济南市民办学校管理暂行规定第一章总则第一条为促进我市民办教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律、法规和规章，结合我市教育实际，制定本规定。第二条本规定所称民办学校，系指本市行政区域内国家机构以外的社会组织或者个人，利用非财政性经费，面向社会举办的学校及其他教育机构。第三条设置民办学校应当适应当地经济建设和社会发展需要，符合本市教育发展规划和学校结构布局的要求。第四条民办学校必须遵守国家法律、法规和规章，接受政府有关部门的依法管理。第二章设置标准第五条举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。举办民办学校的个人，应当具有政治权利和……查看全文>>
济南市民办学校管理暂行规定济教行字[2005]32号第一章总则第一条为促进我市民办教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律、法规和规章，结合我市教育实际，制定本规定。第二条本规定所称民办学校，系指本市行政区域内国家机构以外的社会组织或者个人，利用非财政性经费，面向社会举办的学校及其他教育机构。第三条设置民办学校应当适应当地经济建设和社会发展需要，符合本市教育发展规划和学校结构布局的要求。第四条民办学校必须遵守国家法律、法规和规章，接受政府有关部门的依法管理。第二章设置标准第五条举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。举办民办学校……查看全文>>
云南省民办职业培训学校管理办法第一章总则第一条为规范民办职业培训学校（以下简称民办培训学校）办学行为，维护举办者和受教育者的合法权益，促进我省民办培训学校健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律、法规，结合我省实际，制定本办法。第二条本办法所称民办培训学校是指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办以实施职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办职业培训机构。第三条民办培训学校的设臵要适应区域社会经济发展和市场的需求，有利于职业教育培训资源的合理布局和优化配臵。第四条各级人力资源和社会保障行政部门应加强对区域内民……查看全文>>
云南省民办职业培训学校管理办法第一章总则第一条为规范民办职业培训学校（以下简称民办培训学校）办学行为，维护举办者和受教育者的合法权益，促进我省民办培训学校健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律、法规，结合我省实际，制定本办法。第二条本办法所称民办培训学校是指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办以实施职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办职业培训机构。第三条民办培训学校的设置要适应区域社会经济发展和市场的需求，有利于职业教育培训资源的合理布局和优化配置。第四条各级人力资源和社会保障行政部门应加强对区域内民……查看全文>>
关于印发《民办职业培训学校管理办法》和《黑龙江省民办职业培训学校设置标准》的通知各市、地劳动和社会保障局，省农垦总局、森工总局劳动和社会保障局：根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，结合我省的实际情况，省厅对《黑龙江省社会职业培训机构管理办法》、《黑龙江省社会职业培训机构设置标准》进行了修订，并印发给你们，同时就有关问题通知如下：一、各级劳动和社会保障部门根据《黑龙江省民办职业培训学校管理办法》及《黑龙江省民办职业培训学校设置标准》，对新审批设立的民办职业培训学校颁发《中华人民共和国民办学校办学许可证》（以下简称《民办学校办学许可证》）。二、对在本通知……查看全文>>
关于加强民办职业培训学校管理的若干意见【发文机关】：【文号】：豫劳社职技[2005]61号【成文时间】：2005-08-10【主题词】：各省辖市劳动和社会保障局、省直有关单位：为深入贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，推动我省民办职业培训事业的发展，提高劳动者的技能水平，促进就业和再就业，促进社会经济的发展，根据劳动和社会保障部有关规定，现就加强我省民办职业培训学校的管理工作提出如下意见：一、民办职业培训学校的设立1、民办职业培训学校按照属地原则进行审批。举办实施初级职业技能的民办职业培训学校，由办学所在地县（市、区）劳动保障行政部门审批、管理；举办实施初、中级职……查看全文>>
辽阳市劳动和社会保障局文件辽市劳社发[2007]21号各民办职业培训学校：为规范我市民办职业培训学校的办学行为，提高教学质量，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及省物价局、教育厅、劳动和社会保障厅《转发国家发展和改革委员会、教育部、社会保障部（辽价发[2005]104号）的有关规定》，现就加强民办职业培训学校管理的有关问题通知如下：一、完善审批程序和制度申办民办职业培训学校的单位和个人在获得筹设批准书并完成筹设的，应向市劳动保障行政部门提出申请，并按规定填写《职业培训学校审批表》，同时提交相应申办材料。市劳动保障行政部门受理民办职业培训学校的设立申……查看全文>>
崇尔小学业务检查存在的问题及整改方案为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。一、指导思想坚持“以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。二、现存差距１、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不……查看全文>>
文德学校管理整改方案为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。一、指导思想坚持“以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。二、现存差距１、学校周边环境影响巨大。办学至今，由于不能封闭式管理，社会青年经常到学校聚……查看全文>>
学校管理整改方案现存差距：１、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。2、教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。4、校园文化建设有待进一步加强整改方案：㈠加强法律法规学习，提高教育执法水平。1.依法制定并积极实施学校章程与之配套的学校内部管理的各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。2.建立学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，实行校务公开。建立学校领导向教职工述……查看全文>>
河西校区学校管理整改方案为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。一、指导思想坚持“以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。一、存在的问题和建议1、加强学校精细化管理程度，保持在校园内整洁卫生。……查看全文>>
学校管理整改方案为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体职工的工作积极性，达到教书育人，全面提高教育教学质量的目的，制定本整改方案。一、整改工作指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快发展。二、整改内容及目标整改内容1。进一步规范教师管理工作。整改目标。组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师行为十不准》加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，……查看全文>>
文德学校管理整改方案为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。一、指导思想坚持“以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。二、现存差距１、学校周边环境影响巨大。办学至今，由于不能封闭式管理，社会青年经常到学校聚……查看全文>>
学校管理整改方案现存差距：１、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。2、教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。4、校园文化建设有待进一步加强整改方案：㈠加强法律法规学习，提高教育执法水平。1.依法制定并积极实施学校章程与之配套的学校内部管理的各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。2.建立学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，实行校务公开。建立学校领导向教职工述……查看全文>>
河西校区学校管理整改方案为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。一、指导思想坚持“以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。一、存在的问题和建议1、加强学校精细化管理程度，保持在校园内整洁卫生。……查看全文>>
繁荣小学学校管理整改方案根据羊场乡教育管理中心11月21日召开了全乡教育工作会议精神，我校认真组织教师学习了乡党委委员陈天钧同志的讲话，对讲话精神认真研究逐条落实。为了进一步加大整改的力度，改善办学条件，深化教学改革，提高办学品位，特制定本整改方案。一、整改工作的指导思想和基本思路以讲话精神为指导，全面落实科学发展观，在巩固管理工作取得的成果基础上，找准问题，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。通过整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教学工作的全面、健康，可持续发展。二、成立整改工作领导小组组长：王鑫副组长：李能成员：杨秀良何虎徐成炳孙敏吴故珍张海三、学校管理存在……查看全文>>
为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体职工的工作积极性，达到教书育人，全面提高教育教学质量的目的。根据树皮乡中心小学校检查小组莅临我校检查指导工作，并提出在学校管理工作中所存在的问题特制定本整改方案。一、整改工作指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快发展。二、整改内容及目标整改内容：（一）安全方面1、尽快通知一年级学生家长到校签订安全责任书；2、增对学校教学楼后窗无防盗窗、教学楼和宿舍楼无卷帘门及学校大门口无……查看全文>>
学校管理情况汇报工作的取得是联校领导大力支持的结果，一、教学常规。1、每两周检查一次。包括教师的备课、作业、辅导、教师的学习等。检查结果及时反馈，不足之处个别纠正。2、抓课堂练习的使用。新课堂、练习册以及达标题等教师的使用情况，批改情况。3、双休作业的坚持。统一作业、周一及时检查。4、月考的及时检测。每月一次考试，年级交叉编场、教师流水作业、成绩及时反馈等。给教师提供比较的教师依据，5、各种活动。作文比赛、书写比赛、古诗文比赛等活动的开展，有利于培养学生的学风、树立良好的校风。6、总结表彰。常规检查、月考、学期末的优秀师生的表彰必不可少；成绩不理想的教师的谈心必不可少，共同查找原因。二、教师的……查看全文>>
杨集乡中心小学2016年3月31日尊敬的各位领导：您们好。首先我代表杨集乡中心小学全体师生欢迎您们的到来。欢迎您们莅临我校检查指导工作。现就本校工作情况汇报如下，恳请各位领导不吝指教。我校位于杨集乡乡政府驻地朱庄村，学校组建于2007年暑期，占地19343平方米，建筑面积7000多平方米，现有教职工28人，在校学生745人，其中寄宿生275人，共设11个教学班。学校曾获得“南阳市绿色学校”、“方城县教育质量建设先进单位”、“杨集乡教育质量先进单位”、“杨集乡民主法治示范单位”“南阳市依法治校先进单位“等10多项荣誉称号。一、学校办学思想的落实我校坚持“安全为本、质量第一”的办学宗旨，积极深化课……查看全文>>
学校管理工作汇报尊敬的各位领导：张店二小位于张店镇东部，现有教职工40人，在校学生536人，1991年建校，于2008年9月改制为全镇唯一一所招收小学四、五、六年级的全日制寄宿式小学。现就我们一年来所做的工作汇报如下：下面就我校的办学理念、学校管理的具体做法简要汇报一下：一、办学目标与理念：我校的办学目标是：让每个学生都发展，让所有家长都满意。办学理念是：以人为本，让学生学会学习，学会生活，学会做人，为学生的终身发展奠基。二、具体做法（一）德育工作从实做：随着社会的发展，家长大多外出务工，学生的德育教育几乎成为空白，针对这种情况，我校认真落实德育教育。德育工作主要从以下几方面做起：一是通过让学……查看全文>>
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