沟沿中心小学1教育信息化引发了一场传统教育的变革。传统教育已被以现代信息技术为主的新形态所取代。我沟沿中心小学借双高普九契机，信息设施添置齐备，并且设施使用都处在良好的运行中。教师大练信息技术基本功和利用信息手段提高自己的教育、教学水平热情高涨。２００７下半年借国家的优惠政策，我们全镇五所小学又全部安装了农远信息设施。“农远工程”的落户，加快了我镇小学的信息技术教育的步伐。本学期我们积极配合市“项目办”的安装工作和做好农远工程的前期准备工作以及农远工程实施的初期的尝试工作。现将工作情况做简要汇报：一、加大投入，逐项落实，努力做好农远工程的装置工作我沟沿中心小学于２００５年９月建成。占地面积３２……查看全文>>
学生学业成绩“不排队”的决定我校从2010年起，学校将推进学生综合素质评价研究成果。对学生品德行为、学习品质、学习成绩、个性发展素质等实施全面评价。并且对学生的学业成绩不再唯一次期末考试而定。而通过平时的作业考查，课堂观察和学生平时单元自测，期末检测等综合评价学生的学业成绩（取消其中统一考试）。学生期末结业，教师通过填写学生期末总结回顾的方式，对学生管理评价，实施定性评价与定量评价相结合方式，让家长全面了解学生，了解学生学业情况。学校决定，学生考试成绩一律不排队。特此决定。沟沿中心小学2010.9第二篇：党原乡中心小学学生综合素质评价党原乡中心小学学生综合素质评价实施办法为全面实施素质教育、全……查看全文>>
白音套海中心小学大型活动审批制度为了加强对学校开展大型活动的管理及领导，根据上级有关文件精神，结合本校实际，特制定大型活动审批制度。一、大型活动定义范围本制度所指的大型活动是由本校各处室、级部或学生组织开展的参加人数较多的集会或集体性活动；教职工组织60人以上的活动，学生组织跨学校或参加人数200人以上的活动，一般视为大型活动。二、举办大型活动的申请和批准1、各校、班级举办大型活动，应向学校相关责任部门提出申请；各处室举办大型活动应向分管校长提出申请。获得批准后方可举行。2、申请举办大型活动的主要负责人必须在举办日期的一周前向学校相关责任部门或分管校长递交书面申请.申请书中应当说明大型活动的目……查看全文>>
学校大型活动审批制度1、学校的各种大型活动都要通过教师会议集体研究决定，经教师会议通过后方可组织开展。2、凡学校外出活动，必须报告教育局，经同意后方可组织学生外出。3、外出活动必须写出详细的活动内容、地点、时间及学生安全措施的制定、安全事故发生的预防办法和事故发生后的处理办法，认真做好安全防范工作。4、班主任带领班级外出活动，必须先写出申请，报经学校同意并签字、教育局批准后方可外出。5、组织学生外出进行大型活动，学校必须向教育局提出申请，经同意后，方可组织进行。6、班主任在带领学生外出活动，必须将参加活动人数、活动地点报告学校，经学校同意后方可外出。7、学生外出进行公益活动，必须经教育局批准。……查看全文>>
沟沿中心小学学校大型集体活动审批制度为维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的人身安全，预防群体安全事故发生，特制定学校大型集体活动审批制度。一、学校大型集体活动范畴学校大型集体活动是指。涉及学校（一个班以上）师生共同参加的校外集体活动；由师生（20人以上）参加的各类庆典演出及其他各类社会活动；校内年组以上的集体活动；校内各项体育比赛活动。二、学校大型集体活动申请审批程序1、实行分级审批。校属学校大型集体活动先由学校校长审批；再报请小学支部审批并备案。2、具体审批程序。学校大型集体活动，由活动发起人或单位、机构研究本次大型活动的可行性；认为本次大型活动确实可行后，制定活动实施方案，报学校签字……查看全文>>
沟沿村201*年党支部发展党员工作计划高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，严格执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，把发展党员计划工作作为一项重要任务来抓，继续以“公示、公推”为主渠道，以发展工作生产一线特别是有致富能力的优秀青年入党为重点，努力把更多的优秀人才聚集到党组织中来，改善党员队伍老龄化、文化、知识技能结构，不断增强党员队伍的生机活力。始终着眼于保持党的先进性，努力为新时期加强党的基层组织建设，提升执政为民能力和建设社会主义新农村提供坚实的人才保证和力量支撑。发展党员工作是加强党的建设、……查看全文>>
加大校本研训工作力度，促进教师专业素质提升新课程改革是一场全新的教育实践，在新课程理念的指导下，新教材如何使用，教师教的方式，学生学的方式以及师生之间角色定位等问题，都必须通过校本研训来解决，一年来，我校立足校本，本着训而不研则浅，研而不教则空的观点，推进了“以研带训，以训促教，研训统一，研教结合的研、训、教”一体化的校本研训思路，努力构建了研训内容系统全面；研训方法科学多样；研训管理规范高效的校本研训模式，推进了我校新课程研究工作不断深入，同时也促进了教师专业素质大幅提升。一、根据教师成长需要，确定有力促进教师专业发展的培训内容。教师校本研训的宗旨就是要促进教师专业素质的提升，我校依照新课改……查看全文>>
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