奋力争创一流业绩加快建设文化兴化——在“文化大繁荣”专题工作组创先争优工作交流会上的汇报市文广新局（2010年12月22日）各位领导、各位同志：根据市委开展创先争优活动领导小组的部署要求，现将文化系统围绕“文化大繁荣”主题开展创先争优活动情况总结汇报如下：一、强化工作责任，深入创先争优全市创先争优动员大会召开后，我局立即召开班子成员会议，认真学习和传达会议及文件精神，充分认识开展创先争优活动的重要意义，强化工作责任，深入创先争优。一是建立领导小组。主要负责人为第一责任人，局分管负责人为具体责任人，各基层党支部对本单位创先争优活动负有直接责任。二是精心制定实施方案。根据市委创争办的部署，牵头制定……查看全文>>
中共深圳市委深圳市人民政府关于印发《深圳市加快建设一流法治城市工作实施方案》的通知时间：2013-12-05各区委、区政府，市委各部委办，市直各单位，市各人民团体，中直和各省（区）市驻深各单位，市属各企业：《深圳市加快建设一流法治城市工作实施方案》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。中共深圳市委深圳市人民政府2013年12月5日深圳市加快建设一流法治城市工作实施方案为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会关于大力加强法治建设的精神，结合党的群众路线教育实践活动关于整改落实、建章立制的要求，加快推进建设一流法治城市工作，制定本方案。一、指导思想和总体目标（一）指导思想。以邓小平理论、……查看全文>>
为贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和中央关于推进法治中国建设的决策部署，落实市加快建设一流法治城市工作会议精神，今年3月6日，我区专门召开加快建设一流法治城区工作会议，印发《市区加快建设一流法治城区工作实施方案》。把建设一流法治城区作为战略目标，部署了三个阶段的工作任务。第一阶段为期半年，从2014年3月至2014年9月。在各牵头区领导的积极协调推动下，区依法治区办和各牵头单位以及参与单位密切配合、主动作为，各项工作有序开展，我区加快建设一流法治城区工作取得了阶段性的成效，取得了良好的社会效应，部分专项行动和工作效能受到了省、市的高度重视和充分肯定。截至9月上旬，第一阶段6个专项行动的阶段性……查看全文>>
“讲党性、重品行、作表率”活动小结为深入贯彻x组发（2012）2号文件精神，我局从4月起，在全局党员干部中开展了以“一迎双争”为主题，以“三进三送三拜师”为载体，深化“讲党性、重品行、作表率”的活动，进一步促进我局干部进一头带头“讲党性、重品行、作表率”，着力解决党员干部在党性观念、道德品行、能力素质、工作作风等方面存在的突出问题。此次活动，尽管时间紧、任务重、活动多，但从整个活动的筹划组织方面来看，党员领导干部按照要求，自觉接受党性教育和政治理论教育，思想政治素质、工作作风等有了进一步的提升，主题活动取得了阶段性的成效。主要作法如下：一、加强组织领导，精心布署。结合我局工作实际，四月初，我局……查看全文>>
开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动总结根据局党xxxx文件和《关于2012年在全区党员干部中继续开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的通知》的要求，按照局党委的统一部署，结合本支部实际情况，我所从4月起至8月用五个月的时间，在全所党员干部中开展了“讲党性、重品行、作表率”为主题，进一步促进党员干部思想作风建设的教育活动。此次集中主题教育活动，尽管时间紧、任务重、活动多，但从整个活动的筹划组织方面来看，党员领导干部按照要求，自觉接受党性教育和政治理论教育，思想政治素质、工作作风等有了进一步的提升，主题教育实践活动取得了阶段性的成效。现总结如下：一、加强组织领导，制定活动计划。结合我……查看全文>>
"讲党性、重品行、作表率"主题教育活动总结为深入贯彻党的十七大精神，积极实践胡锦涛总书记关于“全党同志特别是领导干部要讲党性、重品行、作表率”的新要求，不断增强党员干部的党性观念、道德修养和廉政意识，根据区纪委、区委组织部、区委宣传部和局党委的统一部署，xx党总支于08年5月----9月在全体校级党员干部中开展了“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。现总结如下：一、具体工作回顾主题教育活动于5月份开始至9月底结束，分四个阶段进行：第一阶段：动员部署，学习教育（5月份）1、进行动员部署。参加局教育活动动员会，切实提高对开展主题教育活动重要性的认识，聆听局俞书记上的党课。学校召开“讲党性、重品行……查看全文>>
虞组通[2008]号关于印发《中共虞城县委组织部“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动实施方案》的通知各乡镇党委、县直有关单位党组（党委）、部内各科室：现将《中共虞城县委组织部“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动”实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。中共虞城县委组织部2008年3月7日中共虞城县委组织部“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动”实施方案以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，是党的十七大提出的重大战略任务。为贯彻落实党的十七大和省、市组织工作会议精神，充分发挥各级领导干部先锋模范作用，激励组工干部树立新形象、争创新业绩，促进组织工作求突破、创特色、上台阶，县委决……查看全文>>
为深入贯彻落实党的十七大和十七届中央纪委第二次全会精神及市纪委等部门的重要文件精神，按照区纪委的总体要求，区人社局结合今年的党员“创先争优”活动和庆祝建党90周年契机，在全局系统党员干部中开展了“讲党性、重品行、作表率”为主题的进一步促进党员干部思想作风建设的教育活动。通过开展丰富多样的集中主题教育活动，全局党员领导干部按照要求，自觉接受党性教育和政治理论教育，思想政治素质、工作作风等有了进一步的提升，主题教育实践活动取得了阶段性的成效。一、精心安排，加强组织领导。“讲党性、重品行、做表率”活动开展以来，局党工委高度重视，并结合“创先争优”活动多次专门召开会议，讨论和部署各类活动，明确开展“讲……查看全文>>
xx县妇幼保健院关于开展“回头看”活动整改落实情况“回头看”工作的总结为认真贯彻落实中央《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》精神，根据工作部署，我院对开展群众路线教育实践活动进行了“回头看”，巩固和扩大教育实践活动成果，不断提升我院医疗保健服务水平。现将有关工作情况总结汇报如下：一、精心组织，确保活动顺利开展为扎实开展群众路线教育实践活动，全面提高全县医疗保健服务水平，院党支部高度重视，周密安排，精心部署，狠抓落实，确保活动各项任务的有效进行。一是加强组织领导。成立由党支部书记、院长吴川江同志任组长的教育实践活动领导小组，抽调精干力量组成工作机构；领导小组下设办公室，明确专人……查看全文>>
整改落实情况“回头看”工作总结根据上级《关于做好第二批学习实践活动整改落实“回头看”工作有关问题的通知》精神，在指导组的精心指导下，市福利院以开展“回头看”活动为契机，按照推动儿童福利事业科学发展的要求，紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合，统筹安排，交叉进行，不断深化和拓展学习实践活动成果，扎扎实实搞好学习实践活动“回头看”工作，成效明显，达到了预期目标。现将我学习实践活动“回头看”工作的有关情况总结如下。一、基本情况在学习实践教育活动结束后，根据市委市政府、局党组的统一部署，我坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”与……查看全文>>
党的群众路线教育实践活动整改落实情况“回头看”工作报告**医院党支部（2015年1月30日）根据**区卫生局群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》精神，**医院以开展“回头看”活动为契机，紧密结合工作实际，把解决问题与创新机制紧密结合，统筹安排，交叉进行，不断深化和拓展学习实践活动成果，扎扎实实搞好学习实践活动“回头看”工作，成效明显，达到了预期目标。现将我院学习实践活动“回头看”工作的有关情况报告如下。一、基本情况在学习实践教育活动结束后，根据上级的统一部署，我们坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的工作思路，精心组织、深入……查看全文>>
本市第一批开展学习实践活动的单位抓住“回头看”契机，以扎实的“回头看”促整改、抓落实，推动学习实践活动出实效。一、把握标准、形成特色各单位按照市委要求认真把握“回头看”的标准，“规定动作不走样、自选动作有创新”，努力形成本单位的活动特点，有针对性地进行“回头看”，在提高认识、找准原因、务求实效和队伍建设等方面下功夫，机关支部按照“回头看”的要求，再一次认真查摆处室和个人在思想观念、党性修养、能力素质、实际工作等方面存在不足的原因。市金融党委要求在“回头看”中一看学习差距，突出深化学习认识，二看思想差距，突出深化思想解放，三看工作差距，突出深化问题整改。市体育局发出《关于制定和搞好‘回头看’工作……查看全文>>
崇礼区人民医院“一问责，八清理”规范药品网上集中采购专项整改“回头看”工作整改总结河北省“一问责，八清理”规范药品网上集中采购专项整改“回头看”整改工作开展至今，我院严格按照上级有关部门的指示精神，在张家口市卫计委和区卫计局的精心指导下，在我院领导的积极领导下，认真做了大量的自查和整改工作，现将工作总结汇报如下：一、自查阶段我院药剂科组织相关人员对去年“一问责，八清理”规范药品采购工作已经整改完成的工作又进行了一番自查复核工作，发现了如下几个问题：1.去年制定的个别规章制度材料不够完善，如药品采购管理制度，内容不够完善，不详细。2.2018年与个别配送企业未及时续签药品采购廉洁合同。二、整改阶……查看全文>>
幼儿园区角活动的感触内容提要。在长期的幼儿园工作实践中，我发现区角活动是幼儿非常喜欢的一种活动形式。这种活动模式是适合幼儿身心发展的，而且有利于幼儿个性品质的逐步形成。教师要发挥区角活动的新型教育模式的功能，就要从思想行为上做好以下三方面的准备。一、儿童是活动的主体的观念。二、长远发展的教育目标价值观。三、注重个别性的教育观。关键词：区角活动个体发展正文：区角活动作为介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种学习方式正在日益被幼儿园广泛采用，因为它是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下运用而生的学习活动，这种活动无疑是对孩子的发展具有独特的魅力：宽松的学习氛围、丰富的学……查看全文>>
幼儿区角活动的指导要点1.多环境暗示，少语言指示。活动区是幼儿自主活动的一个场所，过多的语言提示常常会对幼儿间的互相交往、合作产生一定的干扰。我们可以利用环境氛围的暗示作用代替语言指示，如用操作材料自身所隐含、显示的操作方法暗示幼儿如何操作；用物品摆放及图示等暗示幼儿该做什么。而这种暗示并非单一地告诉幼儿该怎么做，不该怎么做，而是对幼儿的操作、活动的一种启发，上面所提到的“操作图示”实际上就起到了这种暗示作用。2.观察了解在前，介入指导在后。首先通过观察来了解每一个幼儿的潜力和需要，从而积累判断、决策的依据，寻找适合不同幼儿的指导方法。其次教师的指导方法应多采用“隐性”指导，如及时为幼儿提供适……查看全文>>
.幼儿区角活动总结在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿，而且还使幼儿在其中得到发展。因此重视区角活动，合理开展丰富的区角活动，必将使每一位幼儿得到更好的发展。但这就需要我们通过观察与分析，找到一种使幼儿得到发展与提高的途径。因此我对小班开展区角活动有以下几点认识。1.娃娃家娃娃家的位置应相对固定。幼儿最熟悉的地方是家庭，最先接触和了解的劳动就是家务活。因此，无论是在哪个年龄班，娃娃家都是角色游戏的中心主题。并由此扩展出以反映社会生活为主题的活动，如餐厅、超市、医院、邮局、工厂、图书馆、火车站、博物馆等。小班的角色游戏区的主题以家庭生活为主。此外，在产生一……查看全文>>
中班三月份区角活动总结在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。因此重视区角活动，合理开展丰富的区角活动，必将使每一位幼儿得到更深的发展。走进童心世界，不仅仅是尊重、了解、理解幼儿，还应努力促进其发展。然而“养料”从哪里来，仅仅靠在集体教育活动中汲取的那些是远远不够的。因为，一是幼儿们对该教育活动内容不一定会充满兴趣;二是在集体教育活动中幼儿们动手参与的机会太少。这不免让他们觉得乏味，于是幼儿的积极性就不是很高，这就需要我们通过观察与分析，找到一种使幼儿得到发展与提高的途径，这种途径便是区角活动。因为区角活动有着它优越的条件：1、参……查看全文>>
区角活动总结在各项教学活动中，区角活动有着它的独特之处，它不仅深深地吸引每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。因此重视区角活动，合理开展丰富的区角活动，必将使每一位幼儿得到更深的发展。走进童心世界，不仅仅是尊重、了解、理解幼儿，还应努力促进其发展。然而“养料”从哪里来，仅仅靠在集体教育活动中汲取的那些是远远不够的。因为，一是幼儿们对该教育活动内容不一定会充满兴趣；二是在集体教育活动中幼儿们动手参与的机会太少。这不免让他们觉得乏味，于是幼儿的积极性就不是很高。这就需要我们通过观察与分析，找到一种使幼儿得到发展与提高的途径，这种途径便是区角活动。因为区角活动有着它的优越条件：1、参与区角活动完全是……查看全文>>
班级：小儿班教师：郑亚琼徐丹在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。因此重视区角活动，合理开展丰富的区角活动，必将使每一位幼儿得到更深的发展。走进童心世界，不仅仅是尊重、了解、理解幼儿，还应努力促进其发展。然而“养料”从哪里来，仅仅靠在集体教育活动中汲取的那些是远远不够的。因为，一是幼儿们对该教育活动内容不一定会充满兴趣，二是在集体教育活动中幼儿们动手参与的机会太少。这不免让他们觉得乏味，于是幼儿的积极性就不是很高，这就需要我们通过观察与分析，找到一种使幼儿得到发展与提高的途径，这种途径便是区角活动。因为区角活动有着它优越的条件：……查看全文>>
幼儿园区角检查评比活动总结区角活动是幼儿园一日活动中重要环节之一，它对幼儿的教育功能也十分明显。我园为了提高区角环境质量，通过区角游戏来同时促进教育教学工作效率，于2017年4月25日开展区角创设环境检查评比活动。本次活动对个班级区角工作方面有了督促作用，有力改善了各班区角的内容。本次检查活动中有了以下几方面的感悟和总结：一、我园区角的现状情况我园共有小、中、大十二个班级都开设了各种区域活动。其中小中大三个年级组本学期把去教活动与教育教学活动和教研组活动结合在一起，共同促进幼儿的全面发展。每班开设了不少于四个区域活动环境，其中美工区和科学区是必须有的，其他区域根据各班自己的需要和特色开设。二、……查看全文>>
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