社会主义初级阶段的特征党的十七大报告全面分析了我国发展的阶段性特征，强调我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。这是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本立足点，也是理解十七大报告精神的一把钥匙。——1、经济发展：我国生产力总体水平不高，自主创新能力不强，结构性矛盾突出，粗放型增长付出了够大的资源、环境代价。——2、经济体制：社会主义市场经济体制不完善，存在体制机制障碍，收入分配差距拉大等改革深层次矛盾和问题突出。——3、人民生活：农村2000多万低保人口，几千万人处于低水平温饱状态，城市200……查看全文>>
“社会主义初级阶段”的来龙去脉2009-05-01来源：书摘（转载请注明出处）作者：于光远查看评论进入光明网bbs手机看新闻理论务虚会与“阶段风波”在十一届三中全会结束后不到半月，中央就召开了理论工作务虚会。会期很长，从1979年1月8日一直到4月初才结束。当时集中了北京和各省市的理论工作者和宣传人士共四五百人，主要讨论真理标准问题。所以，理论务虚会是真理标准讨论的第二阶段。在预备会上，中央秘书长兼宣传部长胡耀邦讲话强调解放思想，总结经验。几年的、十几年的、几十年的经验教训都可以议。还提出了一些可以议论的具体问题，如“四人帮”问题、文革的问题、宣传问题、思想战线甚至毛主席的错误等，都可议论。当……查看全文>>
社会主义初级阶段特征的对比社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段，并且我国十三大、十五大、十六大、十七大、十八大都分别对我国社会主义初级阶段做出了分析并加以落实。下面我们就来对比一下不同阶段的社会主义初级阶段特征。首先党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义。第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从实际出发，而不能超越这个阶段。党的十三……查看全文>>
社会主义初级阶段的特征党的十七大报告全面分析了我国发展的阶段性特征，强调我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。这是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本立足点，也是理解十七大报告精神的一把钥匙。——1、经济发展：我国生产力总体水平不高，自主创新能力不强，结构性矛盾突出，粗放型增长付出了够大的资源、环境代价。——2、经济体制：社会主义市场经济体制不完善，存在体制机制障碍，收入分配差距拉大等改革深层次矛盾和问题突出。——3、人民生活：农村2000多万低保人口，几千万人处于低水平温饱状态，城市200……查看全文>>
如何理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度。薛瑞思政3班222011301011117摘要。社会主义初级阶段的基本经济制度是中国特色社会主义经济建设的重要理论，是社会主义基本制度之一，它的确立，极大地解放和发展了社会生产力，促进了我国经济的不断发展。本文重在以是什么（怎么样）、为什么、怎么办的顺序阐述作者对于社会主义初级阶段的基本经济制度的理解，以期读者对于社会主义初级阶段的基本经济制度有一个系统的、全面的认识。关键词：社会主义初级阶段基本经济制度公有制非公有制从“三大改造”的完成到十一届三中全会之前，我国实行高度集中的计划经济体制。国有经济和集体经济占到了国民经济的99%，这种单一的社会主义……查看全文>>
马克思主义基本原理概论社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念，它是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。它包括了两个基本含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。在党的十五大对社会主义初级阶段的基本特征做出了新的概括，强调指出：社会主义初级阶段，一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含……查看全文>>
如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征。社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念，它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。它包括两层既相对区别、又紧密联系的基本含义：科学含义具体有两方面阐释：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。这决定了我们的建设和改革，必须坚持而不能离开社会主义这个大方向。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。这致命我国社会主义所处的历史发展阶段这一阶段的社会主义是不发达、不完善、不成熟的社会……查看全文>>
我国处在社会主义初级阶段社会主义初级阶段这一科学论断，最早是在1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的，随着实践的发展，1987年党的13大第一次比较系统地阐述了社会主义初级阶段理论问题，标志着社会主义初级阶段理论的形成。1、社会主义初级阶段是对我国现阶段国情的特指。指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义（1956年）到基本实现社会主义现代化（2050年左右）的整个历史阶段。社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段。我国将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最基本的国情。2、社会主义初级阶段包括……查看全文>>
从当前基本国情看社会主义初级阶段的长期性1987，在党的十三大上，第一次比较系统地提出和论述了社会主义初级阶段理论，认为我国目前并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。从党的十三大系统地提出社会主义初级阶段理论到目前已经20多年，这20多年，我国生产力得到了巨大发展，经济和社会发生了重大变化，国家经济实力显著增强，人民生活水平大幅度提高。在这种情况下，一些同志认为，我国的社会主义已经度过了初级阶段，进入了一个更高的发展阶段。这是一……查看全文>>
一）社会主义初级阶段的含义和特征。社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。这一论断包括两层涵义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义还处在不发达的阶段，我们必须正视而不能超越这个阶段。（二）我国社会主义初级阶段的长期性。社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段。这一阶段既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期，也不同于已经实现社会主义现代化的发达阶段。社会主义初级阶段，从我国50年代生产资料私有制社会主义改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，……查看全文>>
班级：工商管理1006学号：0519100631姓名：张平平如何认识社会主义初级阶段的长期性把握社会主义初级阶段的内涵，深刻认识社会主义初级阶段长期性。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这个论断是回答中国现阶段社会所处的历史方位，即在人类文明史上处在什么发展阶段。这个论断包括两层含义：一是目前中国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持社会主义基础原则，不能背离社会主义方向。二是中国的社会主义还处在初级阶段。一切从初级阶段的实际出发，不能超越阶段、急于求成。二者的有机统一，就是我国现阶段社会的规定性。邓小平曾指出：“现在虽然我们也在搞社会主义，但事实上不够格。”所谓“不够格”，也就是不够马克……查看全文>>
1.社会主义初级阶段科学内涵和基本特征决定的：①我国社会已经是社会主义社会。我国必须坚持而不能离开社会主义。②我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超出这个阶段。（2）利二会主义初级阶段的基本特征①逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；②由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；③由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；④由文盲半文言占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；⑤由贫困人口占很大比重、人民生活水……查看全文>>
发布时间：2003-4-5作者：林尚立依法治国，发展社会主义民主，作为建设有中国特色社会主义政治的基本目标，是党的十五大报告提出的党在社会主义初级阶段基本纲领的重要组成部分。党的社会主义初级阶段基本纲领具体体现为党建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。由于这个纲领是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开，是以建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家为核心目标，所以，党关于建设有中国特色的社会主义经济、政治、文化基本目标和基本政策是有机统一的整体，不可分割。在这有机统一的整体中，依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，是党实现社会主义初级阶段基本纲领的重要保证。这既是……查看全文>>
一、党主立宪制概念的逻辑渊源迄今为止，人类历史上出现过下列一些政体：1、自主政体。这种政体存在于原始社会早期。在这种政体下，不存在多数服从少数或少数服从多数。每个社会成员都处于自主状态，社会活动建立在参与者完全自愿的基础之上。2、宗主政体。这种政体主要存在于原始社会后期和奴隶社会前期。其特征是：社会或国家的重大事务由一个或多个宗族首领当家作主。中国古代的尧、舜、禹时代和梭伦改革前的雅典就存在着典型的宗主政体。今天的阿拉伯联合酋长国也基本上是宗主政体，该国的最高国家权力机关就是由七个酋长（宗主）组成的联邦最高委员会。3、君主政体。这种政体存在于奴隶社会后期和封建社会时期。国家和社会一切重大事务由……查看全文>>
发布时间：2003-4-5作者：林尚立依法治国，发展社会主义民主，作为建设有中国特色社会主义政治的基本目标，是党的十五大报告提出的党在社会主义初级阶段基本纲领的重要组成部分。党的社会主义初级阶段基本纲领具体体现为党建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。由于这个纲领是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开，是以建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家为核心目标，所以，党关于建设有中国特色的社会主义经济、政治、文化基本目标和基本政策是有机统一的整体，不可分割。在这有机统一的整体中，依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，是党实现社会主义初级阶段基本纲领的重要保证。这既是……查看全文>>
第二课立足国情国富民强第一框我国处于社会主义初级阶段教学目标：1.知识与技能。初步了解我国现阶段的基本国情；理解我国属于发展中国家的原因。2.过程和方法。通过展示数据图表，学生合作和探究学习，体验我国改革开放的成果、上海的变化以及属于发展中国家的原因。3.情感、态度和价值观：激发学生爱家乡、爱祖国的情感，增强学生的社会责任意识。教学重点：课前准备完成“操作平台”和“说一说”的相关内容教学过程：板书：我国处于社会主义初级阶段【多媒体展示】播放《春天的故事》提问。大家知不知道这首歌中所指的春天是什么。生（略）的确，从1978年党的十一届三中全会后，我们的中国迎来了改革开放的春风，改革开放到现……查看全文>>
我国社会主义初级阶段的基本国情教学目标1、知识与技能。通过教学，让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情；了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务；了解我国当前面临的严峻的人口形势，资源和环境形势；理解坚持两项基本国策一百年不动摇，坚持党的基本路线一百年不动摇的内容和重大现实意义。2、过程与方法。通过让学生参与探究性学习或研究性学习，通过调查，收集、整理各种图文资料，了解我国现阶段严峻的人口、资源和环境形势，培养学生的阅读能力，探究技能和分析归纳能力；通过办小报，办展览，实地参观调查等活动，了解建设有中国特色社会主义取得的伟大成就，培养学生理论联系实际的综……查看全文>>
工商行政管理是国家为了建立和维护社会主义市场经济秩序，通过其主管市场监督管理和行政执法机关，运用行政和法律手段，对市场经营主体及其市场行为进行的监督管理。新时期，要解放思想，从我国的国情出发，做好工商行政管理工作。一、新时期的思想解放，关键就是“把对社会主义的认识提高到新的科学水平”这个问题上的思想解放。十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段，就生产力发展水平来说，决定了必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段，去实现工业化和经济的社会化、市场化和现代化。……查看全文>>
【摘要】。在新的历史条件下，基于党的十六大报告的要求，社会基本矛盾在社会主义初级阶段的要求，民主法制发展以及政治建设和政治体制改革的要求，政治文明发展的要求，有必要从理论上发展完善社会主义初级阶段矛盾论，深化对我国社会主义初级阶段基本矛盾、主要矛盾的认识。【关键词】。基本矛盾、主要矛盾。totheourcountrystageinentry-levelinsocialismbasicself-contradict，mainself-contradictknowagainabstract：underthenewhistoryterm，accordingtoarequestof16greatest……查看全文>>
一、从改革发展稳定大局的高度认识建立健全社会保障制度的必要性和紧迫性邓小平同志根据马克思主义的基本原理和我国现阶段的实际情况，明确地指出我国当前仍处在社会主义初级阶段，就是不发达的阶段。就生产力发展水平来说，还远远落后于发达国家。这就决定了我国必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段，去实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化。社会主义的根本任务是发展社会生产力。在社会主义初级阶段，尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。围绕初级阶段发展社会生产力这个根本任务，以及我国目前正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的关键时期，必须把改革作为推进建设有中国特色社会主义事业各项工……查看全文>>
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