的老干部讲党史；请社区民警上消防安全课；大学生们教唱红歌、跳舞、美术和手工；老教师教硬笔书法；辅导站教师提倡学生自愿带来挑起、象棋、围棋等，让学生学习、比赛。凡比赛的优胜者……查看全文>>

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51、《校外教育辅导站半年度工作总结》

溧水县和凤镇孙家巷村校外辅导站主要事迹我村自成立校外辅导站以来，始终以深入贯彻党的十七大会议精神为指导，全面落实上级关于建立关心下一代工作长效机制的意见为动力，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。一、加强组织领导，高度重视青少年校外的辅导工作。自校外辅导站开办以来，越来越受到上级党委、政府的重视和支持。我村党总支、村委会响应上级号召，不断认清形势，增强信心，勇于实践，大胆探索，逐步建立了一支由3-6名同志组成、村党总支书记担任组长、村主任任常务副站长的领导小组，领导小组人员分工明确，责任落实，定期研究和部署校外……查看全文>>

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52、《校外教育辅导站半年度工作总结》

安河口村青少年校外辅导站工作制度校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势，开展校外教育的一个重要工作平台。切实加强校外教育辅导站建设，对全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长具有十分重要作用。为了进一步规范校外辅导站的工作，特制定如下制度：第一条成立校外教育辅导站领导小组。组长陈如安，副组长严加慧，成员：刘孝银、史有才、赵其柱，成员同时也是义务辅导员。明确职责和分工，定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中的有关问题，从组织上保障校外教育辅导站工作的有序开展。第二条校外辅导站要有相应的活动场地、活动设施，并通过资源共享等多种渠道，不断提高和优化辅导站的教学环境和设施，保……查看全文>>

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53、《校外教育辅导站半年度工作总结》

校外辅导站总结我们马坝初级中学关工委在上级领导的引导支持下，“五老”努力为青少年献爱心，校外教育辅导站工作办得较为出色，多次受到上级的表扬。今年，我们主要做了以下几方面的工作。一、夯实基础逐步提高一是硬件配置达“四有”。我们利用社区的市民学校作为校外辅导站，添置了桌橱凳，通过组织动员“五老’’、居民、市图书馆进行捐书赠书活动，开设图书阅览室。为了加强阵地建设，我们先后配备了3台电脑、1个照相机以及远程教育系统等。去年下半年开办了“绿色网吧”，硬件设置基本做到配套齐全。二是软件规范具特色。我们及时制定了辅导站的工作制度、辅导内容、活动计划，每年每个季度都有总结，主要内容挂牌上墙，我们每项活动有计……查看全文>>

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54、《校外教育辅导站半年度工作总结》

半年来，在社区党委、居委会的正确领导下，以年度关工组工作计划为指导，紧紧围绕社区管理、服务、教育的整体思路，积极探索校外教育辅导站工作新路子，注重一手抓自身建设，一手抓开拓创新，团结引导青少年群众共建社区和谐、共促社区繁荣。以下几方面作一个简要汇报：一、加强学习，统一思想，明确目标一是中心结合深入学习实践科学发展观活动，以建设学习型、服务型、创新型为目标。为了更好地开展校外教育工作，分工进一步细化，明确每个人的工作范围，工作责任，提出具体要求，做到了人人有职责、事事有落实，大大提高了中心人员的工作积极性、办事效率和服务意识。二是坚持会议制度，充分发扬民主，共同研究决定事关全中心的重大问题，切实……查看全文>>

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55、《半城镇青少年校外辅导站工作制度》

滨海港镇校外教育辅导站各项制度一、考核奖惩制度1、执行辅导计划，按要求完成教学任务。2、按时完成有关工作。3、考核结果分优秀、良好、及格、不及格四个档次。4、辅导经费按考核结果发放。二、备课送审制度1、按辅导计划教学任务要求进行备课。2、授课知识点要突出，难易适中，使学生易于理解掌握。3、按教学进度时数，精心备课。4、每月送审一次，由负责业务的同志签字后生效。三、跟踪督查制度1、对学生的管理、安全教育要建立台帐。2、教师按时签到，学生有点名簿。3、每月通过抽查了解，掌握辅导教师教学工作情况。4、对薄弱环节要跟踪解决，限时处理。四、定期学习交流制度定期召开全体辅导教师会议，组织学习交流。交流内容……查看全文>>

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56、《半城镇青少年校外辅导站工作制度》

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57、《半城镇青少年校外辅导站工作制度》