走出校门，初入职场，从祖国最东方的边陲小镇到江南畔的鱼米之乡，不知不觉我这个异乡人，早已把他乡当成了故乡。志存高远，脚踏实地。去年八月，我背起行囊，孤身一人踏上了这片土地，告别了大城市的繁华与喧嚣，选择了在脱贫攻坚最艰苦的基层乘风破浪。烈日炎炎，尘土飞扬，在基层这片承载选调生梦想的土地上，我第一次为年过八旬的老人转接党组织关系，第一次实地踏查探索如何壮大村集体经济，第一次近距离接触因病致贫的贫困户，第一次为情绪激动的来访群众做政策解读。在这里，我爱上了蔚蓝的天空和肥沃的黑土地。在这里，我是平凡但不普通的基层干部。奋斗岁月，上下求索。作为基层工作者，我经历过面对土地纠纷难以化解时的窘迫，体会过材……查看全文>>
满腔热血育桃李一片丹心铸师魂-----麻城实验高中余志老师先进事迹材料余志，1963年7月出生，大学本科学历，于1997年华中师范大学数学教育研究生班毕业，系中国数学学会会员，中国教育学会会员，黄冈市骨干教师，黄冈名师。1984年7月大学毕业后，余志老师被分配到麻城师范学校（麻城实验高中）工作，三十年来，他一直在这块教书育人的沃土上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘。一路风雨，一路拼搏；一路实绩，一路收获。一、积极进取练技能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热血是无法圆满完成教书育人这一崇高使命的。因此，余志老师一直把提高专业技能作为自身长远发展的必备条件去奋斗，严格要求自己，……查看全文>>
一片痴心育桃李，满腔热血铸师魂2010年9月1日，我怀揣着童年的梦想，踏上了那梦寐以求的三尺讲台，成为了一名光荣的人名教师。现任教于一所山区完小，参加工作以来，承蒙领导信任，一直担任六年级班主任及数学教学工作，面对那些活波可爱的孩子们，我充满了活力，决心要做一名同事和学生喜爱的好老师，那么怎样才能成为学生喜爱的好老师呢，在此谈谈我的几点认识：一、热爱学生爱是教育的生命，我希望能以爱的教育来演绎爱的精彩。我曾经在网上看到这样一段话：“一百位不成功的教师，可能有一百条失败的原因；而一百位优秀教师，却都有一条共同的成功经验，那就是热爱学生。”爱生，是教师的天职。作为一名教师，我可以深刻的感受到爱心在……查看全文>>
满腔热血育桃李真情一片铸师魂承德县一中张子婧张子婧，女，1969年1月出生，1994年7月参加工作，本科，中教一级，现任承德县一中生物教研组组长，英才2.5班班主任，承德县一中优秀班主任，承德县骨干教师，承德市生物学科教学能手。20年来，她没有璀璨辉煌、引以为荣的历史，没有惊天动地、感人肺腑、催人泪下的模范事迹，但却始终把陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言作为座右铭，勤奋踏实工作，默默耕耘，将一腔热忱奉献给了教育事业。一、思想进步，积极进取，关心爱护学生。她积极参加学校组织的各项学习活动，具有坚定的政治信念，忠诚党的教育事业，自觉遵守教育法律法规，认真履行教师职责，虽然不是党员，但她……查看全文>>
满腔热血铸师魂南塘小学：张彩莲站在这个讲台上，我想起了我的父亲，一名普普通通的人民教师，他三十多年如一日，任劳任怨，爱生敬业，不计名利，呕心沥血。岁月染白了他的头发，钟声送走了他的青春。在平凡的工作岗位上，他用勤恳和爱心谱写了无怨无悔的人生。怀着几份敬畏，怀着几份神秘，秉乘父亲的师道，我也选择了这个平凡而又神圣的岗位。时光匆匆，转眼间已经走过了十六年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜，感受到心灵相融的快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深深的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业那深深的爱。冰……查看全文>>
满腔热血铸师魂立足岗位报党恩光启小学金晓红2014年3月28日下午，日新、平江、江南、光启四校全体党员、校级干部、中层、群众代表，以及教育系统党的群众路线教育实践活动第九督导组代表一起在日晖新村小学开展联组党员学习。本次学习以道德讲堂的形式进行，共分六个部分，由日新小学党支部书记李斌同志主持。首先由江南新村小学介绍并表演歌曲《心里装着谁》。这是电视连续剧《政协主席》的主题曲，是一首反映廉政的歌曲。歌中唱到“只心里装着普通老百姓啊，便坦坦荡荡无愧迎接每一寸朝晖”，令在场的全体同志心潮澎湃。接着，光启小学的党员们进行了经典朗诵。从古至今，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到毛主席的“七律.长征……查看全文>>
满腔热血唱出青春无悔世纪老人冰心说：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。”生命只有一次，既然选择教育这片沃土，就应该在耕耘中感受那份劳动的快乐，洗尽浮华铸出不朽的师魂。不久前，我读到一个真实的故事。一所偏远的乡村小学校，一年内先后走了七八位教师，当村民和孩子们依依不舍的送走第十位教师的时候，人们寒心的说：“再也不会有第十一位教师能留下来了。”乡里只好临时请了一位女大学生来代课，三个月后，女大学生的分配通知到了，就在她含泪告别纯朴的山民的时候，背后传来了孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣...。”女大学生回头望去，顿时惊呆了，只见几……查看全文>>
平静之中的满腔热血中原区育红小学王红在我的印象中，但凡志存高远的人大多都怀有一颗平静的心，他们摒弃物欲杂念，拒绝浮躁肤浅，只有这样，才能朝着心中的追求坚定前行。对此，“三平精神”作了更精辟的概括———“平静之中的满腔热血”。“平静”不是消极的心如枯井，而是一种高境界的人生修养与奋斗素质。只有心怀平静的人，才能成为“一个脱离了低级趣味的人”，能在内心伟大目标的召唤下，意气风发，励精图治，建功立业。黄金莲，一名特教学校校长，18年如一日照顾盲聋哑孩子，并以之为崇高事业，让无数身体残缺的孩子与健全人一样享有斑斓的世界。她的事迹，“铁娘子”吴仪也为之掉泪。感动从何而来，就从“平静的奋斗”中来，看似简单……查看全文>>
丹心育桃李热血铸师魂东湖路学校周春华古往今来，讴歌教师崇高精神的诗句、名言甚多，比如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“仰止弥高，钻之弥坚。”“桃礼不言，下自成蹊”......无不表达了对老师的称颂之情。作为一名在教育战线上耕耘了十几载的老兵，从事班主任工作13年，对班主任的繁琐、艰辛有着切身的体会。当看着一个个无知、幼稚、顽劣的幼童成长为文明、礼貌、健康向上的少年之时；当他们那信任的目光向你投来的时候；当一声声亲切的“老师”在你耳边回荡的时候；那种幸福感会弥漫你的全身。这是用多少金钱都买不来的，它是我从事教育事业以来、一直担任班主任的动力，所以，再辛苦、再繁琐，但我并不言悔，因为“痛并快乐……查看全文>>
一片痴心育桃李，满腔热血铸师魂2010年9月1日，我怀揣着童年的梦想，踏上了那梦寐以求的三尺讲台，成为了一名光荣的人名教师。现任教于一所山区完小，参加工作以来，承蒙领导信任，一直担任六年级班主任及数学教学工作，面对那些活波可爱的孩子们，我充满了活力，决心要做一名同事和学生喜爱的好老师，那么怎样才能成为学生喜爱的好老师呢，在此谈谈我的几点认识：一、热爱学生爱是教育的生命，我希望能以爱的教育来演绎爱的精彩。我曾经在网上看到这样一段话：“一百位不成功的教师，可能有一百条失败的原因；而一百位优秀教师，却都有一条共同的成功经验，那就是热爱学生。”爱生，是教师的天职。作为一名教师，我可以深刻的感受到爱心在……查看全文>>
满腔热血育桃李真情一片铸师魂承德县一中张子婧张子婧，女，1969年1月出生，1994年7月参加工作，本科，中教一级，现任承德县一中生物教研组组长，英才2.5班班主任，承德县一中优秀班主任，承德县骨干教师，承德市生物学科教学能手。20年来，她没有璀璨辉煌、引以为荣的历史，没有惊天动地、感人肺腑、催人泪下的模范事迹，但却始终把陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言作为座右铭，勤奋踏实工作，默默耕耘，将一腔热忱奉献给了教育事业。一、思想进步，积极进取，关心爱护学生。她积极参加学校组织的各项学习活动，具有坚定的政治信念，忠诚党的教育事业，自觉遵守教育法律法规，认真履行教师职责，虽然不是党员，但她……查看全文>>
满腔热血育桃李一片丹心铸师魂-----麻城实验高中余志老师先进事迹材料余志，1963年7月出生，大学本科学历，于1997年华中师范大学数学教育研究生班毕业，系中国数学学会会员，中国教育学会会员，黄冈市骨干教师，黄冈名师。1984年7月大学毕业后，余志老师被分配到麻城师范学校（麻城实验高中）工作，三十年来，他一直在这块教书育人的沃土上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘。一路风雨，一路拼搏；一路实绩，一路收获。一、积极进取练技能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热血是无法圆满完成教书育人这一崇高使命的。因此，余志老师一直把提高专业技能作为自身长远发展的必备条件去奋斗，严格要求自己，……查看全文>>
一片丹心育桃李满腔热血铸师魂尊敬的各位领导、各位来宾：大家好。我叫金和平，来自罗田县白庙河镇鸡鸣小学。今天我给大家演讲的题目是《一片丹心育桃李满腔热血铸师魂》。天命之年的我，在农村小学从教33年，担任班主任工作30年。我热爱教师这份职业，因为它是我从小的梦想;它让我从中体会到了充实与快乐，它给我的生命带来了无限的精彩和回忆。从教33年，艰辛与成功并存，努力与收获共行。我把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中、无私奉献、育人培根。33年的成长，让我在不断的学习中历练着、成长着。我愿把满腔的热情全部倾注到学生身上。践行着新时代教师的德风为先，教艺为根的理念。全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。33年……查看全文>>
热血洒教育丹心育桃李淮阳县新站镇中心小学刘芳我叫刘芳，是一名平凡的普通的人民教师。当老师是我自幼以来的绚丽憧憬。当自己的美好理想实现后，我就把我的一腔热血奉献给了党的教育事业。教师工作的对象是学生。作为教师，我认为首先要关心热爱学生，让学生觉得你可亲、可敬、可信赖，与学生拉近了距离，才有利于自己的教学工作，才有利于学生的成长，发展。我清楚地记得，我刚毕业教学前班，我都是第一个到学校的。那天我到校门口时看见一个我班的小同学黄学宽，蹲在校门，倚着墙，昏昏欲睡。我叫醒了他，“你吃午饭了吗。”我拍拍他身上的脏土问。“没有。”“回家了吗。”“回了，俺妈没在家。”说着哭泣起来。“你妈呢。”“俺妈、俺妈今晌……查看全文>>
满腔热血育桃李一片丹心铸师魂-----麻城实验高中余志老师先进事迹材料余志，1963年7月出生，大学本科学历，于1997年华中师范大学数学教育研究生班毕业，系中国数学学会会员，中国教育学会会员，黄冈市骨干教师，黄冈名师。1984年7月大学毕业后，余志老师被分配到麻城师范学校（麻城实验高中）工作，三十年来，他一直在这块教书育人的沃土上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘。一路风雨，一路拼搏；一路实绩，一路收获。一、积极进取练技能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热血是无法圆满完成教书育人这一崇高使命的。因此，余志老师一直把提高专业技能作为自身长远发展的必备条件去奋斗，严格要求自己，……查看全文>>
一颗丹心育桃李满腔热血献教育襄樊市田家炳中学王宏宇只凭自己苦学是不够的，还要多交流。通过和同事们的沟通交流，从中汲取他们管理班级、做思想工作、抓教学的经验，采纳他们新的教学理念和好的教学方式；通过沟通交流，我找到个人认识的差距，也消除了沾沾自喜的念头，分析错误的原因，使自己有了再努力的动力；通过沟通交流，加深对老师们的了解，增进了友谊，即使为一个问题争得面红耳赤，后来也能和谐相处。在教学中，我不只跟老师们交流，也注重和学生交流，这样从学生口中知道了自己哪节课，哪个知识点讲的不够明确、具体，哪些方面做得不够，知道了教学中的得与失，也融洽了师生关系。我每上完一节课、每做完一件事，都注意总结得失，我……查看全文>>
一片丹心献教育满腔热血育桃李----张红生申报模范班主任主要事迹张红生，男，汉族，现年25岁，系泾川县党原乡人，大专文化程度，中学物理三级教师，2005年毕业于陇东学院。现担任党原乡中学物理科教学工作。该同志自参加工作以来，连续担任三年班主任工作和物理科教学工作，所带班级成绩位于全级第一。在2007—2008年全市会考中位居全县第12名，连续三年被乡党委、乡政府授予“优秀教师”和“优秀班主任”的光荣称号，该同志所撰写的论文多次被评为校级优秀论文，在2006年8月，该同志的《优化复习教学，提高复习效率》论文获泾川县2006年中小学新课改与教师发展教育教学论文一等奖。该同志在思想上能热爱祖国，热爱……查看全文>>
一片丹心育桃李满腔热血洒青山——记惠安青山中学罗孝睦老师1996年秋天，他乘着“孔雀东南飞”的东风，不远千里，携妻带女，从湖南来到福建惠安，扎根在青山中学。弹指一挥间，转瞬就是13个年头。在这十三年间，他担任过8年语文教研组长、9年年段长、10年班主任、担任7届毕业班语文教学，在平凡的岗位上辛勤耕耘，无私奉献，把一片丹心倾注在培育桃李上，把满腔热血飞洒在青山中学这块热土中，无悔于自己的青春年华。一路走来，他认识了孔子的“师者为师亦为范”；认识了韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也”；认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”；认识了林崇德教授的“疼爱自己的孩子是……查看全文>>
一颗丹心育桃李满腔热血献教育襄樊市田家炳中学王宏宇只凭自己苦学是不够的，还要多交流。通过和同事们的沟通交流，从中汲取他们管理班级、做思想工作、抓教学的经验，采纳他们新的教学理念和好的教学方式；通过沟通交流，我找到个人认识的差距，也消除了沾沾自喜的念头，分析错误的原因，使自己有了再努力的动力；通过沟通交流，加深对老师们的了解，增进了友谊，即使为一个问题争得面红耳赤，后来也能和谐相处。在教学中，我不只跟老师们交流，也注重和学生交流，这样从学生口中知道了自己哪节课，哪个知识点讲的不够明确、具体，哪些方面做得不够，知道了教学中的得与失，也融洽了师生关系。我每上完一节课、每做完一件事，都注意总结得失，我……查看全文>>
满腔热血育桃李一片丹心铸师魂-----麻城实验高中余志老师先进事迹材料余志，1963年7月出生，大学本科学历，于1997年华中师范大学数学教育研究生班毕业，系中国数学学会会员，中国教育学会会员，黄冈市骨干教师，黄冈名师。1984年7月大学毕业后，余志老师被分配到麻城师范学校（麻城实验高中）工作，三十年来，他一直在这块教书育人的沃土上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘。一路风雨，一路拼搏；一路实绩，一路收获。一、积极进取练技能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热血是无法圆满完成教书育人这一崇高使命的。因此，余志老师一直把提高专业技能作为自身长远发展的必备条件去奋斗，严格要求自己，……查看全文>>
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