红光学校依法治校实施方案（2013年度）依法治校，是贯彻依法治国基本方略的必然要求，是加强教育法制建设的重要内容，是实现教育事业改革与发展的有效保障。为了深入推进依法治校工作，认真落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》，把我校建设成为依法治校示范校特制定本方案。一、指导思想坚持以党中央依法治国的战略决策为指导，以建立规范高效的学校管理运行机制为目标，大力推进依法治校工作，促进学校管理的规范化、法制化、科学化进程，树立和落实科学发展观，全面贯彻教育方针，建立健全各项制度，严格学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，努力提高育人质量，依……查看全文>>
邵火庙小学依法治校实施方案2016年9月为了进一步落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》的有关规定，为加强学校管理，不断提高师生员工的政治思想觉悟、学识水平和遵纪守法意识，达到依法治教依法治校的目的，结合我校实际，特制定本方案。一、目标：增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。二、法律文书依据：1、《教育法》。2、《义务教育法》。3……查看全文>>
罗城学校依法治校实施方案为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道，依法行政、依法治校、规范办学，构建营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动学校可持续发展，争创和谐、平安、高品位校园，我校在积极创建汨罗依法治校示范校的基础上，继续加强法治学校的创建工作，特制定本工作方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，积极响应上级创建“法治清新”的号召，全面贯彻落实依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学生的法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐……查看全文>>
深圳市坪山中学依法治校实施方案2008年9月为了进一步落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》的有关规定，为加强学校管理，不断提高师生员工的政治思想觉悟、学识水平和遵纪守法意识，达到依法治教依法治校的目的，结合我校实际，特制定本方案。一、目标：增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。二、法律文书依据：1、《教育法》。2、《义务教育法》……查看全文>>
**镇初级中学校依法治校实施方案为了深入推动法制宣传教育活动进一步贴近我校、贴近教职工、贴近学生，进一步增强我校广大师生员工的法律意识和法律观念，提高师生学法、守法、用法的水平，为我校营造安全、舒适的校园学习环境，特制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》和省市教育工作会议精神，在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”，增强学校管理者和全体师生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针……查看全文>>
我校是一所农村初级中学，现有18个教学班，1106名学生，教职工94名。几年来，我校认真贯彻党中央“依法治国”、“以德治国”方略，扎扎实实开展依法治校工作，拓新普法教育，有力地推动了学校各项工作的全面开展，其主要做法是：一、抓组织领导，发挥核心作用我校注重依法治校工作领导核心的建设，组建了依法治校领导小组，由校长担任组长，法制副校长担任副组长，法制办公室其它人员和各处室负责人为成员，聘请天宫寺法庭、派出所领导担任兼职法制副校长。校领导高度重视普法工作，定期召开学校法制工作会议，依照上级普法工作要求和依法治校总体规划，学校把法制工作纳入学校工作计划，并认真制定各阶段的实施方案，做到了有计划、有检……查看全文>>
拓新求实依法治校与时俱进创写新篇喜德县光明镇中心小学校2015年11月第1页共9页拓新求实依法治校与时俱进创写新篇――光明镇中心小学校近年来，我校以县教育局《关于进一步推进依法治校工作的实施意见》及有关的教育法律法规为依据，在州教育局的统一部署和直接领导下，坚持“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学理念，深入开展法制宣传教育，提高全体师生员工的法律素质，提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，从而全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性，工作取得了显著的成效。一、领导重视，机……查看全文>>
南和一中我校是河北省示范性高级中学之一，创办于1952年。目前，全校教职工222人，学生3780人。几年来，我校认真贯彻上级有关依法治校工作会议精神，结合本校实际情况，采取积极有效措施，推进“五五”普法进程，加强校园治安综合治理，加大依法治校力度，进一步完善依法治校制度，提高依法治校水平，促进学校工作不断迈上新的台阶。近年来，学校被评为河北省“文明单位”、河北省“中小学一级图书馆”、邢台市“文明学校”、邢台市“安全文明校园”。具体做法是：一、加强组织领导，形成依法治校共识全面实施依法治校，是学校管理的高层次目标和理想状态，也是加快实现教育现代化，全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然选择。基……查看全文>>
随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。近年来，我园坚持“依法治教，以德立校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了良性的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和园长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。幼儿园一直以来都得到各级领导的支持和正确指示，根据《关于组织学习宣传的通知》（百教办[2013]60号）文件精神，对学习宣传国家教育部新颁布的纲要，我园高度重视，认真组织学习，认真做好笔记和反思，现将我园开展依法治校工作进行以下汇报：一、提高认识，树立法治理念。教育法制工……查看全文>>
一、学校领导重视，组织机构健全几年来，学校领导对依法治校、依法治教工作和校园创安工作及普法教育非常重视，摆上学校工作的重要议事日程，成立“鹏峰中学依法治校工作领导小组”，由陈文取校长为组长，综治副校长，市公安局副政委黄江水及学校党支部副书记叶青、副校长黄世纯为副组长，成员包括各处室、工团负责人。领导组下设办公室。制定规划，实施意见，并把此项工作纳入学校工作议程，做到有计划，有总结，学校还成立了“普法工作领导小组”、“创安工作领导小组”、“创建交通安全校工作领导小组”、“普法工作领导小组”、“帮教学困生工作领导小组”以及“治安巡逻队”、“义务消防队”、“共青团警队”.“红领巾小交警”等组织，学校……查看全文>>
依法治校示范校申报材料根据《大荔县教育局关于创建2008年度“依法治校示范校”的通知》（荔教安发［2008］9号）文件精神，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好，大大增强全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：一、加强学校制度建设1、修订学校章程。我校依据本次活动的安排意见和县局文件精神重新修订了学校章程，并严格遵照章程实施办学活动。2、健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了高明镇平罗朱小学《教……查看全文>>
依法治校示范校申报材料根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发［xx］4号）精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好，大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：一、加强学校制度建设1.修订学校章程。我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发［xx］12号）精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。2健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常……查看全文>>
坚持依法治校和以德立校并举保证学校各项事业的健康发展一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制1、学校非常重视依法治校工作，将依法治校工作纳入重要议事日程之中，纳入学校综合目标管理实施方案之中，纳入年度精神文明建设以及领导岗位责任制之中。2、学校成立了普法依法治理领导小组，由校党委书记任组长，校党委副书记、副校长任副组长，领导小组的成员由各处室主要领导组成。学校与区教育局签订综合治理责任书，并将责任书内容分解到各处室，建立健全各项监督查究机制，努力做到“谁分管，谁负责”的原则，形成了党、政、工、团为主体的依法治校的工作队伍，形成了群防群治、齐抓共管的合力。3、学校制订了年度依法治校工作计划，自2……查看全文>>
内江市第五初级中学校创建内江市依法治校示范校申报材料根据《内江市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》精神，按照市区教育局的规划，在市区教育局的大力支持下，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好，大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。认真对照《内江市中小学校依法治校示范校评估指标》的要求，进行了查漏补缺，完善了相关工作，经自查已经初步具备了创建内江市中小学校依法治校示范校评估指标的各项条件，现就我校情况作一全面的汇报。一、学校基本情况内江市第五初级中学校建校有70年的历史，经过几十年的艰苦奋斗，学校不断发展壮大，……查看全文>>
学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路，才能全面推进素质教育，真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。我校以依法治校示范校的创建为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;以争取一流教学质量，育有用人才为目标;以各种丰富多彩的活动为载体加强依法治校工作，近年来取得了一定的成效。一、加强法制学习，完善依法治校网络我们组织全校教职工认真学习了《教育法》、《教师法》等法律法规，组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。全校师生对照规定从严自律，注重实践，评估、反馈、奖优惩劣，使我校的依法治教……查看全文>>
xxx初级中学依法治校工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好。欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。按照党的十八届四中全会精神和教育部《全面推进依法治校实施纲要》的要求，我校于2014年开始实施依法治校工作，2015年初学校开始启动创建依法治校示范校，5月份学校拟定了《学校章程》，经学校教师代表大会讨论通过，交福泉市教育局审核并于6月12日正式实施。10月份正式申报“黔南州依法治校示范校”。一年来，学校根据市局依法治校的相关要求，加快推进了依法治校工作进程，积极开展依法治校示范校创建活动，增强了学校领导、教师、学生的法制观念，提提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，切实维护了学生、教师、学校合法权益……查看全文>>
依法治校示范校创建资料汇编目录四川省依法治校示范校申报表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1依法推进法治建设办好民族特色教育—德阳市孝泉民族小学创建“省法治示范校”工作总结„7一、管理制度篇德阳市孝泉民族小学办学章程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11二、管理体制篇校长责任制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„90一岗双责责任书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„91立足实际目标明确创新发展„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„105执着的追求结硕果——关于推荐铎培同……查看全文>>
依法治校示范校材料高青县职业中专于2008年1月，由三处职业学校整合而成，学校位于县城广青路131号，占地60亩，教职工143人，在校生680人。一直以来，我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建和谐校园”为平台，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，与时俱进，开拓创新，取得了丰硕成果。2009年2月，学校获得依法治校示范校荣誉称号。一、健全组织领导机构，确保依法治校规范运行。学校领导高度重视依法治校工作，实行校长负责制，各项管理制度完善，各组织机构职责明确，分工具体，互相协调配合，分工不分家，依法发挥各自的实际作用。成立了依法治校领导小组，组长负责领导学校依法治校全面工作……查看全文>>
全面推进依法治校实施纲要心得体会今天是2013年4月3日，我认真聆听了题为《全面推进依法治校实施纲要》的讲座。教授渊博的知识、丰富的阅历、幽默诙谐的语言以及乐观向上的生活态度给我留下了深刻的印象。但让我深受启发，感受颇深的是“依法治校，势在必行”。依法治校已经提了很多年了，什么是依法治校。所谓依法治校，就是在民主的基础上，依照宪法和法律的规定，尤其是教育法律法规的规定，运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务，使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。季教授讲座中重点向我们阐述了法制的三种含义。其中第二种含义“立法、执法、司法、普法和法律监督等活动和过程”，是对法制……查看全文>>
全面推进依法治校实施纲要为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，在各级各类学校深入贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度，制定本实施纲要。一、全面推进依法治校的重要性与紧迫性1.深刻认识全面推进依法治校的重要性。当前，随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进，教育改革的不断深化，各级各类学校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校、加快建设现代学校制度。推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平……查看全文>>
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