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担使命、履职责、矢志为民服务发言提纲两篇篇一(支部书记):最近习近平总书记在一些会议中强调,理想信念是共产党人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神就会缺钙,就会得软骨病。根据镇党委的统一安排,近期,我通过认真学习习总书记一系列重要讲话,特别是关于履职尽责、攻坚克难的论述,更加深刻认识到理想信念是共产党人的政治灵魂、精神支柱、前进动力和防腐利器,感受颇深、受益匪浅。xxx党员:加强政治修养,对党忠诚。政治修养是党员领导干部政治素质、政治立场和政治态度的集中体现,是衡量一个党员干部政治上是否成熟的重要标志。xxx党员。强化学习理念,提升能力。学习是坚守信仰,提升能力的先决条件。党员干部要……查看全文>>
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二o一一年二月九日,中心组织全体职工观看了“四服务四推进四争创”为主要内容的“为民服务零距离”活动动员大会的电视直播会议。“为民服务零距离”活动是我市深入开展“为民服务、创先争优”主题实践活动的一项重大创新举措,是铜川提速发展所需,是铜川人民群众所盼。号召全市各级党组织和广大党员干部要迅速行动起来,积极投身到活动中去,服务群众、服务发展、服务民生、服务基层。今年是“十二五”的开局之年,开展“为民服务零距离”活动,是贯彻落实省委“为民服务、创先争优”活动的新举措,是实现富民强市的现实需要,是密切联系群众、提高群众水平的必然要求,是转变干部作风、提高工作效率是客观需要。开展以“四服务四推进四争创”……查看全文>>
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1.没有处理好潜绩与显绩的关系,对领导关注的、要考核的显绩比较重视,对打基础、利长远的潜绩关注不够。比如在农民建房、交通出行、教育卫生等涉及群众切身利益的问题上,关注度和投入力度与群众需求相比仍相对不足。2.有时艰苦朴素的奋斗精神弱化,为民服务的宗旨意识淡化,慢慢与群众众拉开距离,出现了脱离群众的问题。3.联系基层、服务群众不深入,习惯于坐在办公室遥控指挥,电话指示、文件指导,对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。4.工作作风漂浮,工作不够务实,强行执行政策多,关心群众需求少,喜欢和稀泥。5.一些单位热衷于打造领导可视范围内的项目工程,而不考虑客观实际,不怕群众不满意,就怕领导不注意……查看全文>>
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下面是文秘网的小编为各位收集的,请您参阅。如您需要符合您实际要求的,那么您可以点击网页两侧的qq:4000121855和在线客服,我们将为您提供最优质的一对一服务哦。【篇一】正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,把“为民服务解难题”作为具体目标之一,是对初心使命的召唤,也是对履职尽责的要求。要做到为民服务,要做到以下三点。一、切实为民服务,要提高政治站位,做到“重实学”。“为民服务解难题”是这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一,习近平总书记在主题教育工作会议上强调:“为民服务解难题,重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场,树立以人民为中心的发展理念”。当前,我们正处于“两个一百……查看全文>>
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“担使命 履职责 矢志为民服务”研讨交流会发言材料开展“担使命、履职责、矢志为民服务”主题教育,是用***新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要、是推进新时代党的建设的迫切需要、是保持党同人民群众的血肉联系的迫切需要、是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。目前,主题教育正在扎实开展,在理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率方面取得了实实在在的成效,为后续主题教育开展起到了示范带动作用。开展“担使命、履职责、矢志为民服务”主题教育以来,通过前段时间的集体学习,我对于“担使命、履职责,矢志为民服务”有了进一步的体会,对于深化主题教育成果,指导下阶段……查看全文>>
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一是要认真学思践悟,解决好“担当什么”的问题。认真学习研读后我们不难发现,“担使命、履职责,矢志为民服务”这看似简单的一句话,实际上有着非常紧密的内在逻辑联系——“担使命”是目标任务,“履职责”是奋斗状态,“矢志为民服务”是宗旨追求。习近平总书记指出,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,就是中国共产党人的初心和使命。纵观中国共产党血雨腥风的斗争史、波澜壮阔的发展史和蒸蒸日上的壮大史,我们能够深深感悟到,这就是一部为实现中华民族伟大复兴而挺身担当、浴血奋斗、矢志为民的光辉历史。党的十八大以来,在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下,中国迈步走进了新时代,“担使命、履职责”也被赋予了新的时代内……查看全文>>
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根据市、县部署安排,我局组织了全体党员干部职工认真学习“****、****”主题教育工作会议精神,此次主题教育将为民服务解难题作为其中一项目标,归根结底是为了造福人民。民心是最大的政治,中国共产党人始终以人民的立场为立场,以人民的利益为利益,以人民的意志为意志。通过开展主题教育,党员干部必须时刻牢记为人民服务的宗旨,始终紧扣“人民”二字,始终把人民放在心中最高的位置,时刻把群众的困难和诉求记在心上,履行好为民服务的神圣职责。然而,有的地方由于没有很好贯彻“为民”思想,不能很好地解决涉及广大群众切身利益的问题,甚至偏离了之前的方向,过分看重“形象”,工作急功近利,百姓有怨气,干部有委屈。那么,在……查看全文>>
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10月18日,局党支部组织党员干部召开第二次集中学习研讨交流会。通过开展个人自学、专题教育、实地参观、现场教学等方式,深入研读领会《中国共产党章程》、党的十九大报告、习近平关于主题教育重要论述选编、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,以及习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话、习近平总书记对xx工作的重要讲话和指示精神等,并围绕“担使命、履职责,矢志为民服务”主题开展学习研讨,党员干部立足本职岗位和分管领域,联系思想和工作实际,分别进行了发言。现在我也谈谈我的认识和体会。一、要真学、真懂、真信、真用。习近平总书记在主题教育工作会议上强调:“开展这次主题教育,就是要坚持思……查看全文>>
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1同志们:近日,局党支部举行主题教育第二次集中学习研讨,党员干部按照主题教育的总要求,推动主题教育学习向实处着力、向深处拓展,确保学深悟透、融会贯通,推动“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的五个具体目标在日常工作中落地生根、开花结果。下面,我结合自己的所学所思所悟,谈一谈自己的感想。一、要担使命,始终牢记共产党员身份。习近平总书记深刻指出。担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战“。总书记的谆谆教诲、殷切期待,为广大党员干部勇担使命、奋发有为注入强大动力。作为一名党员……查看全文>>
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(精选)在集中学习“担使命履职责矢志为民服务”研讨会上的发言提纲自从县委主题教育动员部署以来,局机关党支部组织开展了集中学习、观看红色故事片和警示教育片等系列活动,我们还到革命先辈纪念馆、红色教育基地接受熏陶和洗礼,通过近一周的学习,我个人感触很深,启发很大,既受到了主题教育的初步成效,也让我对共产党人的使命与职责有了更进一步的认识和理解。结合这段时间的学习教育,我谈谈个人对“担使命、履职责,矢志为民服务”的认识和体会。一、担使命是我们的“责”和“担”从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,等等,古人先贤的嘉言懿行,都生动诠释了中华民族敢于责任担当的内在……查看全文>>
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“担使命、履职责、矢志为民服务”研讨会发言材料1同志们:近日,局党支部举行主题教育第二次集中学习研讨,党员干部按照主题教育的总要求,推动主题教育学习向实处着力、向深处拓展,确保学深悟透、融会贯通,推动“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的五个具体目标在日常工作中落地生根、开花结果。下面,我结合自己的所学所思所悟,谈一谈自己的感想。一、要担使命,始终牢记共产党员身份。习近平总书记深刻指出。担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战“。总书记的谆谆教诲、殷切期待,为广大党员干……查看全文>>
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全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨。党员干部要始终牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,时刻不忘我们党来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。通过前段时间的学习以及相关调查研究,我对于“担使命、履职责,矢志为民服务”有了进一步的体会,对于主题教育成果,有了自己进一步思考。下面,根据讨论安排,我结合个人学习思考情况,谈几点感受和体会:一、砥砺**、勇担使命,始终牢记共产党员身份。为中国人民谋幸福,是我们党**使命的深刻内涵,党员干部要恪守为民服务的根本宗旨,心里始终装着群众、记挂群众,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。一是要强化服务群众的宗旨意识。敢于担当是……查看全文>>
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在集中学习“担使命履职责矢志为民服务”研讨会上的发言稿按照县委主题教育有关工作安排,我局机关党支部开展“担使命、履职责,矢志为民服务”专题集中学习研讨。近期,我通过读原著学原文,原原本本、逐字逐句学习***总书记在主题教育工作会议上的讲话、在中央政治局第十五次集体学习时的讲话精神,以及《***关于“前四字、后四字”重要论述选编》《***中国特色社会主义思想学习纲要》等内容,结合自身学习工作经历,谈几点认识和体会。一、担使命,必须有责任担当。在主题教育工作会议上,***总书记指出。“担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风……查看全文>>
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《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲,这句响亮的口号自此成为了中国共产党立党宗旨的高度概括语言之一。恰如百姓口口传诵的“当官不为民做主,不如回家种红薯”,为人民服务,就是共产党人的责任和担当。作为党员干部,毋庸置疑地,需要把“为民服务”的责任担当立起来。当下,我们国家进入了全面建成小康社会的决胜阶段,也进入了改革的深水区,但当前党的“少数干部”不同程度存在“本领慌”“懒散拖庸”、不作为等问题,甚至有一些机械地当着“二传手”、做着“假把式”,又或者长期被形式主义所累,此等党员干部,何能支撑党和国家事业的基石,推进百姓民生福祉,体现执政水平,展示党的形象。党员干部不担当不作为的……查看全文>>
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党员干部学习“担使命履职责矢志为民服务”专题研讨心得体会10月17日,局党支部组织党员干部召开第二次集中学习研讨交流会。通过开展个人自学、专题教育、实地参观、现场教学等方式,深入研读领会《中国共产党章程》、党的十九大报告、习近平关于主题教育重要论述选编、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,以及习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话、习近平总书记对湖南工作的重要讲话和指示精神等,并围绕“担使命、履职责,矢志为民服务”主题开展学习研讨,党员干部立足本职岗位和分管领域,联系思想和工作实际,分别进行了发言。现在我也谈谈我的认识和体会。一、要真学、真懂、真信、真用。习近平总书记在……查看全文>>
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近日,党支部全体党员在毛泽东故居开展“担使命、履职责,矢志为民服务”主题党日活动和革命传统教育,全体党员在毛泽东纪念馆重温了入党誓词。参观过程中,一幅幅图片、一件件实物、一个个故事,生动展现了毛泽东同志为党为国鞠躬尽瘁的一生和廉洁奉公矢志为民的感人事迹。参观结束后,全体党员开展第二专题学习研讨,集中学习了习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话精神和在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上的讲话等。随后,进行了讲红色故事活动,交流了学习心得体会。现在,结合自己的学习和工作实际,谈谈我的认识和体会。一、要把忠诚作为根本品格和立身之本终生秉持。基层的党员干部,自身的形象如何,直接影……查看全文>>
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同志们:10月16日,局党支部举行主题教育第二次专题学习研讨,深入学习领会主题教育中《人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标》、《解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感》《着力践行以人民为中心的发展思想》等重要篇章,并以“担使命、履职责,矢志为民服务”为主题进行学习研讨,交流了各自的学习心得体会,既有理论思考又有实践体悟,做到了见人见事见思想。通过主题教育学习以及相关调查研究,我对“担使命、履职责,矢志为民服务”有了进一步认识。一是要提高责任担当认识。习近平总书记讲,一代人有一代人的长征,伟大的长征精神是激励全党全国各族人民砥砺前行的精神动力。新时……查看全文>>
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第二批主题教育围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,引导党员、干部原原本本学,以理论滋养初心、以理论引领使命,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过前段时间的集体学习,我对于“担使命、履职责,矢志为民服务”有了进一步的体会,现结合自身思想、学习、工作经历,谈谈我个人的认识和体会。一、勇担使命,始终牢记共产党员身份。习近平总书记深刻指出。“担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战。”总书记的谆谆教诲、殷切期待,为广大党员干部勇担使命、奋发有为注入强大动力。作为一名党员干部,我们要始……查看全文>>
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专题学习“担使命履职责矢志为民服务”心得体会近期,局党机关党支部举办了为期三天的主题教育第二轮集中学习,通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,深入学习习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议的重要讲话,跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神,认真学习党史、新中国史等内容,听取了专题讲座,观看了先进典型教育和警示教育片,开展以“担使命、履职责,矢志为民服务”为主题开展研讨交流。现结合这段时间的主题教育学习,从“我们担负着什么样的使命、我们怎样担负使命、我们为谁担负使命”三个方面谈谈我的认识和体会。一、我们担负着什么样的使命担使命,就是为中国人民谋幸福,中华民族谋复兴,这是中国共……查看全文>>
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党员集中学习“担使命履职责矢志为民服务”研讨心得发言材料开展“xxxx”主题教育,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要、是推进新时代党的建设的迫切需要、是保持党同人民群众的血肉联系的迫切需要、是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。目前,第一批主题教育正在扎实开展,在理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率方面取得了实实在在的成效,为第二批主题教育开展起到了示范带动作用。开展第二批主题教育以来,通过前段时间的集体学习,我对于“担使命、履职责,矢志为民服务”有了进一步的体会,对于深化主题教育成果,指导下阶段工作实践有了进一步的思考,现结合……查看全文>>
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