亲爱的同学们：一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼。目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全体师生发起如下倡议：一、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。二、请注意食堂卫生，不要乱扔……查看全文>>
工厂各位同仁：创建文明和谐工厂，创办求上进、有素养的员工队伍是每个企业追求的目标，也是每位企业员工应尽的职责。作为公司食堂，是我们每日午餐的必临之地，也是体现公司整体形象的一个缩影。但是公司食堂出现了一些不和谐的现象，个别员工取餐无节制，吃一半倒一半。只吃几口的饭菜被随意的倒掉，严重浪费。垃圾桶里倒掉的剩饭每日渐增，令人感到担忧。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。为营造一个温馨、舒适的就餐环境，培养文明、节约的就餐环境，展现我们良好素质和形象，特向全体员工发出如下倡议：1、倡导文明就餐，遵守讲究礼让、适当快取、量力而食用餐礼仪，大家小声交流，不大声喧哗，珍惜粮食，避免剩餐，杜绝浪……查看全文>>
亲爱的同学们：一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼。目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全体师生发起如下倡议：一、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。二、请注意食堂卫生，不要乱扔……查看全文>>
篇1民以食为天，食以安为先。这句话大家都懂，就是说：粮食是一个人的生活所系，而饮食安全又是一位的。大家肯定都认同这句话。但在我看来，整洁的就餐环境，文明的就餐氛围同样重要。倘若没有好的就餐环境，即便是珍馐佳肴摆在面前，我们的胃口也会大打折扣。这一点，我想大家同样不会否认。因为在校园里，老师们就发现有同学在咖吧里“欢乐”地啃着鸡爪；有同学把粽子揣进口袋带进教学楼；还有同学在球场边一边呐喊，一边享用手里的零食。好不惬意。我猜测，可能是这些同学觉得食堂门口略显拥挤嘈杂，就餐环境不能令自己满意，所以，选择了这些或优雅，或清净，或令自己愉悦的地方。如果是这种原因的话，那我觉得大家的品味其实还是不错的。否……查看全文>>
安全、卫生就餐倡议书各位员工朋友们，早上好。今天你吃早餐了吗。吃了些什么呢。在哪里吃的。每个工作日的清晨，当你经过桃花就餐中心门口的十字路口时，你是否发现了一个个摆在街头露天的早餐摊。你是否发现了排队等候拥挤的人群。你是否发现了来往的车辆在人群中穿梭。当你发现这些现象的时候，你又是否想起了街边摊位早餐的卫生状况。你又是否想起了在如此人口密集的十字路口处排队购买早餐存在的安全隐患。所以，为了我们自身的健康，为了我们自身的安全，为了我们厂区周边的卫生环境，现向轻卡三厂全体员工发出倡议：每日清晨，员工可在家或者前往桃花就餐中心卫生、文明就餐，吃出一份健康与安全，改善厂区周边环境，全面展现一名jac员……查看全文>>
篇一：创建文明和谐港口，争做文明进步的青岛港职工是每个职工应尽职责。现在我们共同生活在这个讲文明，树新风的社会环境中，应该呼吁那些不文明的行为尽可能的减少发生，全队职工应以饱满的热情、积极的态度迎接新的生活。为了能够更好的方便职工，服务职工，改善食堂就餐条件，提高食堂服务水平，使职工们在一个良好的卫生条件下就餐。在此，生服中心特向职工们发出如下倡议：一、礼让三分，自觉排队、生活有序、共同勤俭节约、文明就餐，营造一个良好就餐环境。二、注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持食堂干净整洁，为清洁人员减轻工作负担。三、嘈杂的用餐环境影响就餐情绪，用餐时勿大声喧哗，注意个人形象，轻言细语，文明用……查看全文>>
一、积极参与行动。每位队员都应从自身做起，积极参与文明餐桌行动，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，塑造文明市民形象。二、坚持合理消费。培养节俭用餐习惯，坚持按需点餐、理性消费、厉行节约、反对浪费，做到不剩饭、不剩菜，吃不完就打包，积极营造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的绿色消费。三、倡导文明用餐。遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不在餐饮场所肆意喧哗、不在禁烟场所吸烟、讲究用餐卫生；不带宠物进餐厅、不随意造成用餐环境污染；杜绝随地吐痰等不文明陋习；不劝酒，不酗酒，开车不喝酒，酒后不驾车。四、养成良好习惯。坚持低碳环保，倡导使用“公筷公勺”，拒绝使用一次性筷子。……查看全文>>
文明就餐倡议书篇1创建文明和谐港口，争做文明进步的青岛港职工是每个职工应尽职责。现在我们共同生活在这个“讲文明，树新风”的社会环境中，应该呼吁那些不文明的行为尽可能的减少发生，全队职工应以饱满的热情、积极的态度迎接新的生活。为了能够更好的方便职工，服务职工，改善食堂就餐条件，提高食堂服务水平，使职工们在一个良好的卫生条件下就餐。在此，生服中心特向职工们发出如下倡议：一、礼让三分，自觉排队、生活有序、共同勤俭节约、文明就餐，营造一个良好就餐环境。二、注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持食堂干净整洁，为清洁人员减轻工作负担。三、嘈杂的用餐环境影响就餐情绪，用餐时勿大声喧哗，注意个人形象，……查看全文>>
小编为你整理了多篇《》范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。第1篇：★为认真贯彻落实山西省市场监督管理局《关于加强疫情防控期间单位食堂餐饮安全监管工作的通知》、《阳煤集团疫情防控领导组令（第一号）》精神和工作要求，有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情，确保公司广大职工的身体健康和生命安全，结合公司实际，特制定本制度。一、人员管理（一）提高政治站位，高度重视食堂餐饮安全，及时贯彻落实上级有关疫情的通报和防治精神，在食堂明显位置张贴疫情防控提示。（二）食堂所有人员在上岗前检测体温情况，并填写体温检测记录表，如发现有发热、咳嗽等疑似症状报公司疫情防控办公室。（三）各岗位操作人员进入操作区前要用洗手液洗手……查看全文>>
为了能在疫情期间顺利复学，xx小学通过上级文件精神和就餐制度特制定本方案。（一）就餐路线及安排 1.就餐路线。各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-洗碗区-教学楼楼梯回各班教室。2.就餐时间四年级11：40——12：00五年级12：10——12：20六年级12：30——12：50注：6月1日六年级先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，四、五年级全部到校后，再按本时间进行就餐。 （二）错峰就餐要求及流程 1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。2.各班……查看全文>>
篇企业肺炎疫情防控期间就餐、办公场所消毒工作实施方案疫情防控期间就餐、办公场所消毒流程为深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要讲话和指示批示精神，严格执行市委、市政府各项部署要求，保障疫情防控工作得到有效落实、有序展开，我公司特制定疫情防控期间生产生活管理流程，切实做好疫情防控期间工作生产，落实防控责任，做好防控工作。一、食堂就餐流程（一）食堂就餐时间。疫情防控期间，食堂采取定点分时供餐制，每天中午11：50为四楼部室员工就餐时间;12：00餐时间;12：10为六楼部室员工就餐时间。早上和下午就餐时间不变。食堂对集中用餐人群采取人流管控，尽量疏散至不同食堂或错时安排人员用餐。（二）食堂就餐秩……查看全文>>
篇一：同学们：当您步入餐厅时，是否会因为混乱拥挤的人群而半天打不到饭。是否会举着餐盘左躲右闪，生怕不小心将菜水洒在别人身上。是否曾经看着座位上的书包却找不到座位就餐。是否因刺耳的声音、杂乱的桌面而吃不下饭，……，此时你是否想过，如果大家都能排队买饭，文明就餐，就不会为这些事情而烦心。为了增强同学们的文明意识，全面提升大家的品位素养，共同营造一个良好的就餐环境，我院特向全校同学发出以下倡议：一、保持良好的就餐秩序，自觉排队买饭，不插队、乱队。二、为了维护自己的财物安全，也为了他人的方便，不用书包等物品占座。三、根据自己的饭量买饭，爱惜粮食，杜绝浪费，充分发扬中华民族节……查看全文>>
文明就餐倡议书篇1创建文明和谐港口，争做文明进步的青岛港职工是每个职工应尽职责。现在我们共同生活在这个“讲文明，树新风”的社会环境中，应该呼吁那些不文明的行为尽可能的减少发生，全队职工应以饱满的热情、积极的态度迎接新的生活。为了能够更好的方便职工，服务职工，改善食堂就餐条件，提高食堂服务水平，使职工们在一个良好的卫生条件下就餐。在此，生服中心特向职工们发出如下倡议：一、礼让三分，自觉排队、生活有序、共同勤俭节约、文明就餐，营造一个良好就餐环境。二、注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持食堂干净整洁，为清洁人员减轻工作负担。三、嘈杂的用餐环境影响就餐情绪，用餐时勿大声喧哗，注意个人形象，……查看全文>>
1一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分，文明就餐倡议书。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼。目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全体师生发起如下倡议：一、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。二、请注意食堂卫生，不要……查看全文>>
1一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼。目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全体师生发起如下倡议：一、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。二、请注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食……查看全文>>
同学们，“播下一种习惯，收获一种品格”。文明就餐，从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们以就餐中文明、节约的实际行动，接下来是小编为您整理的文明就餐倡议书，希望对您有所帮助。文明就餐倡议书1一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼。目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造……查看全文>>
xx文明就餐倡议书一中华民族素有尊重劳动、勤俭节约、珍惜粮食的优秀传统，小小餐桌，承载了中华民族的优秀文化和传统美德。然而在现实生活中，餐桌上的陋习还普遍存在，浪费现象更是触目惊心，因此必须清醒地认识到，厉行节俭，杜绝铺张，文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，坚决抵制来自舌尖上的浪费，我们向全行员工发出如下倡议：一、牢固树立节俭文明用餐的消费观念。节俭是中华民族的传统美德，是修身、齐家、立业之本，也是我们开创美好生活的根本和源泉。今天的幸福生活，来自于一点一滴的积累和创造，当知来之不易，更应倍加珍惜。我们要从每天都离不开的餐桌入手，……查看全文>>
第一篇：节约粮食文明就餐节约粮食文明就餐一、活动目的：1、让学生通过这次活动能自觉做到。文明就餐、卫生就餐、营养就餐。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。2、让学生了解文明就餐的常识和重要性。二、活动过程：（一）在对话中寻找不文明就餐现象主持人。自从我们学校建起了新餐厅以来，解决了同学们一日三餐吃饭难的问题，消除了家长的后顾之忧，给我们的生活提供了方便。“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是我们每一位学生都应该做到的。相信通过这次活动能更好地让大家理解这三句话。文明就餐，要求大家就餐时不讲话，不嬉闹，保持安静。但是，有些同学在就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下，你们看到过哪些就餐不文明的……查看全文>>
为进一步加强医院后勤管理部餐饮中心就餐管理，规范机关单位工作人员就餐卡的办理程序，提高餐饮管理服务质量，更好地为员工就餐人员服务，结合就餐卡办理实际情况，特制定本办法。一、就餐卡办理、充值等业务，统一由机关后勤管理部餐饮管理科负责。二、餐厅在经营过程中，采取刷卡就餐，禁止收取现金三、初次办理就餐卡，押金20元，个人首次预存餐费50元。四、就餐卡预存餐费使用完毕后，由所在单位安排专人或由就餐者本人到餐饮中心管理处进行充值。就餐卡充值处设在餐厅一楼，有专人现场办理餐费充值，每次预存餐费不低于10元。四、就餐卡充值时间为每周一至周五09时00分至16时30分。五、补助发放根据人力资源部每月5日提供医……查看全文>>
敬爱的老师、亲爱的同学们：一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补充。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一个人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想的中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全校师生发起如下倡议：1、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。2、请注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持食堂干净整洁，为清洁人员减轻工作负担。3、嘈杂的用……查看全文>>
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