四川xx市金峰小学优秀教师余崇英初见余崇英老师，就被她那张令人充满信任的笑脸所感染。余老师虽近４０岁，可她那特有的热情、质朴，只有年轻人才有的活力，犹如冬日里的一缕春风，给人一种和煦、温暖、自然的感觉。没有任何拘谨，我们边谈边看他们的学校———xx县金峰乡金峰小学。这是一所依山势而建的学校，整个校园错落有致，呈现出幽雅、洁净、井然有序和空气格外清新的特点。余老师在山区任教２１年，在金峰小学就长达１７年。当接触了学校和余老师，看到了孩子们在课堂上兴趣盎然地展示各自的才华时，当看到余老师教坛耕耘中所获得的省、市、县授予的“优秀青年教师”、“教坛新秀”、“优秀教师”、“学科带头人”……的荣誉证书时，……查看全文>>
一、校长的传统角色与追求谁来评议校长。用什么标准来衡量一名校长的工作。对这两个问题的不同回答，基本上决定了校长的不同角色和追求。建国以来相当长的历史时期，学校的举办者、主管者、主办者三位一体，角色模糊，即政府办学校、管学校，学校是国家机构的一个组成部分，受政府机构的控制和制约，校长是政府任命的，在计划体制内，校长由政府来评议，评议校长的标准主要是看校长在多大程度上完成了政府下达的计划任务。校长的角色是“政府官员”，其追求是“职务”升迁。之后，因学校和教育举办者主体发生分化，社会力量办学打破政府办教育的垄断权，民办学校建立了董事会领导下的校长负责制，使学校与政府的建立了民事法律关系，而非单纯的行……查看全文>>
钱元伯小档案1988年任江苏省xx市吴塘中学副校长1996年开始任xx市导墅中学校长2001年至今任xx市实验中学书记、校长最喜欢的格言：工作永不满足，追求永无止境，事业永不言败。他个头不高，微胖，少言寡语。可一旦聊起来，却发现他很能讲且颇有幽默感。“小进不是进，慢进就是退，无功便是过”是他的追求。自2001年他受命筹建xx市实验中学短短几年来，学校先后被评为江苏省示范初中，江苏省青少年科技教育先进学校、xx市模范学校等称号，全国各地前来参观学习的人络绎不绝，市内外学生蜂拥而至。在教育竞争十分激烈的情况下，一个白手起家，完全要通过自主招生来实现学校发展的新办初中，如何生存。靠什么优势发展。钱元……查看全文>>
---感受新课程之六教育有两个功能，一是社会的功能，即教育要为社会发展服务，二是人本功能，即教育要促进所有人的全面发展。由于我们国情的特点，改革开放之前的教育太重视了，而完全忽视了人的发展。所以，在这个基础上，80年代我国正式提出了素质教育的概念，把人的全面发展提高到一个更重要的高度。新课程改革继续延续教育的人本功能，继续把人的全面、健康、和谐发展作为教育的首要目标与任务。由于目标定位在人的全面和谐的发展，而这个目标并不是一蹴而就的，也不是在短期内就是能见效的，必须有一定达成的平台。新课程就为我们构建了这样一个平台。新课程本身并不是要我们达到全面发展人的目标才算完成任务了，而仅仅是构建功立业了……查看全文>>
参加教育工作近三十年来，我将满腔心血倾注到教育教学、教育科研和学校管理中，始终以一个共产党员的崇高理想和坚强党性、以高度的责任感和使命感、以忘我的工作热情和不断进取的精神，诠释着对教育事业的热爱和痴情。从走进灵宝一高校门那天起，我就背负着一种责任和使命：这所寄于全市人民热切厚望的学校不允许平庸，更不容忍失败。任校长五年来，以先进的理念、科学的管理、创新的机制，来推动这所河南名校实现新的腾飞，就成了我孜孜以求、努力实践的最大目标。我制定了“创国家一流特色名校，育中华一流创新人才”的办学目标，提出了创新超前的四大教育理念（即：“赏识每一位学生，承认学生的个性差别，相信一高无差生”的赏识理念；“为社……查看全文>>
----来自首届中国小学校长大会的报道和谐是什么。学校的和谐体现在哪些方面。怎样促进小学教育的和谐发展。在塑造健全人格、打造和谐校园的进程中，作为引领者的校长能够做些什么。12月18日，在北京京丰宾馆西大会议室，记者聆听了首届中国小学校长大会以“学校管理与教育的和谐发展”为主题的分论坛，近200位小学校长济济一堂，热议“和谐”。建设社会主义和谐社会，是党和国家对中国特色社会主义现代化建设和全面建设小康社会的总体部署，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。促进教育和谐发展，全面实施素质教育，是建设和谐社会的重要组成部分和基础工程。作为基础教育的“基础”，小学教育担负的使命无疑是艰巨的。论坛上，校长……查看全文>>
和谐校园的定义是什么。我的理解是。和谐校园是一种内和外顺、协调发展的团队精神，是在一定的规范下，学校自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为最终目标的一种校园文化精神。那么，和谐来自哪里。和谐来自规范。中国有句话，叫不以规矩无以成方圆。社会的规矩是社会行为的准则。人生在世，无不需要制衡。同样和谐校园的营造，必须建立在一定行为规范的基础上，这种规范分成两类，一类是学校的制度，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依、有制度可循；一类是师德规范，是社会对教师的要求。前者是强制性，虽有弹性，总体上是刚性，后者比前者……查看全文>>
【名师开讲·刘建琼（一）】语文课堂：追求素养能力的共同提升刘建琼，湖南省教育科学研究院语文特级教师，曾任教湖南省长郡中学。现为湖南省教育厅主管的教育类刊物《当代教育论坛》杂志社《校长研究》主编，兼全国青年语文教师教学研究会理事、湖南省特级教师协会常务副会长兼秘书长等职。在很长一段时间甚至是今天，存在着教育教学的概念含糊导致实施不力的情况。由于学科的概念欠清楚，常常让理论研究者多费口舌，而实践者颇为茫然。就语文教育教学而言，也存在着理论研究模糊、教学实际不能很好实施的情况。比如说语文素养和语文能力两个概念在语文实践中的转化吧，有的教师以语文素养掩盖语文能力，有的教师以语文能力代替语……查看全文>>
国际护士节演讲稿你轻盈的步履巡回在寂静的长廊你柔美的嗓音回荡在白色的病房你用朴实而圣洁的形象诠释着职业的内涵你用最低的足音奏响了一曲曲不朽的乐章回顾2003，谁能忘记，“让生命闪烁着神圣、让青春闪光在战场”；谁能忘记暴风雨中的誓言，那感人的情景；又有谁能忘记非典袭来时，是我们的护士裹着厚重的防护服走在死神的前面，面对生命的坦然和平静。一份圣洁，一份寄托，梦里依稀萦绕。提灯女神的目光，成就着五月灿烂的星空。群星的闪耀，一个纪元的召唤，“嘀嗒、嘀嗒……”听，那是我们心灵的许愿，那是我们内心的表白。每个人都有一份精彩，每个付出都有自在的欣慰。天使是我们圣洁的称谓，白衣是我们朴素的内涵。白色的梦想，宛……查看全文>>
苏轼有诗云。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。其实，看山如此，看课亦然。一堂课仿佛一面多棱镜，因观赏者的不同、评价角度的不同，同一堂课就呈现出千姿百态，这与一千个读者心中就有一千个哈姆雷特是同一道理。但，哈姆雷特毕竟是哈姆雷特，他既不会成为李尔王，更不会变成宝玉或唐僧。一堂好课，定然会有其潜在的共性的地方。在我的心中，一堂理想的好课，应该也必须追求良好的整体效应，营造宽松、融洽的课堂氛围，即创设和谐的场效应。一、良好的阅读场阅读诗歌，我们常常激情澎湃，忍不住大声诵读；浏览小说，常常会为故事的情节泪流满面，嘘吁不已；拜读名人传记，也许会不经意地产生仰之弥高、钻之弥坚的崇敬之情。这种意犹未尽的情感，……查看全文>>
正是一年好时节，绝胜烟花闹蜂蝶。在这生命力蓬勃焕发的夏季，审时度势的重要讲话。总书记强调：“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。”作为一名供电公司的普通职工，通过近年在公司工作，我发现目前在供电企业之中存在着这样或那样的问题：1、电力工作条件和生活非常艰苦，生产安全性差，职工工作没有一定的安全感。2、电厂现实条件造成文化生活匮乏，难以满足职工精神上的需求。3、部分管理干部缺少人性化管理手段，态度生硬，方法单一，不能拢住人心。4、有的领导干部和职工对企业的发展前景认识不清，缺乏足够……查看全文>>
大家都知道，中华民族的优秀传统文化非常提倡“和谐”的，孔子曾说过“和无寡”，孔子的学生也说过“礼为用，和为贵。”孟子更有句名言“天时不如地利，地利不如人和”，可见和谐是多么的重要啊。何谓和谐。七个音符谱写出一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；工农兵学商组成一个相互依存的社会，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐。我们珍视和谐。人与人和谐友好相处，我们能更快乐地品味生活；社会和谐进步，我们能更和平安全地工作；在尊重、平等的前提下，人与自然和谐共处，我们能更健康地沉浸于那些或雄浑或优雅的美丽中。是的，正是和谐，我们才能在人与人之间，在人与自然之间，架起一座和平……查看全文>>
各位领导，同志们，大家好。今天我演讲的题目是：用一生的追求去实现承诺------为工商事业奋斗终身八十多年的光辉历程，谱写出一个个党员与时俱进，催人奋进的责任篇章.一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵小草，不因树木的硕大而自枯，因为责任而默默地为大地捧出一片绿荫；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地.物皆如此，何况人呢。我开始明白，在党旗下的宣誓意味着责任，意味着承诺，意味着一生的追求.也正是这种力量，让我们每一名基层执法人员充实自己的生活，拓宽自己的视野，在工作中求真务实，与时俱进，加强食品安全监管，率先推行食品安全承诺制度及流……查看全文>>
各位朋友：大家好。今天我演讲的题目是用一生的追求去实现承诺。记得1998年我国长江、松花江流域发生洪灾，数以万计的解放军战士奔赴抗洪救灾第一线，我看到这样一副画面：一排解放军战士站在洪水滔天的大堤旁，面对鲜红的党旗宣誓：“我志愿加入中国共产党……对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身、随时准备为党和人民牺牲一切……”看到这场景的时候我还是个懵懂无知的少年，并不知道那些誓言意味着什么，然而随着见识的增长，理想信念的树立，那副感人的画面在我脑海中越来越深。2003年那场突如其来的“非典”疫情中，我又看到了相似的画面，白衣天使在党旗下庄严宣誓。一名医护人员在宣誓后说：“我要履行一个医务人员的责任，当……查看全文>>
有一种追求，看似平凡渺小，它却成就着不凡的业绩；有一种追求，看似朴实无华，它却辉煌着一个人的一生，那就是：劳动创造美。我用劳动铸造着青春年华，让它在电信岗位上闪闪发光。16岁那年，我由邮电技校毕业后分配到蒲城邮电局机线班。机线班是一个需要体力劳动的班组，很多人都因我年龄小个子矮，认准我不适合干这一工种。我暗下决心：我要用劳动证明我能干，而且要干出名堂来。当时正值全国机线设备大整治，我主动申请要求参加，班长怕我吃不消，但经不住我的一再要求，只好答应我参加整治工作，于是我每天登着人力三轮车，奔波在线路整治一线。刚开始民工看我年轻，人小力薄不象干体力活的，不服气，我就用实干精神使他们心服口服。我在杆……查看全文>>
各位领导、各位评审老师、在坐的各位朋友：大家好。今天我要演讲的题目是《追求》不知道大家是否还记得，曾经有一部现实题材的影片《生死择择》深深打动了亿万观众的心。影片中的主人翁李高成，面对腐败逼人的气焰，在生死抉择的关头，在痛苦与牟取矛盾的心灵博杀中，凭着心中那份永恒的追求，原创：以一名共产党员的坚定信念、以国家人民利益高于一切的崇高责任感，挺身而出，最终英勇的突出重围，那一刻我再也无法抑制内心强烈的震撼，新时期不正呼唤这样子的公仆吗。李高成成为我脑海中永远挥之不去的印记。或许，我们身边确实有个别浑身软踏踏的干部，他们，肩软不改担重担，耳软听风就是雨，嘴软该讲的不敢讲，手软该抓的不敢抓……当我们为……查看全文>>
尊敬的各位评委、各位同事：大家好。今天，我演讲的题目是《十年承诺，终生追求》。每一天，当我穿上这身庄重的制服、戴上这枚红色的“中国税务”徽章时，就有一种沉甸甸的份量压上心头，这份量融铸着崇高的职责和神圣的使命，这份量渗透着无怨的承诺和无悔的追求。相信在座的许多同志和我一样不会忘记1994年8月这个日子，在区上的礼堂里，区委书记把刻有“****地方税务局”字样的牌匾交到了局长的手里，也就在这天我们地税人把“恪尽职守，扎根地税，为国聚财”作为了自己的承诺。一切从零开始，三年打基础，五年见成效，十年写辉煌，十年的奋进磨砺，我们走出了一条充满艰辛、相伴辉煌的创业之路：从1994年到2004年连续10年……查看全文>>
由学生到教师——是我人生的一大转折点。想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着……2002年的6月份，我怀着无比激动的心情，由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起，我真正领略到了江南风光："江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南。"但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人。。。他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象。8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点。正是因为他们的热情，让我感……查看全文>>
从向党组织递交入党申请书到被确立为入党积极分子，再到今天站在这里做“当我60岁之时”的主题演讲，已有两年多的时间了，其间我一直在思考这样一个问题，如何才能更好的为人民服务，如何才能使我的人生更加有意义，如何将来在我学习工作的领域内里留下一个共产党员的鲜红印记。回顾中国共产党走过的八十多年风风雨雨，我们可以看到一代又一代的共产党员奋斗的艰苦历程，看到他们铸就的优良传统，看到他们面对自己充满了崇高信仰的一生时心中的骄傲和自豪。记得在一个对一名有着50多年党龄的老党员的访谈中，他深情地说：“入党几十年来，在党组织的关怀和教导下，我确实没有形成一种“纯个人的追求”，这点，也许今天青年人不太理解，因为今……查看全文>>
精致化管理从字面上理解，我认为精含有精华和聪明、智慧这两层意思；致表示达到、到达的意思。精致管理就是最精华的管理，最聪明、智慧的管理，是去除了无效的管理，是去除了多余和繁琐的一种管理。这里有必要指出的是，精致化不能简单等同于管理者做的事情多和少。精致化管理也不能简单地等同于精细化管理和制度化、法制化管理。它与这些管理是既有联系又有区别的。精细化管理是与粗放型的管理相对应的，它要求管理不仅要精，要科学，还要细致、细化，使管理更严密，更能深入到每个环节，真正消除管理真空的状态。它反映管理深化细化的程度。制度化、法制化管理是相对于人治管理而言，是避免人治而产生的个人独裁而提出来的，通过制定科学、合理……查看全文>>
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