第一篇：4个对照4个找一找主题教育专题民主生活会对照检查材料+党员对照党章党规找差距检视分析材料参考范文两篇4个对照4个找一找主题教育专题民主生活会对照检查材料+党员对照党章党规找差距检视分析材料参考范文两篇主题教育专题民主生活会“4个对照”、“4个找一找”对照检查材料按照省委、市委《关于第一批主题教育单位开好“xx”专题民主生活会的通知》要求，近期，我认真学习了习近平总书记在“xx”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“xx”主题教育时的重要讲话精神，学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》……查看全文>>
录一、存在的主要问题（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署，找一找自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距方面。…………1（二）在知敬畏、存戒惧、守底线方面……………4（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面…………………………………………………………7（四）思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面……………………………………………………………8（五）找一找在增强“四个意识“、坚定“四个自信“、做到“两个维护”方面存在哪些差距…………………………111.做到“两个维护”方面…………………………112.增强“四个意识”方面……………………查看全文>>
三是执纪质量不高。在执纪审查“四种形态”运用方面，轻处分运用多，重处分和移送司法很少，案件查办整体质量不高，对干部的警示教育意义不大，高压态势没有完全形成。对基层纪检监察干部业务指导不够，纪检监察系统教育培训不足，履职能力不高。根据本次民主生活会要求，我在认真开展学习、深入进行调研、深刻检视问题的基础上，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、对照党章党规、对照人民群众的新期待、对照先进典型和身边榜样查问题找差距，剖析根源，整改落实，提出了努力方向。全面查找了个人在初心和使命方面存在的问题，现汇报如下：一、存在突出问题及表现（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部……查看全文>>
按照省委、市委《关于第一批主题教育单位开好“xx”专题民主生活会的通知》要求，近期，我认真学习了习近平总书记在“xx”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“xx”主题教育时的重要讲话精神，学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和党史、新中国史，紧密结合思想工作实际，按照“四个对照”、“四个找一找”的要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，进行了深刻检视和自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下一、存在的主要问题（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的……查看全文>>
第一篇：乡镇党员领导干部个人对照检查材料+主题教育生活会“4个对照”“4个找一找”个人对照检查材料两篇乡镇党员领导干部个人对照检查材料+主题教育生活会“4个对照”“4个找一找”个人对照检查材料两篇乡镇党员领导干部个人对照检查材料根据镇委召开2019年度基层党组织组织生活会要求，我紧紧围绕强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处这一主题，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，理解习近平总书记系列重要讲话和指示精神，以及相关党纪党规。在开展谈心谈话、征求基层意见的基础上，紧密联系个人思想……查看全文>>
、先要了解演讲时所面对的听众演讲稿是讲给别人听的，所以，在写演讲稿之前，首先就要了解听众，要知道他们的思想，习惯，文化程序，职业等情况，最重要的是要知道他们感兴趣的是什么。二、要突出主题，感情丰富，能引起共鸣演讲要围绕一个突出的主题来展开，主题不要分散，所列举的事例也一定要与主题相关。在写演讲稿的时候，要加入个人的感情，想象演讲时是催人奋进的，是鼓舞人心的。三、风格统一，生动感人好的演讲稿，语言一定要生动，风格一定要统一，这样才能抓住听众的心。四、语言要流畅，口语化演讲是讲出来的，所以在构思演讲稿的时候，一定要通俗易懂，语言要流畅，不要太深奥，也不要引用过多太难懂的事例或者名人名言。演讲的时间……查看全文>>
davidl.dotich在《行动学习》一书中说。“如果给我一名做事果断、独立性强、有极强掌控能力的领导人，那我会告诉你，他管理今天的企业只会一筹莫展。”令人遗憾的是，许多新成长的领导者是在对单方面决策和粗鲁的个人主义高度赞誉的文化中培养出来的。不仅领导者本人所处的文化背景是这样，就连他们的指导者和学习榜样都给了他们这种关于领导行为的错觉。对领导力更为合理的表述应该是。领导力是建立愿景目标的能力，是使自己与他人承诺企业长期成功的能力，是激发他人自信心和热情的能力，确保战略实施的能力。正是这种特质，可以解决企业战略与运营的问题，并成功落实组织与文化的变革。根据领导的功用与职能，可以把领导力归结为……查看全文>>
设备管理与企业的安全生产、环境保护、节能降耗、产品质量、经济效益都密切相关，在企业的生产经营活动中，设备运行状况好坏，不仅直接影响到企业的生产效率、产品质量和成本费用，而且危及到重大设备损坏和人员伤亡等恶性事故的发生，因此，认真搞好企业的设备管理是十分重要的。下面，我结合自己的工作经验，从管理网络、管理制度和保障措施等几个方面，谈谈如何做好企业的设备管理工作。一、设备管理流程设备一生的管理，指设备从规划（方案讨论）、采购、安装调试、验收、登记造册到使用、修理、改造的全过程管理。设备的全过程管理必须以设备寿命周期费用最佳为目标，以提高企业生产效率为目的，这是有别于单一管理维修传统设备管理的主要标……查看全文>>
第一篇：陈春花：中国企业的4个新驱动要素（深度）2018-07-12导语。回过头看现在日渐走向世界中心的中国企业，他们如何改变。如何在改变中形成一套特有战略行为，从而实现不断地成长和持续的赢利。中国企业必须理解40年后，驱动中国企业成长的四大要素。改变是组织最大的资产，这是说来容易做来千头万绪的一句话。正如我一直强调的企业文化建设中，「上下同欲」如果只停留在口头和书面，而没有真正地落实在行动中，没有真正渗透到企业运营的每一个环节里，没有用它来应对企业面临的一个又一个市场诱惑和艰难挑战，那就只是一个词语而已。那么回过头来看现在的很多中国企业，在中国日渐走向世界中心，正在以前所未有的自信赢来各个行……查看全文>>
消防“四个能力”建设具体内容和要求一、工作目标以开展“四个能力”建设工作为契机，力争使我校消防安全管理工作达到：各单位消防安全自查、火灾隐患自除；火情发现早、小火灭得了；能火场逃生自救、会引导人员疏散；消防设施标识化、消防常识普及化。认真落实“政府统一领导、部门依法监督、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则。落实消防安全管理责任，健全消防安全管理制度，完善消防安全管理档案。在师生员工中普及消防法律法规、防火知识、灭火和火场逃生技能，提高全校人员的消防安全意识和防范意识，提升学校各单位的火灾防控能力。二、消防安全“四个能力”建设工作内容消防安全“四个能力”建设工作内容：检查和消除火灾隐患能……查看全文>>
——××中学第4个防灾减灾日宣传活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“主动、慎重、科学、有效”的防震减灾工作方针，帮助广大师生提高对防震减灾的认识，增强防灾减灾法律意识和综合防御能力，根据区教育局的工作部署和学校的实际情况，拟在全校举行第4个防灾减灾日宣传教育活动。二、全国第4个防灾减灾日主题“弘扬防灾减灾文化提高防灾减灾意识”三、活动要求1、加强领导责任制，继续完善学校各项安全制度，积极拓展安全教育阵地，有计划、有组织地将各项活动落到实处。2、坚持安全教育和防范演练相结合，通过形式多样的安全教育和训练活动，不断增强师生防灾减灾的意识和综合防御能力。3、加强自查自纠隐患排查活动，组织综……查看全文>>
在学习和接触诸多国内外的管理工具之后，从其中去体悟管理的核心命题和客观规律，找到了一个简单有效的管理方式（不敢称模式）。即：找问题、做分析、定方案、看结果。我要求所有的管理人按这样的思维做管理，按这四个内容做总结。这种方式虽然土气，但简明务实，所以我把它称之为接地气的管理之术。下面中国吃网餐饮网为您介绍四个小方法：找问题。做管理一定要从问题出发。德鲁克说。“如果一种管理不能解决问题，这种管理就没有任何意义。”找问题并不是一件容易事，并不是所有的问题都是问题，能找到真正的问题、瓶颈的问题，是实施管理的前提和第一步。有不少管理者缺乏问题意识，既看不出问题，心里也没装着问题，更找不准带全局性和根本性……查看全文>>
十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。这些成就鼓舞和激励全党全国各族人民坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，继续把党和国家事业推向前进。习近平同志在十九大报告中提出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色……查看全文>>
（一）艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、不比阔气、不挥霍公款、不铺张浪费。（二）廉洁奉公，忠于职守，对涉及与配偶、子女、其他亲友及身边工作人员有利害关系的事项，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（三）遵守财务管理规定，对收费项目严格按照上级规定进行取费。未经局领导班子集体研究决定，不擅自降低收费标准和减免收费金额，做到不假公济私、化公为私。（四）不收受礼品、礼金、有价证券，不为任何人介绍承揽工程，在房屋拆迁等工作中，不利用职权为任何单位或个人谋私利。在工作中接受的礼金、有价证券等，一律登记、交公。（五）不用公款报销应由个人负担的费用，不用公款公物操办婚丧喜庆事宜和借机敛财。（六）外地出差，不……查看全文>>
2012-02-2412：09三亚凤凰镇槟榔小学文毅韧[博客]991字，阅读3631，评论0个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定（教师学年自我鉴定转眼又是一个学年度的工作已结束，回顾本学年度的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。为使今后的工作有个更好的提高，现总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质在这一个学年度里，主动学习了师德方面的知识，上网查阅了关于一些师德方面的文章，使自己按照学期制定的个人提高计划来完成。无论是在校内还是在校外没有忘记自己是一名人民教师，以一名教师的标准严格要求自己。在讲课的时候不光是教会了……查看全文>>
按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，机关党支部认真落实局党组要求，在认真学习、广泛征求意见、深入开展谈心谈话的基础上，重点围绕组织开展专题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面，认真查摆问题，深刻对照剖析。现作对照检查如下：一、存在主要问题认真对照检视剖析的要求，经深入查摆，重点存在四个方面8条问题。（一）组织开展专题教育方面。一是学习教育入心入脑不够。党支部虽然能够严格按照局党组要求，制定学习计划，坚持每周五例会学习，深入学习***新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习总书记最新讲话精神，切实做到了用以武装头脑。但是在用以……查看全文>>
按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，党支部在认真组织党员开展学习的基础上，广泛征求意见建议，采取多种方式开展谈心谈话，重点围绕组织开展专题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面检视具体问题，深入剖析思想根源。现作对照检查如下：一、存在主要问题（一）组织开展专题教育方面。党支部班子认真按照党委要求，扎实落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，积极组织党员参与专题教育活动。但对照中央和党委要求，还存在一些差距。一是在严格落实专题教育要求上还有差距。虽然能够组织党员认真按照上级要求开展专题教育，但是还存在组织参与专题……查看全文>>
按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，党支部在前期组织开展专题教育的基础上，会前认真学习组织学习了***新时代中国特色社会主义思想，采取多种方式开展谈心谈话，就扣“**”主题，组织党员盘点收获，重点围绕3个方面开展检视，深入剖析思想根源。现作对照检查如下：一、存在主要问题（一）组织开展专题教育方面。党支部虽然能够按照要求，认真落实四项重点措施，组织党员干部深入学习***新时代中国特色社会主义思想，扎实开展检视整改。但对照开展专题教育的有关要求，还存在一些差距。一是在抓实抓细上还有差距。组织党员开展学习还存在跑粗现象，有些环节抓的还不够实，满足于做……查看全文>>
按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，党支部在认真组织党员开展学习的基础上，广泛征求意见建议，采取多种方式开展谈心谈话，重点围绕组织开展专题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面检视具体问题，深入剖析思想根源。现作对照检查如下：一、存在主要问题（一）组织开展专题教育方面。党支部班子认真按照党委要求，扎实落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，积极组织党员参与专题教育活动。但对照中央和党委要求，还存在一些差距。一是在严格落实专题教育要求上还有差距。虽然能够组织党员认真按照上级要求开展专题教育，但是还存在组织参与专题……查看全文>>
支部班子专题组织生活会4个方面检视剖析材料按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，支部认真在扎实开展专题教育的基础上，认真组织开展了理论学习，广泛征求意见。结合班子实际，认真查摆问题，深刻对照剖析。现作对照检查如下：一、存在主要问题按照开好专题组织生活的要求，重点围绕组织开展专题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面，经深入查摆，重点存在四个方面8个问题。（一）组织开展专题教育方面，存在问题2个。一是抓学习教育还有差距。对这次专题教育要求的学习内容，没有做到深入钻研，精学如悟，缺乏全面的、系统的临研精神，有时满足于有关安排学习，表……查看全文>>
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