公共管理学院杨腾为认真学习党的十七大和十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，全面总结建党九十周年取得的成果，深刻领悟辛亥革命的精神内涵，进一步引导广大青年学生关注社会，深入基层，在调研中提高问题分析能力与实践动手能力，在实践中奉献青春，服务社会，学校发出了假期社会实践的号召。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间……查看全文>>
学校代码：10128学号：200810205028“三下乡”暑期社会实践论文题目：学生姓名：赵中军学院：信息工程学院系别：计算机系专业：软件工程班级：软件08-2二〇一一年八月大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径.积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该……查看全文>>
哲人曰。“一切真理源自实践。”只有亲身体验才能悟出其中的道理，获取进步的经验教训。对于生活更是如此，当你经历了，方才尝到生活的酸甜苦辣，明白生活的难处，同时在实践中明白事理，为创造更加美好的前途奠定基础。对于学市场营销的大学生不但要时刻了解热门行业的变化，更要加强实践。应变能力和口头表述能力是必须具备的基本素质。为了体验生活无论寒暑假我都找份工作进行社会实践。2月初，经同学介绍到当地一家超市做统一方便面的促销活动。促销对于我所学的专业算是对口的工作。真正做促销还是第一次，不过我见过各个超市的促销活动。第一天我怀着既紧张又兴奋的心情来到预约的超市。在超市门口等待负责人的安排，等了很久都不见他的踪……查看全文>>
—调查报告心得体会“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会实践使我们大学生找到了理论和实际的切合点。以前我们都是填写他人的问卷，现在我们也可以进行自己的问卷调查，这些首要感谢何菲老师给了我们一个历练的机会。让我们在上理论课的同时也进行着社会实践调查，这很好的将理论和实际紧密连接在一起。这让我意识到要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后的人生道路奠定基础，这样才不会被这竞争激烈的社会所淘汰。经过一学期的实践调查，我感悟很深，思考了自己的人生。觉得想要以后的路好走点，必须认认真真，扎扎实实学好真本领。下面我将从名师指……查看全文>>
——读马克思《关于费尔巴哈的提纲》有感马克思说。“全部社会活动本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”马克思把实践观点引进哲学，阐明了实践是人类最基本的社会活动，在人类社会产生，存在，发展中起着决定性的作用.然而，在我国的传统的考试模式下，我们大学生的情感，意志，动机，性格等重要的心理素质方面的能力受到了长期的忽视.而这方面的素质的提升均来自实践.当我们走向社会的时候，就会让精神生活或人际关系等方面的矛盾凸显出来.有一位优秀的企业老总曾说过。”高校在培养人才上不注重让学生去体验，而是一味地让学生去死记硬背.想想从上小学一直到大学……查看全文>>
名人名言（求真篇）陶行知先生曾说过这样一句话。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”，真是一语道破了教学的根本和学习的真谛。我们大家都可能听说过这样一个故事：老虎向猫学习本领，可是学成后却又觉得自己身材魁梧，有大王风范，不甘心屈服于猫，于是它找到猫并想杀之，可是猫见情势不妙，灵机爬到了树上，老虎往尘莫及，猫对老虎说：“我早料到你会杀我，所以我特意留了一招。”老虎愤怒不已且又无可奈何。其中老虎是被人们所讨厌的不学做真人的典型形象，可有些人却认为猫的行为是正确的，有先见之明，难道真的是这样的吗。在当今社会上有些人却掩盖真实的，把虚伪的一面给别人看，还有的甚至有点儿猫的做法，可是我们的这个“教人求……查看全文>>
实践中求真知快乐中求发展湖北省襄阳市襄州区峪山镇中心小学：陈义兵实验是人类认识自然的重要方法。在小学自然教学实践中，实验技能是自然教师的主要岗位技能之一。因此，进行实验教学技能训练，是完成教学大纲各项要求、使自然教师具备相应素质所必需的。小学阶段安排的实验内容不复杂，但并不违背其科学性。进行实验教学技能训练应从理论和实践两方面考虑，从实验原理、实验操作、教学设计三方面入手，可一个一个地研究，一个周期一个周期地练习，注意与教学同步。训练要求是掌握实验理论，熟练实验。从实际出发开展实验教学。小学自然是以实验为基础的学科。精心设计实验，让学生通过亲自参加实验获得知识是搞好小学自然教学的关键。教学实践……查看全文>>
启帆远航求真知，满载而归解迷茫。-----------“网一起”音乐培训有感武山县榆盘中心小学李国正2014年5月5日，本人按照武山县教体局的安排，顺利的登上驶往兰州的列车，进行为期两天半的由上海华信公益基金会主办的“网一起”小学音乐教师培训，通过这次培训，我又一次重新认识了音乐课堂，它不仅是知识的传输、歌声的回响，还是艺术的熏陶和美的体验。下面我本次培训的认识和体会作一陈述：一、对音乐课的设计有了全新的认识。通过聆听曹晏平教授的《教学五环节之——备课和上课》，使我对课堂的设计有了重新的认识，备课的确是一门全面而精确的学问，既要对学生的学情、年龄、身心要全面周详的考虑，又要考虑学生的学习态度、……查看全文>>
教人求真，学做真人——《陶行知名篇精选》读后感莫洁琼最近，读了《陶行知名篇精选》，陶行知先生的教育思想博大精深，每一篇文章虽然都不长，却给了我很多的启示。陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶先生认为道德是做人的根本。一个人的道德、品行好了，做人做事才会为他人着想，为集体着想，才会成为有用之才。作为一个教师，要想教学生求真，做真人，那么自己先要求真，学做真人，求真的知识，求真的本领，有真的道德。做教师，必须有强烈的责任感，要不断学……查看全文>>
诚信，求真知做真人的根本——陶行知教育思想对当前德育工作的启示古田县第二小学陈惠姿“教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。”这是陶行知先生１９２４年７月在描述中华教育改进社第三届年会盛况时说的话。陶行知教育思想中的精髓便是求真知做真人，而做真人最根本的便是讲诚信。诚信既是中华民族的传统美德，又是现代社会生活中每个人的立身之本，还是青少年、儿童道德发展的基本要求，更是每一所学校生存、发展和提高办学品位的需要。而现今社会，失信的现象十分严重，造成信用危机，影响经济发展，扰乱生活秩序。诚信教育已迫在眉睫。如何不断创新思路与方法，让诚信之一中华传统美德为孩子们的一生品行奠定基石呢。作为一名德育……查看全文>>
实践中求真知快乐中求发展湖北省襄阳市襄州区峪山镇中心小学：陈义兵实验是人类认识自然的重要方法。在小学自然教学实践中，实验技能是自然教师的主要岗位技能之一。因此，进行实验教学技能训练，是完成教学大纲各项要求、使自然教师具备相应素质所必需的。小学阶段安排的实验内容不复杂，但并不违背其科学性。进行实验教学技能训练应从理论和实践两方面考虑，从实验原理、实验操作、教学设计三方面入手，可一个一个地研究，一个周期一个周期地练习，注意与教学同步。训练要求是掌握实验理论，熟练实验。从实际出发开展实验教学。小学自然是以实验为基础的学科。精心设计实验，让学生通过亲自参加实验获得知识是搞好小学自然教学的关键。教学实践……查看全文>>
《学党史知党情》教案教育目标：通过学习，使同志们详细了解党的成长与发展历史，达到政治信念坚定、清正廉洁、爱岗敬业，学习并发扬党的长征精神。教育内容：一、中共党史的内涵及其意义二、中共党史概括（1921年—1949年）三、长征精神教育方法：多媒体授课，是抽象的理论形象化，增强教育效果。一、中共党史的内涵及其意义（一）内涵中共党史，是共产主义运动在中国兴起、发展和逐步胜利的历史。也就是中国共产党的诞生、发展和领导中国人民进行斗争并取得胜利的历史。（二）学习中共党史的现实意义党史学习，可以从历史中汲取智慧和力量；党史学习，是加强党的思想理论建设的重要任务；党史学习，是继承党的成功经验和优良传统的需要……查看全文>>
启帆远航求真知，满载而归解迷茫。-----------“网一起”音乐培训有感武山县榆盘中心小学李国正2014年5月5日，本人按照武山县教体局的安排，顺利的登上驶往兰州的列车，进行为期两天半的由上海华信公益基金会主办的“网一起”小学音乐教师培训，通过这次培训，我又一次重新认识了音乐课堂，它不仅是知识的传输、歌声的回响，还是艺术的熏陶和美的体验。下面我本次培训的认识和体会作一陈述：一、对音乐课的设计有了全新的认识。通过聆听曹晏平教授的《教学五环节之——备课和上课》，使我对课堂的设计有了重新的认识，备课的确是一门全面而精确的学问，既要对学生的学情、年龄、身心要全面周详的考虑，又要考虑学生的学习态度、……查看全文>>
学党史知国情，做优秀小学生五（1）班徐沁怡我是一名普通的少先队员，热爱伟大的祖国，热爱中国共产党，更爱勤劳智慧的中国人民。为了做一名优秀的小学生，必须要学习党史，了解国情。在国家独立、民族富强、百姓安居乐业的今天，我们不能忘记历史。在我国近代史上，曾经有过百年的噩梦，那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。但是1921年7月1日，这一天，伟大的中国共产党诞生了，这是一个让每个中国人永远铭记的日子，中国共产党的诞生给受苦受难的中国人民带来希望。在革命战争年代，党领导着劳苦大众英勇奋战，历尽艰难，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，从此人民翻身当家做主；在新……查看全文>>
学党史、求真知、铸魂魄首先我想说，真的很荣幸，能够参加到我校首期“青年马克思主义者培训班“。在这里，我通过进一步学习马克思主义思想，党的历史知识和科学发展观等，使自己的思想、认识得到进一步的提升，坚定理想信念、勤奋刻苦学习、培养高尚品德，并使自己能够成为一名真正马克思主义中国化最新理论成果武装的坚定的青年马克思主义者，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。通过青年马克思主义培训班的学习使我深刻的认识到大学生学习马克思主义的重要性：首先，青年大学生学习马克思主义，可以把握方向、明辨是非。其次，青年大学生学习马克思主义，可以获得正确认识世界的思维方法。提供许多科学的辩证法，正确掌握和……查看全文>>
去极端化主题班会班会时间：2014年10月1日班会地点：教室参会人：全班学生教学目标。让学生了解新疆的生活，了解少数民族，清醒认识世事。让学生自觉维护民族团结，不做有损民族团结的事。情感目标：激发学生对新疆的热爱之情。教学重难点：师通过讲解，让学生清醒认识世事。教学方法：教师：讲解生：讨论教学时间：2014年10月1日教学过程：一、谈话导入1.同学们，我们生在新疆、长在新疆，那么我们对新疆了解多少呢。2.今天我们学习新疆的历史，导入课题，板书课题。二、新课学习1.知识竞答。2.出示新疆地图，让学生认识我们伟大的新疆。3.播放新疆几十年来发生变化的视频，让学生讨论发生变化的原因和自己要为新疆的发……查看全文>>
崇尚科学教育——了解“什么是科学”内容教学目标。帮助孩子理解什么是科学，初步知道科学对我们的意义，从生活中举几个科学知识的例子。情感目标：培养学生探究科学的兴趣和热爱教学重点：科学与知识教学难点：科学的意义教学用时：2-5分钟教学用具：《崇尚科学》内容教学过程：导入一学习知识的意义是打基础，为以后的学科学做准备。1、探索尺的相同点教师出示测量身高的尺。“这把尺你在哪里见过。它可以派什么用处。”“量身高时是怎么知道你的身高的。”（引出“竖线”）学生观察自己收集到的尺。“你们的尺什么地方与这把尺是相同。”（引出“刻度”）告诉学生刻度是用来告诉人们测量结果的。2、寻找尺的不同点“这么多的尺有什么不……查看全文>>
去极端化主题演讲稿范文篇一：“以现代文化为引领去宗教极端化”演讲稿“以现代文化为引领去宗教极端化”演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好。我今天演讲的题目是“以现代文化为引领去宗教极端化”，新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，也是一个多宗教的国家。宗教问题与民族问题一样，对于我国来说都是敏感而复杂的问题。“民族、宗教无小事。”宗教作为一种历史悠久的文化体系，对社会的政治、经济、文化和生活等各个方面都有着千丝万缕的关系和较为广泛的影响力。正如习总书记明确指出的“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。做好这项复杂而艰巨的工作，就需要贯彻落实好党的宗教政策，发挥宗教中的积极作用，也要认清宗教极……查看全文>>
去极端化主题班会班会时间：2014年10月1日班会地点：教室参会人：全班学生教学目标：让学生了解新疆的生活，了解少数民族，清醒认识世事。让学生自觉维护民族团结，不做有损民族团结的事。情感目标：激发学生对新疆的热爱之情。教学重难点。师通过讲解，让学生清醒认识世事。教学方法：教师：讲解教学时间：2014年10月1日教学过程：一、谈话导入1.同学们，我们生在新疆、长在新疆，那么我们对新疆了解多少呢。2.今天我们学习新疆的历史，导入课题，板书课题。二、新课学习1.知识竞答。2.出示新疆地图，让学生认识我们伟大的新疆。3.播放新疆几十年来发生变化的视频，让学生讨论发生变化的原因和自己要为新疆的发展做些什……查看全文>>
一、活动主题“教师讲科学、学生尚真知”二、思路及目的以教师讲科学为抓手，以教师、学生远离宗教为目标，结合学校特殊环境氛围，巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量为总目标，以达到正确历史观为突破口，切实强化学生理想信念教育对民族大家庭的认同；以现代生活理念与传统恶习作对比，培养学生科学的生活态度；以宣传党的惠民政策为抓手，提升学生是非辨别力；以破除迷信尚科学为主题，鉴别宗教活动中的伪科学性；有效开展法制宣传教育，教育引导师生明理、守法，促进学生健康成长、全面发展；开展宗教政策宣传教育，提升教师、学生对非法宗教行为认知为子目标，确保“教师讲科学、学生尚真知”有效实施。三、内容设计1、以正确历……查看全文>>
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