第1课编写我的演讲稿——创建word文档（第一课时）主备教师：杨劲松年级（学科）组：五年级授课时间：2011.9.6教学目标1、学会word的启动和退出的方法及其操作.2、了解word窗口的组成和使用.3、掌握word的文档的建立，打开及保存的方法与操作.4、学会工具栏的打开，隐藏及工具按钮的认识，文字的基本编辑.教学重难点：重点：知道word窗口的各个组成部分的名称与作用难点：word各窗口的主要功能.教学准备：硬件：多媒体教室软件：word2003广播教学系统教学过程一、激情引趣，导入新课同学们，请看显示器屏幕，这些漂亮的作品都是用word做的，新学期开始了，我们要竞选新的中队长，你想参加……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿一、教学目标：通过本课教学，使学生学会word的启动、退出的方法及操作；了解word窗口的组成；学会word文档的建立、打开及保存的方法与操作二、教学内容：1、word的启动、退出的方法及操作；2、了解word窗口的组成；3、word文档的建立、打开及保存的方法与操作。三、教学重难点：教学重点。Ｗord的进入、文档的建立、保存、退出。教学难点。保存文件的路径是教学难点。四、教法与学法：本课在教法上采取“演示教学”法。本课的主要内容都是通过操作进行的，所以在教学中应该让学生独立操作，在操作的实践中，使学生认识word窗口，掌握各种操作的方法。五、教学准备：多媒体计算机、课件六……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿教学目标：1，学会word的启动和退出的方法及其操作.2，了解word窗口的组成和使用.3，掌握word的文档的建立，打开及保存的方法与操作.4，学会工具栏的打开，隐藏及工具按钮的认识，文字的基本编辑.教学重点：知道word窗口的各个组成部分的名称与作用教学难点：word各窗口的主要功能.教学过程1，激情引趣，导入新课下面这些漂亮的作品都是用word做的，新学期开始了，我们要竞选新的中队长，你想参加吗那你可要准备好自己的演讲稿呀。让我们来看看如何先做一份漂亮的竞选演讲提纲.2，讲解重点，点拔难点学生独立操作，教师与学生，学生与学生之间交流，答疑.但学生的自主学习和探究学习，……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿教学内容：新版小学信息技术课本第1页至第6页第1课。教学目的：知识目标：1、学会启动word；2、认识word的窗口特点。工具栏显示/隐藏、按钮提示。3、简单编辑文稿。强化单个字符增删改的技能和段落合并与拆分，了解插入与改写的设置，利用插入→符号功能插入各种符号。4、保存word文档。5、退出word程序。6、了解国产优秀办公软件wps及word中的“帮助”功能。能力目标：1、利用新教材的特点，初步培养学生根据教材自学的能力。2、锻炼学生信息技术表达能力。3、培养学生对信息技术课程的兴趣。学前准备：通过书籍或网络找一段自己喜欢的名言（文字不宜过多，20字左右），抄在纸条上。……查看全文>>
教学设计《编写我的演讲稿-创建word文档》设计者：工作单位：《编写我的演讲稿-创建word文档》教学设计一、教材分析：本册教材是学习word文字编辑处理的基本方法及其使用。本单元主要任务是让学生学会最基本的文字编辑方法，文字格式和段落格式的简单设置及对表格的简单编辑操作。体现出《课程纲要》中关于课程安排要“淡化学科体系，打破各操作软件之间的界限，以符合学生年龄特点和认知规律的实践任务为主线，将学生必须掌握软件操作分散到不同学年的实践活动中，通过技术要求的提升引领学生螺旋上升式学习”的思想。本课是了解和认识word的基本操作课，内容是按“启动word”，“word窗口”，“输入文字”，“保存w……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿教学内容：新版小学信息技术课本第1页至第6页第1课。教学目的：知识目标：1、学会启动word；2、认识word的窗口特点。工具栏显示/隐藏、按钮提示。3、简单编辑文稿。强化单个字符增删改的技能和段落合并与拆分，了解插入与改写的设置，利用插入→符号功能插入各种符号。4、保存word文档。5、退出word程序。6、了解国产优秀办公软件wps及word中的“帮助”功能。能力目标：1、利用新教材的特点，初步培养学生根据教材自学的能力。2、锻炼学生信息技术表达能力。3、培养学生对信息技术课程的兴趣。学前准备：通过书籍或网络找一段自己喜欢的名言（文字不宜过多，20字左右），抄在纸条上。……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿一、教学目标：通过本课教学，使学生学会word的启动、退出的方法及操作；了解word窗口的组成；学会word文档的建立、打开及保存的方法与操作二、教学内容：1、word的启动、退出的方法及操作；2、了解word窗口的组成；3、word文档的建立、打开及保存的方法与操作。三、教学重难点：教学重点。Ｗord的进入、文档的建立、保存、退出。教学难点。保存文件的路径是教学难点。四、教法与学法：本课在教法上采取“演示教学”法。本课的主要内容都是通过操作进行的，所以在教学中应该让学生独立操作，在操作的实践中，使学生认识word窗口，掌握各种操作的方法。五、教学准备：多媒体计算机、课件六……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿教学目标：1，学会word的启动和退出的方法及其操作.2，了解word窗口的组成和使用.3，掌握word的文档的建立，打开及保存的方法与操作.4，学会工具栏的打开，隐藏及工具按钮的认识，文字的基本编辑.教学重点：知道word窗口的各个组成部分的名称与作用教学难点：word各窗口的主要功能.教学过程1，激情引趣，导入新课下面这些漂亮的作品都是用word做的，新学期开始了，我们要竞选新的中队长，你想参加吗那你可要准备好自己的演讲稿呀。让我们来看看如何先做一份漂亮的竞选演讲提纲.2，讲解重点，点拔难点学生独立操作，教师与学生，学生与学生之间交流，答疑.但学生的自主学习和探究学习，……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿——创建word文档（第一课时）主备教师：杨劲松年级（学科）组：五年级授课时间：2011.9.6教学目标1、学会word的启动和退出的方法及其操作.2、了解word窗口的组成和使用.3、掌握word的文档的建立，打开及保存的方法与操作.4、学会工具栏的打开，隐藏及工具按钮的认识，文字的基本编辑.教学重难点：重点：知道word窗口的各个组成部分的名称与作用难点：word各窗口的主要功能.教学准备：硬件：多媒体教室软件：word2003广播教学系统教学过程一、激情引趣，导入新课同学们，请看显示器屏幕，这些漂亮的作品都是用word做的，新学期开始了，我们要竞选新的中队长，你想参加……查看全文>>
教学设计《编写我的演讲稿-创建word文档》设计者：工作单位：《编写我的演讲稿-创建word文档》教学设计一、教材分析：本册教材是学习word文字编辑处理的基本方法及其使用。本单元主要任务是让学生学会最基本的文字编辑方法，文字格式和段落格式的简单设置及对表格的简单编辑操作。体现出《课程纲要》中关于课程安排要“淡化学科体系，打破各操作软件之间的界限，以符合学生年龄特点和认知规律的实践任务为主线，将学生必须掌握软件操作分散到不同学年的实践活动中，通过技术要求的提升引领学生螺旋上升式学习”的思想。本课是了解和认识word的基本操作课，内容是按“启动word”，“word窗口”，“输入文字”，“保存w……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿——创建word文档（第一课时）主备教师：杨劲松年级（学科）组：五年级授课时间：2011.9.6教学目标1、学会word的启动和退出的方法及其操作.2、了解word窗口的组成和使用.3、掌握word的文档的建立，打开及保存的方法与操作.4、学会工具栏的打开，隐藏及工具按钮的认识，文字的基本编辑.教学重难点：重点：知道word窗口的各个组成部分的名称与作用难点：word各窗口的主要功能.教学准备：硬件：多媒体教室软件：word2003广播教学系统教学过程一、激情引趣，导入新课同学们，请看显示器屏幕，这些漂亮的作品都是用word做的，新学期开始了，我们要竞选新的中队长，你想参加……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿教学内容：新版小学信息技术课本第1页至第6页第1课。教学目的：知识目标：1、学会启动word；2、认识word的窗口特点。工具栏显示/隐藏、按钮提示。3、简单编辑文稿。强化单个字符增删改的技能和段落合并与拆分，了解插入与改写的设置，利用插入→符号功能插入各种符号。4、保存word文档。5、退出word程序。6、了解国产优秀办公软件wps及word中的“帮助”功能。能力目标：1、利用新教材的特点，初步培养学生根据教材自学的能力。2、锻炼学生信息技术表达能力。3、培养学生对信息技术课程的兴趣。学前准备：通过书籍或网络找一段自己喜欢的名言（文字不宜过多，20字左右），抄在纸条上。……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿一、教学目标：通过本课教学，使学生学会word的启动、退出的方法及操作；了解word窗口的组成；学会word文档的建立、打开及保存的方法与操作二、教学内容：1、word的启动、退出的方法及操作；2、了解word窗口的组成；3、word文档的建立、打开及保存的方法与操作。三、教学重难点：教学重点。Ｗord的进入、文档的建立、保存、退出。教学难点。保存文件的路径是教学难点。四、教法与学法：本课在教法上采取“演示教学”法。本课的主要内容都是通过操作进行的，所以在教学中应该让学生独立操作，在操作的实践中，使学生认识word窗口，掌握各种操作的方法。五、教学准备：多媒体计算机、课件六……查看全文>>
第1课编写我的演讲稿教学目标：1，学会word的启动和退出的方法及其操作.2，了解word窗口的组成和使用.3，掌握word的文档的建立，打开及保存的方法与操作.4，学会工具栏的打开，隐藏及工具按钮的认识，文字的基本编辑.教学重点：知道word窗口的各个组成部分的名称与作用教学难点：word各窗口的主要功能.教学过程1，激情引趣，导入新课下面这些漂亮的作品都是用word做的，新学期开始了，我们要竞选新的中队长，你想参加吗那你可要准备好自己的演讲稿呀。让我们来看看如何先做一份漂亮的竞选演讲提纲.2，讲解重点，点拔难点学生独立操作，教师与学生，学生与学生之间交流，答疑.但学生的自主学习和探究学习，……查看全文>>
建井地质报告编写提纲建井地质报告是对矿井建井全过程地质工作的总结，是地质勘探报告的延续，起着承上启下的作用。同时由于它对原勘探地质报告作了难和补充，因而其文字和图纸必须精炼，凡原报告已有交待，而建井期间又没有新发现的新进展的部分，应一律从略，但对新获得的资料必须认真综合分析，充分予以总结。凡与原报告的观点和结论有不同的部分，以及怀今后生产或矿井补充勘探有重要关系的地方，则必须交待清楚。编写内容可分为文字说明和附图两大部分。一、文字说明第一章概论1、矿井交通位置、范围及四邻关系；2、井田地质勘探简史、地质报告（或补充勘探报告）提交审批的情况；3、老窑、火区、岩溶陷落范围及分布情况；4、建井期间补……查看全文>>
区域地质调查报告编写提纲b1绪论交通、位置；自然地理及经济概况；任务要求；工作条件及研究程度概况；区域地质调查数字地形资料和前人地质资料收集、综合情况；本次区域地质调查完成任务情况。附。交通位置图、研究程度图、完成工作量表。b2地层由老到新介绍区域地层系统，重点介绍岩石地层、生物地层、年代地层的划分、标志、组成、岩性岩相和岩石学特征；几何形态、相互关系、时空关系、时空展布与变化规律；同时视需要对层序地层、事件地层、磁性地层等进行划分对比；总结区域地层时空展布特点，建立区域地层格架和模型，进而论述地层序列形成的环境，结合其他地质作用，建立区域沉积盆地形成演化模式。附各填图单位的岩石地层实测剖面图……查看全文>>
湖南省地质简测报告编写提纲第一章概况第一节工作目的和任务简要说明使用单位的委托书、合同书对勘查工作的要求，本次工作的目的。第二节交通位置及自然地理简述说明矿区位置、地理座标、边界范围、面积、与相邻矿山的关系、交通情况（插交通位置图）及自然地理、经济和开发等概况。第三节以往工作评述简述区内以往进行的地质等工作情况，主要成果，最后提交报告的勘查阶段及审批单位、文号、审批意见，并对其质量和勘查、研究程度进行评述。第三节矿山开采情况已开采矿区应阐明矿山企业性质、矿山隶属关系、开采时间、设计、生产建设规模及生产概况，累计采出量和损失量，影响开采的重大问题等。第四节本次工作情况简述说明本次工作的起讫年月，……查看全文>>
地质勘探报告编写提纲勘探报告的主要服务对象是矿山生产和矿山建设设计，所以与此有关的矿区地质、矿床（体）特征、水文地质、开采技术条件、矿石加工技术性能和工程质量等应该着重叙述，以满足矿山设计和生产的实际需要。地质问题的探讨不涉及生产建设方面的可单独编写科研报告，作为附件。勘探报告的内容可参照下述提纲。地质勘探报告编写提纲对大、中型矿床的勘探报告，为了便于查阅，可在前面写一简短的内容提要，一般不要超过500字。第一章绪论（一）工作目的任务：说明国民经济建设对所勘探矿产的需求以及上级下达任务的文号、内容和设计、生产部门对勘探工作的具体要求等。（二）位置、交通：说明矿区位置，地理座标、边界范围和面积；……查看全文>>
地质报告编写提纲及要求1绪论1.1勘查目的和任务简述勘查目的和投资人、矿山设计单位对勘查工作的具体要求。1.2勘查工作区位置、交通说明勘查工作区的区块编号、勘查范围和拐点经纬度、矿区位于所在县级城市的方位、直距、矿区边界和面积，经过矿区或邻近的（现有的或拟建的）铁路、公路、水路等重要交通线以及矿区距最近的车站、码头、机场的里程（直距、运距）。1.3勘查工作区自然地理、经济状况概述矿区地形地貌的主要特征、类型、绝对高度和相对高度，主要河流的最低侵蚀基准面、丰（枯）水期流量及最高洪水位等。根据有代表性的气象资料，说明矿区的气候特征、气温变化、降雨量、暴雨强度、蒸发量、相对湿度、风力、风向、雷电情况……查看全文>>
附件一《国家认定企业技术中心申请报告》编写提纲一、企业（集团）的基本情况1、企业经营管理等基本情况，包括所有制性质、职工人数、企业总资产、资产负债率、银行信用等级、销售收入、利润、主导产品及市场占有率、技术来源等。2、企业在行业中的地位和作用。3、企业在本产业领域技术创新中的作用和竞争能力。二、企业技术中心的基本情况1、企业技术中心的发展规划及近中期目标。2、目前企业技术中心的组织机构及运行机制，包括。各项制度建立，组织建设、研发经费的保障，激励机制，创新环境，产学研合作等。3、企业技术中心研究开发及试验的基础条件。4、企业技术中心的研究开发工作开展情况，包括。原创性创新、自主开发、引进技术消……查看全文>>
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