无职党员是党员队伍的重要组成部分，而农村党员是关系农村发展、促进基层政权稳定的基石，随着农村改革与发展的不断深入，农村生产力状况和生产关系也发生了深刻变化，由于引导不够、教育不力，部分农村无职党员信念动摇、观念淡化、战斗力减弱、先进性丧失，这与共产·党要始终成为“三个代表”的实践者是格格不入的，强化对农村无职党员教育管理，加强对他们引导和扶持，使他们永葆无产阶级先锋队性质，是摆在当前农村基层组织面前十分紧迫的课题。一、农村无职党员存在的主要问题（一）信念动摇。主要表现为。一是对市场经济知识无法知晓，对市场经济规律法则无所适从，与周围富裕户相比产生心理失衡，怨天尤人，思想观念还存在“要穷大家穷、……查看全文>>
教育教学是学校的中心工作。作为学校工作的管理者，要结合学校工作的实际情况，尽力提高自己的管理水平。就目前情况看，我提出下面几点建议：1、提高认识，改变现状。学年工作计划中，明确了队伍建设的目标：（1）、建设务实、高效、勤政、廉洁的领导班子。（2）、建设务实、严谨、乐学、上进的教工队伍。应该说，我们行政班子成员有了追求的方向、工作的要求。但是，由于总总原因（主要是认识上的原因：一是没有正确认识个人与社会，个人受社会多元文化和多元价值观影响比较大，表现出工作上的情绪化现象突出；二是没有正确认识学校教育与教育，学校教育受教育体制和教育管理的干扰作用明显，表现出对学校工作的困惑、懈怠；三是没有正确认识……查看全文>>
时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生管理教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作；克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。现就本人在校开展工作情况总结如下：一、基本情况我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党校学习人数17人，递交入党申请书7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部：服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人……查看全文>>
担任教学副校长一职，到今天共两个月零11天，还没出百天呢，幼小，稚嫩，羽翼未出。还不会飞翔。就是任教务主任一职，也仅仅有2年半时间。今天能站到这里，参加教育局举办的中学业务主管领导岗位大练兵，虽有些紧张，但还是很有信心的。这信心来源于陈红梅局长在五中任校长时对我的历练提携；这信心来源于陈静校长10个月来的帮助支持；这信心来源于我师父——德高望重，业务精湛，工作一丝不苟，雷厉风行的宁校长；这信心来源于我们的教务处团队，主管图书馆及英语教学的田小平主任，主管图书馆及语文教学的苗方主任，主管实验仪器和数学教学的闫淑君主任，主管现代教育技术、科研和数学的郝剑主任，主管师训和历史教学的吴金荣主任；这信心……查看全文>>
一、学校概况。中山大学附属小学创办于1909年，前身为岭南大学附属小学，1952年大学院系调整后，中山大学附属小学与岭南大学附属小学融为一体，成立新的中山大学附属小学。近百年的办学历史使附小长久地树立起在广州市品牌老校的地位。学校环境幽雅，树木葱茏，红墙碧瓦，错落有致，办学条件优越，人文氛围浓厚。浸润在中山大学悠久的校园文化中，秉承中大附小深厚的历史传统，学校形成了严谨、朴实、开放、活泼的办学风格。他们始终把“为祖国育栋梁，为学生创未来，为家庭谋希望”作为自己的办学理想，以人为本，师生和谐发展，共同创造具有时代气息、地方特色、附小个性的优质小学。通过观看视频，也了解到中山大学附属小学是一所充满……查看全文>>
金色摇篮xx幼儿园位于xx北郊郊区，面对的群体是众多产业工人和周边农村家庭，针对这些整天面对机器的产业工人和一些知识缺乏的务农人员，我们如何定位我们的教育理念。如何更好地解决众多产业工人的后顾之忧。如何让他们的子女和更多的农村儿童享受到最好的教育。周边的幼儿园很多，但是在孩子的教育问题上基本都是顺应家长要求：上课时手背后坐端正；教授拼音、写字等小学化知识；要求孩子要听话，调皮捣蛋的要给予批评改正等等的教育模式，为了所为的生源，一味顺应家长的偏离幼儿正常发展的要求。作为我们一个新入住的高品质幼儿园难道也要付之东流吗。一边是生存，一边是孩子，我们该如何取舍和选择。我们毅然的选择了孩子。根据当地的实……查看全文>>
为深入贯彻落实党的十九大精神，按照省市《关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合中心实际，制定实施方案如下：一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”这一根本任务，深入推进社会主义核心价值体系建设，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在中小学广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活……查看全文>>
第一条为调动教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。第二条评选范围与比例1、评选范围。积极承担并认真完成教学任务的专职教师和管理人员。2、评选比例。一级优秀教师评选比例不超过2人，二级优秀教师评选比例不超过4人。优秀管理人员不超过2名。第三条优秀教师评选办法1、根据月查情况，由参评人员推荐优秀教师人选。2、凡在本月教学工作中出现下述情况之一者，不得评为优秀教师。（1）不服从教学任务安排者；（2）发生过空堂或旷工者；（3）病假、事假累计超过1天以上者（不含1天，55周岁以上教师病假、不超过2天；婚丧假不计）；（4）无故不参……查看全文>>
苏莹北京市门头沟区为全面深化教育领域综合改革，推动区域教育优质均衡发展，根据《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划》和《门头沟区“十三五”时期教育发展规划》精神，把大力发展教育信息化作为推进我区教育现代化的重要举措，打造门头沟区“智慧教育”，完善区级网络学习平台，扩大优质教育资源，有效促进优质资源共建共享，建设教育资源公共服务平台，完善区域教育信息化管理与服务体系，从而加快推进教育现代化进程，全面提升教育质量。区域教育协同管理平台，实现教育管理网络化随着我区教育信息化的推进以及教改的不断深入，区域教育协同管理平台的建设，促进了学校教育教学管理模式的变革。通过信息技术构建网络化办公环境，加强信……查看全文>>
为深入贯彻《中共市委办公室关于印发〈认真践行“三严三实”要求加强党员干部教育管理监督十条措施〉的通知》精神，现结合全市审计系统实际，对进一步加强党员干部教育管理监督工作提出如下措施。一、深入开展集中学习讨论活动采取党组中心组集中学习、专家辅导、座谈讨论、个人自学、支部讨论学习等多种方式，抓好习近平总书记“三严三实”要求和省委、市委文件精神的集中学习活动。局党组中心组集中学习不少于１天，各党支部集中学习讨论不少于２次，党员领导干部要带头开展学习讨论发言。要采取走访调研、座谈讨论、发放征求意见表等形式，广泛讨论形成审计系统“三严三实”行业标准和党员干部行为规范，开展２次以上研讨交流活动，积极撰写学……查看全文>>
为认真贯彻落实习近平总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，进一步加强我街道党员干部教育管理监督工作，根据《中共市区委关于贯彻落实“三严三实”要求进一步加强党员干部教育管理监督的实施意见》精神，结合我街道实际，现提出如下实施意见。一、从严从实教育培养（一）坚决落实“两个责任”。街道党工委要站在深入实施“五大兴市战略”、推进“六个”建设取得新突破的高度，增强管党意识，提升治党水平，自觉担当起抓班子、带队伍、正风气的政治责任，大力营造良好的政治生态和从政环境。坚决落实党风廉政建设主体责任，主要领导要认真履行……查看全文>>
为认真贯彻落实习近平总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，进一步加强党员干部教育管理监督工作，根据《中共省委关于认真贯彻“三严三实”要求进一步加强党员干部教育管理监督的意见》精神，结合我街道实际，现提出如下实施意见。一、强化责任担当，从严从实教育培养管理干部（一）认真落实管党治党的政治责任。各党组织要增强管党治党意识，自觉担当起抓班子、带队伍、正风气的政治责任。坚决落实党风廉政建设主体责任，主要领导要认真履行第一责任人政治职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办……查看全文>>
一、强化责任担当，从严从实教育培养管理干部（一）认真落实管党治党的政治责任。各党支部要站在推进“两个跨越”、全面建成小康社会和谱写中国梦枣碧篇章的高度，增强管党意识，提升治党水平，自觉担当起抓班子、带队伍、正风气的政治责任，大力营造良好的政治生态和从政环境。坚决落实党风廉政建设主体责任，主要领导要认真履行第一责任人政治职责，按照重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办的要求，真正把党风廉政建设摆在重要位置，加强统筹部署，定期督促检查，狠抓工作落实。（二）加强理想信念和道德品行教育。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系，尤其是持续抓好习近平总书记系列重要讲话……查看全文>>
今年以来，区司法局充分发挥我局在加大特殊青少年群体管理和帮扶力度工作中的职能作用和工作职责，遵循工作规律，把握关键环节，着眼基层，立足社区，多方协调参与，综合运用教育、管理、帮教、关爱、心理辅导等多种手段，加强了我区服刑人员未成年子女的教育管理和帮扶工作。一、建立工作体系，加强组织领导根据司法局在特殊青少年群体教育管理和帮扶工作责任分工，在工作一开始时就制定具体工作方案，落实工作责任，狠抓组织落实。我们制定了班子定期研究工作机制，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓；由各司法所负责所属片区，采用属地管理、条块结合、协调联动的方式，贯彻专群结合的工作方针，进行管理。二、服刑在教人员未成年子女排查摸底……查看全文>>
校长教育管理能力提升培训学习体会2014年10月29日星期一，和来自我市各镇的82位小学校长搭乘动车来到福建教育学院参加“aaa市第二期农村小学校长教育管理能力提升培训”，内心甚有感触。其一，从教这么多年，能和全市这么多校长一起参加这种全脱产的异地培训，这是一种福利，更是一种提高自我的绝佳机会；其二，由福建教育学院这种“研训一体”的省属高校组织培训，起点高，视野阔，培训内容肯定也是当前小学校长所必须的。一、校长要自我突破。翁老师说。“所谓自我设限是因人为设定精神框框而丧失发展空间。”翁老师以跳蚤实验等一个个例子来为我们做了生动的阐述，让我深深理解到我们总在自觉与不自觉的自我设限。其实，我们每一……查看全文>>
第一篇：根据**区教育局xx年教育管理年的要求和《**区教育局在全区教育系统深入开展教育管理年实施方案》的具体要求和安排，结合我校实际，我校坚持以规范办学行为，全面提高教育教学质量为目标，开展学校工作。学校新领导班子凝聚力强，求真务实，工作重管理、重实效；教师们爱岗敬业，无私奉献。学校以促进学生身心发展，培养适应社会主义现代化建设需要的人才为宗旨，坚持德育为首，科研兴教，以全新的教育理念营造科学的育人环境，抓住教育管理年契机，向着学校管理规范化、优质化方向发展，学校各方面的工作得到了当地领导和社会各界的充分肯定和广泛赞誉。现将学校教育管理年工作汇报如下：一、自查过程与结果我校十分重视教育管理年……查看全文>>
第一篇：根据**区教育局xx年教育管理年的要求和《**区教育局在全区教育系统深入开展教育管理年实施方案》的具体要求和安排，结合我校实际，我校坚持以规范办学行为，全面提高教育教学质量为目标，开展学校工作。学校新领导班子凝聚力强，求真务实，工作重管理、重实效;教师们爱岗敬业，无私奉献。学校以促进学生身心发展，培养适应社会主义现代化建设需要的人才为宗旨，坚持德育为首，科研兴教，以全新的教育理念营造科学的育人环境，抓住教育管理年契机，向着学校管理规范化、优质化方向发展，学校各方面的工作得到了当地领导和社会各界的充分肯定和广泛赞誉。现将学校教育管理年工作汇报如下：一、自查过程与结果我校十分重视教育管理年……查看全文>>
自2014年3月，我校按照区教育局和开发区教育总支的安排，开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动，认真贯彻落实市、区教育局关于开展2014年“教育管理年”活动的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量和管理水平。近一年来，我校各项工作按照预期目标进行，富有成效，教育管理年活动极大地规范了我校教育教学行为、入学招生行为、收费行为、师德行为，学校管理水平更上了一个新台阶，师风学风进一步优化，校容校貌明显改善。按照上级要求，我校对照2014年教育管理年自查自评标准，深入细致地开展自查自评活动，梳理教育管理年活动各个环节，查找问题，分析原……查看全文>>
自2014年3月，我校按照区教育局和开发区教育总支的安排，开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动，认真贯彻落实市、区教育局关于开展2014年“教育管理年”活动的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量和管理水平。近一年来，我校各项工作按照预期目标进行，富有成效，教育管理年活动极大地规范了我校教育教学行为、入学招生行为、收费行为、师德行为，学校管理水平更上了一个新台阶，师风学风进一步优化，校容校貌明显改善。按照上级要求，我校对照2014年教育管理年自查自评标准，深入细致地开展自查自评活动，梳理教育管理年活动各个环节，查找问题，分析原……查看全文>>
无私奉献默默耕耘——记纳雍县百兴镇罗静，男，穿青人，生于1969年6月，1989年8月参加工作，2003年8月加入中国共产党，大学本科学历，中教高级职称。1986年8月至1989年7月在贵州省纳雍县师范学校学习，1989年7月至1990年3月在贵州省纳雍县百兴小学任教，1990年3月至1995年7月在贵州省纳雍县曙光乡鼠场小学任教，其间1992年7月至1994年7月在毕节地区教育学院物理专业大专班学习，1995年7月至2012年6月在贵州省纳雍县百兴中学任教，2002年6月至现在在百兴镇教育管理中心任主任，其间2004年2月至2006年7月在中央广播电视大学教育管理专业……查看全文>>
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