大港六中张俊东党的十八大描绘了全面建成小康社会的宏伟蓝图，我们要进一步增强紧迫感和责任感，抓好党性教育，牢记党的宗旨，树立正确的人生观、政绩观、名利观，始终保持共产党人政治本色，以求真务实、艰苦奋斗的良好形象凝聚推动科学发展的正能量。1、树立“功成不能坠己之志”的人生观有什么样的人生观，就可能有什么样的人生。党员干部只有树立正确的人生观、价值观，夯实人民公仆为民服务的思想根基，秉持“功成不能坠己之志”，才能适应形势任务需要，履行好党章赋予的神圣使命。摒弃“小成即满”，坚守“成也不满”。“小成即满”，是一些党员干部人生观、价值观不正确的直接表现。他们不明白群众赋予的责任和厚望，不懂得逆水行舟不进……查看全文>>
正确的世界观人生观价值观正确的世界观就是辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观；正确的人生观就是树立共产主义远大理想，有高尚的人生追求；正确的价值观就是要全心全意为人民谋利益。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，是每个共产党员特别是党员领导干部面临的重大课题，更是学习实践和全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观是坚持解放思想、实事求是、与时俱进的迫切需要；是肩负时代使命的迫切需要；是继承和发扬我们党的优良作风的迫切需要；是解决党员干部中存在的突出问题的迫切需要。树立正确的世界观、人生观、价值观要把握三点基本要求。一是以共产主义理想信念为最高奋……查看全文>>
（一）×共产党员必须牢固树立正确的世界观、×人生观、价值观×牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，是新的历史条件下每个共产党员所面临的新的课题。作为一名共产党员，其世界观、人生观、价值观必须与我们党的指导思想、理想信念、奋斗目标、服务宗旨相一致，这样才能肩负起时代所赋于给我们的历史使命。×一、树立正确的世界观、人生观、价值观应把握三点基本要求。×坚持以共产主义理想信念为最高奋斗目标。×共产主义的理想信念是共产党人的世界观、人生观、价值观，是共产党人的最崇高的追求和强大的精神支柱。我们党能够发展壮大，成就伟业，就在于广大共产党员、党员干部有着坚定的共产主义理想信念。。要把心思全部用在医院发展建设……查看全文>>
我先问大家一个问题吧。为什么大家要来到武汉大学。这个问题可能问得有些奇怪。再扯远一点，大家能来到武汉大学，想必至少在中学阶段是付出过很大的努力的。那么，为什么我们会选择努力学习而不是放纵自己，四处潇洒呢。或者扯近一点，为什么大家今天会来到教室听讲，而不是逃课去看电影，打游戏呢。其实细想一下，无论在人生的哪个阶段，我们的每一个行为和选择的背后，都有价值观和人生观的判断在起作用，在告诉我们什么该做，什么不该做，什么是好的，什么是不好的。那么什么是价值观，人生观呢。价值观，是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是一个具体的人在认定事物、辩定是非时的一种思维或取向。人生观是指……查看全文>>
我先问大家一个问题吧。为什么大家要来到武汉大学。这个问题可能问得有些奇怪。再扯远一点，大家能来到武汉大学，想必至少在中学阶段是付出过很大的努力的。那么，为什么我们会选择努力学习而不是放纵自己，四处潇洒呢。或者扯近一点，为什么大家今天会来到教室听讲，而不是逃课去看电影，打游戏呢。其实细想一下，无论在人生的哪个阶段，我们的每一个行为和选择的背后，都有价值观和人生观的判断在起作用，在告诉我们什么该做，什么不该做，什么是好的，什么是不好的。那么什么是价值观，人生观呢。价值观，是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是一个具体的人在认定事物、辩定是非时的一种思维或取向。人生观是指……查看全文>>
第一篇：学习马列主义，树立正确的人生观和世界观学习马列主义，树立正确的价值观摘要。马克思列宁主义是一种正确的哲学思想，它强调世界是唯物的，一切都是以物质为中心的，而思想则是以物质为基础的。它在过去对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用，并且在现在和将来也会起到不可磨灭的作用。我们大学生要以马列主义为指导，树立正确的世界观，人生观，价值观。关键字：马列主义唯物主义人类社会作用世界观人生观价值观马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。简单来说，马克思……查看全文>>
我们如何看待自然界。如何待看待人类社会。如何看待人生。如何看待学习生活。这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人至关重要。一、树立正确的何谓人生目的。生活在一定历史条件下的人生主体，对“人为什么活着”问题的认识和回答，是个人在实践关于自身行为的基本指向和人生追求。记得有这样一个小故事：一位记者到我国某贫困地区采访，碰到一个放牛娃，就问他：“你每天放牛是为了什么。”答：“为了讨个媳妇”问：“讨媳妇为了什么。”答：“生娃”问：“生娃干什么。”答：“放牛”。这个典型事例就明显地反映了人生目的问题。对于人生的目的概括如下：1、……查看全文>>
第一篇：党员干部要树立正确的人生观（党课）党员干部要树立正确的人生观提及人生观，大家自然感到这是个老生常谈，老掉了牙的老话题。而这个老话题，却是每个人，特别是共产党人一生中每时每刻都在回答，谁也不能回避的永恒课题，是践行‚三个代表‛必须具有的思想根基。什么叫人生。我理解，人从生下来一直到离开人世，这段历程就是人生。如何看待人生，如何走过人生这段历程，这就涉及到人生观问题了。人生之路怎么走，直接受人生观支配。人生观是‚总开关‛，有什么样的人生观，就有什么样的人生。有了正确的人生观，就能走出伟大的人生、光辉的人生、幸福的人生、有意义的人生；一旦确立了错误的人生观，往往会走向苦恼的人生、扭曲的人生、……查看全文>>
人生观是指人们对人生目的、价值和道路的根本观点和态度。人生观决定一个人的人生走向。人们的思想和行动，不论自觉与不自觉，总是受某种人生观的指导。人生观体现在人生的各个方面。人生的目的，亦即人为什么活着，是人生观中始终起着核心和主导作用的东西。在上述“二观”中，世界观带有根本性，对人生观有着重大和关键性影响。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，从而形成对人生的理想、态度、人生道路等问题的基本看法。世界观、人生观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。三者互相渗透、相辅相成，决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判……查看全文>>
人生观，是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法。也许在许多人看来有没有正确人生观的指引是个无所谓的问题，说来说去也只是空话一堆。而且它也不决定考试的成败，考试只看分数，只要考得高，谁又会问你有没有人生观。没有正确人生观的人也许会成功一时，却难以成功一世。许多事业有成，学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括，并不缺少准确灵活的感情把握，这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思，究其实在内心深处还是有着自己的人生观。对于面临人生一搏的莘莘学子来说，树立正确的人生观的重要意义体现于以下几点：首先，读大学前十七八年的人生之旅算不得长远，也算不得短暂。也许这十几年中，走的多是校门家门……查看全文>>
亲爱的党组织：全心全意为人民服务作为党的宗旨是党一切活动的目的和前提。宗旨就是目的和意图。中国共产党把自己的宗旨概括为全心全意为人民服务，这是正确认识和把握人类历史发展规律的结果，也是区别于其他任何政党的显著标志之一。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出，过去的一切运动，都是少数人参加、为少数人谋利益的运动，无产阶级运动是多数人参加、为绝大多数人谋利益的运动。这实际上是第一次把无产阶级政党的宗旨写进了党纲，是党的宗旨的理论基础。长期以来，我们党始终强调为人民服务的宗旨并赋予其时代内涵。毛泽东在张思德追悼会以《为人民服务》为题发表演说，从理论上系统阐述了为人民服……查看全文>>
今天在座的都是刚从学校出来的年轻人。为了便于大家参加工作后能够起好步，走了今后的路，我今天给大家讲讲人生观价值观的问题。讲三个问题：一、什么是人生观价值观。二、为什么要树立正确的人生观价值观。三、树立正确的人生观价值观途径和方法。第一个问题，什么是人生观价值观作为青年人来说，从学校踏入社会，正式有了一份工作，开始了真正意义上的人生旅程。在踏入社会后面对的一个首要问题，就是如何选择自己的人生目标，走好自己的人生之路。这是一个无法回避的客观现实问题，需要我们每一个人作出回答。选择了正确的人生目标，走上了正确的道路，人的一生可能会走得比较顺利一些。否则就可能要走许多弯路，吃不少苦头，甚至万劫不复。什……查看全文>>
第一篇：怎样树立正确的世界观、人生观、价值观怎样树立正确的世界观、人生观、价值观中国兵器工业第二一三研究所傅向东二○○二年十月1995年，江泽民同志就指出。“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。这个问题不解决或解决得不牢靠，不论搞革命，还是搞建设，是不可能兢兢业业的，也不可能做出什么成绩来。”中共中央颂布的《公民道德建设实施纲要》，在指导思想里提出了要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。那么这“三观”是什么。它对人们和社会发展会产生什么影响。而我们又如何树立正确的世界观、人生观、价值观。下面从几个……查看全文>>
职务犯罪作为一种社会历史现象，给党和国家造成了恶劣影响，有些还带来了较大损失。其直接威胁到党的执政力和国家安全。首先，不廉政，危害人民群众的生命财产安全。例如工程管理人员严重不负责任，不按有关规定履行职责，或徇私舞弊、贪污受贿，就会造成工程质量劣，豆腐渣工程等问题的发生。四川虹桥倒塌等一系列类似事件便是明证。其次，不廉政，造成公共财产的大量流失。一些贪污、挪用行为人往往掌握有一定职权，他们利欲熏心，不择手段违法违纪，侵吞、动用公款，就会造成大量公共财产的流失，就会造成严重的公共财产损失。如原中石化老总陈同海贪污近2个亿，被判死缓。第三，不廉政，危害国家的长治久安。贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪，……查看全文>>
琪琪，你今年已经是初三的学生了，即将完成初中学期的全部经历过程，再过不到一年，将要步入高中的学年。琪琪，你在学习方面一直很努力，很主动，学习也比较优秀，就此我们感到十分的欣慰和高兴，希望你能够再接再厉。孩子是父母的希望，我和你母亲和众多父母家长一样，都希望你学成长大以后做一个对社会有用的人。作为学生，初中是每个孩子学习知识过程中最最基础、最最重要的学习阶段；而作为十三四岁少年，也是人生接受新生事物、接受人生道理，对今后的世界观、价值观、人生观的形成和长大以后走向社会的个人理想的取向都起着至关重要的作用。因此，我今天借此机会只给你讲讲决定人生取向的“三观”，也好使你明白我们为什么要努力学习。“三……查看全文>>
姓名：余庚男学号：22131136班级：电科13-1班得分摘要。宗教信仰，是指信奉某种特定宗教的人们对所信仰的神圣对象（包括特定的教理教义等），由崇拜认同而产生的坚定不移的信念及全身心的皈依。这种思想信念和全身心的皈依表现和贯穿于特定的宗教仪式和宗教活动中，并用来指导和规范自己在世俗社会中的行为。它属于一种特殊的社会意识形态和文化现象。价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目……查看全文>>
成年早期，约从18岁开始到35岁，可分为青年中期和青年晚期，这是人生的一个关键时期，比幼稚型的儿童期和冲动型的青春期显得成熟稳重，而比保守型的老年期显得豪放。这一时期，个体的自我意识得到了迅速发展，自我同一性逐步确立，个体的人生观、价值观趋于稳固，智力发展达到全盛时期，建立起家庭并创立事业，开始全面适应社会生活。人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法等。表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。成年早期是人生观的萌芽时期。这时期的青……查看全文>>
一、认识人生路漫长，路途充满着坎坷，需要我们排除万难，一步一脚印地走向人生的最高峰。什么是。什么才是我们想要的人生。我们需要认真思考琢磨，才能会有答案。什么是。简单来说就是你想要的什么样的生活，是与众不同。还是和芸芸众生一样，迷茫而不知所措。我们生活在同一个天空下，可是每个人实现的价值也不同，也不同。有的人追求权力，有的人追求金钱，有的人追求美女......正是因为每个人追求不同，也就铸就了每个人不同的人生。是对人生的看法，也就是对生命生存的目的、价值、意义的看法。它是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。它的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观……查看全文>>
提升自我的方法14种方法1.每天读书；2.学习新的语言；3.打造你的灵感空间；4.战胜你的恐惧；5.升级你的技能；6.给未来的自己写一封信；7.承认自己的缺点；8.立即行动；9.向你佩服的人学习；10.减少在qq上的时间；11.培养一个新的习惯；12.让过去的过去；13.帮助他人；14.好好休息。人生二十贵人品以正直为贵，心地以善良为贵。修德以布施为贵，行善以孝顺为贵。情感以真挚为贵，性格以坚韧为贵。待人以诚恳为贵，处世以谦让为贵。学问以通达为贵，技艺以专精为贵。言语以简明为贵，行动以稳健为贵。富裕以质朴为贵，贫穷以志节为贵。衣饰以得体为贵，饮食以素淡为贵。养身以寡言为贵，治家以勤俭为贵。做人……查看全文>>
人生观，指的是人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。透过人生观，可以折射出特定生活情境中的人的人生关系、生活活动和人生过程。它决定了一个人在社会生活实践中做人的基本准则。而价值观则代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等等，在心中有轻重主次之分。这种主次的排列，构成了个人的价值体系价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。在同一的客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。因此，不同的人生观和价值观也就影响了人生。人生价值是指一个人的人生实践活动在多大程度上满足了个人和……查看全文>>
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