尊敬的*部长，*会长，*院士、*院士，各位领导，各位专家，各位来宾：大家上午好。我谨代表*大学公共管理学院，向各位领导、各位专家和各位嘉宾朋友的到来，表示热烈的欢迎。非常感谢大家百忙中出席会议。非常感谢中国互联网协会和有关举办方对本届论坛的大力支持。也非常感谢李晓东主任邀请我参会。很抱歉的是，我今天上午学校前后有会不能现场参会，只能线上发言。当今时代，数字经济发展速度之快，辐射范围之广，影响程度之深前所未有。数据作为发展数字经济的关键要素，已经逐渐渗透到经济社会中的每一个角落。数据要素融入城市生活，切实提高城市管理运行效率，改善民众生活质量；数据要素再造业务流程和企业结构，重构行业发展生态，实……查看全文>>
党的二十大报告提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，并将此确定为新时代新征程中国共产党的中心任务。新征程新特征，要求培养意气风发、坚韧不拔的时代新人；新格局新挑战，要求培养本领高强、敢于担当的时代新人。这对承担着价值引导和人才培养重要历史使命的高校提出了更高要求，需要高校不断加强思政课教师队伍建设，持续提升思政课教师队伍水平。一、加强党的全面领导，筑牢高校思政课教师政治信仰只有坚持党的全面领导，才能科学制定和执行正确的制度、路线、方针、政策，筑牢高校思政课教师的政治信仰，把握人才培养的正确方向，落实立德树人根本任务。一是把好高校思政课教师职业准入关。高校思政课教师队伍的建设事关党和国家长……查看全文>>
思想政治理论课（以下简称“思政课”）作为立德树人的关键课程，承担着立德树人、固本铸魂的重任。党的十八大以来，习近平总书记多次强调办好学校思政课的重要性，指出要“推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，并明确提出“八个统一”的方法论指导。2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”，由此可见学校思政课教学改革的重要性。新时代学校思政课教学改革应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央关于学校思政课教学的相关文件，逐步凸显其科学性、人文性和学生主体性等价值趋向，提升思政……查看全文>>
为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述和对深入开展学雷锋活动的重要指示要求，深刻把握雷锋精神的时代内涵，进一步引导广大青年学生弘扬“奉献友爱互助进步”的志愿服务精神，xx高校党总支结合学院特点，组织动员全院师生积极投身“学雷锋”志愿活动的3个专项行动，营造“争做活雷锋，建设文明院风”的浓厚氛围，促进学生德智体美劳全面发展。一、活动主题奋斗践行二十大，学习雷锋忆初心二、活动时间2023年4月－9月三、活动内容（一）打造“学习雷锋·引示范”，结合支部主题党日开展活动。各支部紧扣二十大主线，鼓励广大师生深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，把弘扬雷锋精神与……查看全文>>
“时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”青年作为社会主义的建设者和接班人，在推动社会发展过程中扮演着重要角色，是国家的前途、民族的希望。新时代青年责任的落实是一项兼具理论性和实践性的教育实践活动，需要坚持系统观念统筹家庭、学校和社会各方资源，共同实现新时代青年责任教育的高水平发展。一、新时代青年责任的基本特征新时代青年责任包含科学性、价值性、实践性等特征。其中，科学性决定了其价值性，价值性又为实践性提供了伦理指引，而实践性是科学性和价值性的最终体现。1.科学性。青年责任之所以能促成新时代青年“有理想、敢担当、能吃苦、……查看全文>>
近代中国政局内忧外患、百姓民不聊生，随着十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义，在中国共产党建立的百年征程中，中国共产党带领中华儿女同舟共济、艰苦奋斗，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大转变，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。伟大建党精神是中国共产党从百年探索与实践中总结出来的精神法宝，是每位共产党人不断践行初心和使命的行动指南，更是下一个百年奋斗目标的力量源泉。在高校思政工作中，伟大建党精神作为与时俱进、历久弥新的重要思政元素，是高校思政工作中不可或缺的重要组成部分，也是学生将红色基因和红色血脉内化于心、外化于……查看全文>>
“双高计划”建设以来，xx学校依据《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》文件精神，合理用好教师考核评价这一“指挥棒”，构建起以“教师岗位聘期考核”为主体、以教师教学质量管理和专业技术职称评审为路径，以奖励性绩效为驱动的考核评价体系。一、以教师岗位聘期考核为主体，赋能双高建设项目新发展（一）以“双高”为要，以发展为本，做好教师岗位聘期考核的顶层设计学校以高质量发展为目标，将“双高计划”建设纳入到“十四五”规划任务中。在“双高计划”建设中，教师是根本着力点。为激活教师内生动力，增强学校办学活力，依据双高建设任务，制定了《岗位聘任周期考核实施办法》。考核评价采用分类考核与分级考核相结合……查看全文>>
今天的党委理论学习中心组集体学习内容很丰富，有习近平总书记系列重要讲话精神、2023年全国全省两会精神，还有中、省纪委全会精神，我想着重围绕学习习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话精神谈一下学习体会。习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话，高屋建瓴、思想深邃、引领时代、开创未来，科学回答了“什么是高质量发展，怎样推动高质量发展”的重大问题，提出的一系列新观点、新论断、新要求，具有很强的政治性、思想性、实践性，是我们办学治校的根本遵循。我们要深入学习领会，在学思践悟中坚守初心使命，在细照笃行中主动担当作为，推动学校各项事业高质量发展。一、贯彻新发展理念，推动学校高质量发展习近平总书……查看全文>>
同志们：上午好。今天，我们在这里召开春季学期中层干部大会，主要任务是全面贯彻落实全国、全省教育工作大会精神、按照省委要求，总结成绩，部署工作，落实责任，明确要求，动员全校党员干部、师生员工，瞄定目标，担当作为，真抓实干，务求实效，努力开创学校各项事业发展新局面。对做好xxxx年工作，我强调几点意见：一、以高质量党建引领学校高质量发展办好社会主义大学关键在于坚持党的全面领导。面对这次疫情，党和国家向国际社会展现了出色的领导、应对、组织、动员、贯彻执行能力，再次彰显了我国制度的显著优势。我们要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，进一步优化党委总揽全局、协调各方的体制机制，把党的领导贯彻体现到管党……查看全文>>
月*日我校参加了全省高校党建工作推进会议后，学校党委高度重视，于*月*日即召开党委会，第一时间传达学习了会议精神特别是省委常委、组织部部长*同志在会议上的讲话精神。逐条学习了中共河北省委组织部、中共河北省委高校工作委员会制定的《高校党建工作重点任务》，并就落实20项重点任务进行了部署，结合自身实际，研究制定了《*学校党建工作重点任务》，在前期党建工作基础上列出了我校党建32项重点任务，明确了落实措施、责任单位和完成时限。*月底，在中共*市委组织部、中共*市委教育工作委员会《关于推进落实高校党建工作重点任务》下发后，又进行了对照学习与完善。按照省委组织部《关于对高校党建工作重点任务落实情况进行专……查看全文>>
2022年，学校党委团结带领全校广大师生员工，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神及全国、全省教育大会精神，以人才培养为根本，全力推动内涵式发展，进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，各项工作稳步推进，先后获得全国文明单位、河北省文明校园、河北省高校思想政治工作先进集体、河北省教育系统先进基层党组织等荣誉称号，学校领导班子在2022年度考核中被评为“优秀”等次。现将2022年党建和思想政治工作情况报告如下：一、严格执行党委领导下的校长负责制。我校坚持以党的政治建设为引领，落实党委主体责任，严格执行党委领导下的校长负责制，党委坚持把握学校发展方向，决定重大问题，监督重大……查看全文>>
构建良好的政治生态是新形势下全面推进从严治党在高校领域的必然要求，也是高校推进治理体系和治理能力现代化的理性选择。高校基层党组织是学校内部治理体系中的关键一环，是党的基层组织履行高等教育职能的保障力量。中国红十字会是党和政府在人道领域联系群众的桥梁和纽带，密切关注群众利益，高度重视党群关系，高校党建工作可积极挖掘红十字会党群关系的文化基因，以涵养高校基层党组织政治生态建设。一、高校基层党组织政治生态的语义阐释及衡量标准1.高校基层党组织政治生态的语义阐释。“高校基层党组织”是党的基层组织的一个部分，是高校党建工作的基础，包含校党委、二级院（系）党委（党总支）、师生党支部三个层级，是一个纵向联动……查看全文>>
按照全省高校领导干部座谈会指示精神，我校在认真传达学习省委副书记*、省纪委书记*及省委教工委、省教育厅领导讲话精神基础上，针对省巡视组对我省高校巡视中发现的共性问题，围绕切实履行党委主体责任和纪委监督责任，严格落实领导干部“一岗双责”，深入开展自查自纠和全面整改，现将有关情况汇报如下。一、认真落实党委领导下的校长负责制和民主集中制，将党要管党、从严治党落到实处深入学习落实党委领导下的校长负责制，首先，明确党委是核心，总揽学校全局，负责把好方向，抓好大事，管好干部；校长和其他班子成员接受党委的集体领导，认真执行党委决定。其次，尊重校长办学自主权，校长在党委集体领导下依法行使职权，负责教学、学生、……查看全文>>
同志们：按照省委部署，月日，我参加了省专题研讨班。结合参加研讨和会议的学习成果，今天我想在这里举办一次党课。主要谈谈党员领导干部如何增强“四个意识”。一、坚定理想信念，坚持从严治党，强化“四个意识”（一）“四个意识”的提出及其内涵20**年1月29日中共中央政治局会议上，“四个意识”被首次提出。会议强调，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，加强党的领导关键是坚持党中央集中统一领导。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。政治意识……查看全文>>
省领导*同志、*同志在培训班上，立足我省高等教育发展实际，就高校如何学习贯彻习总书记讲话精神，推进全省高等教育更好更快发展提出了具体指导意见。学后深感收获颇丰。结合学校实际，有三点体会汇报如下：一、要以习近平同志讲话和省领导培训班讲话精神为指导，旗帜鲜明的加强学校党建和思想政治工作习近平同志讲，党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。他进而强调，只有进一步把党建设好，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，我们党才能带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从……查看全文>>
习近平总书记指出，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。将“四史”教育融入思政课，有利于将理论知识转化为行动力量，进一步增强学生知史爱党、知史爱国信念，引导学生自觉做马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者。一、“四史”教育融入思政课的现实挑战1.不良社会思潮影响社会主义核心价值观传播。新媒体不仅加速了信息传播，而且扩大了传播覆盖面。互联网信息传播一改传统教育的灌输方式，拓宽了学生自主选择、甄别信息的渠道。据中国互联网信息中心发布的第50次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2022年6月，我……查看全文>>
廉洁文化是中华优秀传统文化的精髓，是中国共产党反腐倡廉经验的科学总结，是中国特色社会主义先进文化的重要组成。中共中央办公厅印发的《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，将加强新时代廉洁文化建设上升到国家治理层面。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要职能，承载着立德树人的重要使命，廉洁文化建设是新时代高校一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”的基础工程和为党育人、为国育才的润心工程，对于构建风清气正的校园生态和育人环境具有重大现实意义。一、新时代高校廉洁文化建设的作用1.提升党员干部政德修养的动力源泉。高校党员干部是新时代高校党的建设事业高质量发展的中坚力量，是新时……查看全文>>
根据校党委2023年总体工作部署，结合《**学院2023年教职工政治理论学习安排意见》，我院2023年教职工政治理论学习作以下安排。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神和党的百年奋斗历史经验，巩固拓展党史学习教育成果，教育引导教职工弘扬伟大建党精神；深入学习习近平总书记关于能力作风建设的重要论述；深入学习中国共产党**省第**次代表大会精神，扎实推进教职工政治理论学习，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，把学习的成效体现在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、践行“两个维护”上来，体现在提升干事创业的精气神、推动学校各项任务强化落……查看全文>>
习近平总书记在全国宗教工作会议上强调，“做好宗教工作，全面贯彻党的宗教工作基本方针，全面贯彻党的宗教信仰自由政策引导和支持我国宗教以社会主义核心价值观为引领，增进信教群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”全国宗教工作会议精神是新时代党的宗教工作的重要遵循，为高校开展宗教工作指明了方向。立德树人是高校工作的主要标准，高校宗教工作的开展要紧紧围绕立德树人总目标，以学生的思想政治教育为核心，增强信教学生和不信教学生“五个认同”教育，引导树立正确的人生观和价值观。具体而言有三个层面的含义，一是教育师生积极践行社会主义核心价值观，开展马克思主义宗教观教育；二是引导信教……查看全文>>
党的二十大报告指出。“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”高校是意识形态工作的前沿阵地，肩负着铸魂育人的重要使命，意识形态工作的好坏直接影响着高校人才培养的质量。近年来，随着国际国内形势的新变化，高校意识形态领域面临着许多新的问题，如敌对势力加紧对高校进行意识形态渗透等，使得高校意识形态工作形势越发严峻。面对新形势新任务，高校要科学应对意识形态工作中存在的问题，创新体制机制，改善工作方式方法，开拓高等教育事业新局面。一、新时代高校意识形态工作的价值意蕴意识形态工作是管头脑、管根本、管总的，贯穿在党和国家事业发展全过程、各方面，特别是在培养不同时期青年人才、坚定社会主义办学方向、落实立……查看全文>>
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