党委班子是单位建设的领导核心，其凝聚力向心力如何，直接关系到单位的整体建设。增强党委凝聚力，必须把住切合点，用事业、形象、知识和感情来凝聚单位，这既是班子自身建设的内在要求，也是领导和推进单位全面建设的现实需要。用事业凝聚。共同的事业追求是集聚人心的基础。事业兴，人心齐；事业衰，人心散。用事业凝聚，首先要求每个党委成员以事业为重，牢固确立立党为公、执政为民的思想，人人怀着一颗公心，处处为单位全局着想，时时为广大民警服务，尽公仆之责，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。其次要强化敬业意识，始终保持良好的精神状态，以艰苦创业的思想、坚忍不拔的毅力和锲而不舍的精神，锐意进取，开拓创新，为……查看全文>>
纪检干部应带头学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，不仅要学深悟透，更重要的是要学以致用，做到坚守高线，把住底线，不碰红线。带头学习坚守理想信念的“高线”新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》是每个党员必须恪守的高线，纪检干部必须带头学习，准确把握其精神实质。《准则》为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，体现了全面从严治党的要求。《准则》主要有三大特点：一是内容“简”。《准则》由原来的3600余字精简到281个字，共8条。短短八句，通俗易懂，道理深刻，体现了“大道至简才能知行合一”；体现了“八项规定”中“精简文件简报，切实改进文风”的要求。《准则》虽简，但从严……查看全文>>
第一个原则就是坚持人民利益至上。这一点非常重要。邓小平在80年代讲到政治体制改革的时候说，政治体制改革每走一步都会触动到一部分人的利益，所以改革起来特别难，到了今天，这个改革的综合性特点越来越强。经济、政治、文化、社会建设各个领域全面铺开，会牵扯到的利益方面的问题更多。在这种情况下，不管什么人的利益，不管哪一部分人的利益，最终都要以人民利益为准则。有这样一点，我们才能够摒弃过去的一切和现实情况不符合的体制、思想、观点等等。第二个原则就是坚持实事求是的原则。不把书本上的东西当作教条，这是从当年实践检验真理标准的讨论开始就坚持下来的，这么多年，就这样走过来的。我们搞中国特色社会主义，没有现成的书本……查看全文>>
第一个原则就是坚持人民利益至上。这一点非常重要。邓小平在80年代讲到政治体制改革的时候说，政治体制改革每走一步都会触动到一部分人的利益，所以改革起来特别难，到了今天，这个改革的综合性特点越来越强。经济、政治、文化、社会建设各个领域全面铺开，会牵扯到的利益方面的问题更多。在这种情况下，不管什么人的利益，不管哪一部分人的利益，最终都要以人民利益为准则。有这样一点，我们才能够摒弃过去的一切和现实情况不符合的体制、思想、观点等等。第二个原则就是坚持实事求是的原则。不把书本上的东西当作教条，这是从当年实践检验真理标准的讨论开始就坚持下来的，这么多年，就这样走过来的。我们搞中国特色社会主义，没有现成的书本……查看全文>>
第一篇：解放思想心得体会：解放思想必须把住四条原则精选范文：解放思想心得体会：解放思想必须把住四条原则（共2篇）6月10日，中央党校“省部班”党建研究组做客人民网，与网友在线交流。中央党校党建部教授高新民在谈到下一步党的理论发展时强调，解放思想必须要坚持四个原则。第一个原则就是坚持人民利益至上。这一点非常重要。邓小平在80年代讲到政治体制改革的时候说，政治体制改革每走一步都会触动到一部分人的利益，所以改革起来特别难，到了今天，这个改革的综合性特点越来越强。经济、政治、文化、社会建设各个领域全面铺开，会牵扯到的利益方面的问题更多。在这种情况下，不管什么人的利益，不管哪一部分人的利益，最终都要以人……查看全文>>
第一个原则就是坚持人民利益至上。这一点非常重要。邓小平在80年代讲到政治体制改革的时候说，政治体制改革每走一步都会触动到一部分人的利益，所以改革起来特别难，到了今天，这个改革的综合性特点越来越强。经济、政治。。因此“不唯书”就变得非常重要。“唯”什么。就是一条，实事求是。离开了实事求是，谈不上解放思想。第三个原则，应该是有一条底线，解放思想不是随便解放、瞎解放。有的人讲解放思想就是法律没禁止的就干，那是对公民个人而言的，但是对公权力行使者是不行的，在这一点是有底线的，什么底线。法律的底线。第四个原则，就是邓小平讲的“三个有利于”，解放思想归根到底有利于发展生产力；有利于提高人民的物质文化生活水……查看全文>>
6月10日，中央党校“省部班”党建研究组做客人民网，与网友在线交流。中央党校党建部教授高新民在谈到下一步党的理论发展时强调，解放思想必须要坚持四个原则。第一个原则就是坚持人民利益至上。这一点非常重要。邓小平在80年代讲到政治体制改革的时候说，政治体制改革每走一步都会触动到一部分人的利益，所以改革起来特别难，到了今天，这个改革的综合性特点越来越强。经济、政治、文化、社会建设各个领域全面铺开，会牵扯到的利益方面的问题更多。在这种情况下，不管什么人的利益，不管哪一部分人的利益，最终都要以人民利益为准则。有这样一点，我们才能够摒弃过去的一切和现实情况不符合的体制、思想、观点等等。第二个原则就是坚持实事……查看全文>>
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所谓“领导文稿”，是指领导者在公务活动中使用的文稿。如：会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等等。领导文稿至少具有三大特性：一是权威性。主要来自于领导者的身份。二是公务性。领导文稿用于领导者的公务活动，必须符合领导机关公务文书的一般性规定，要求语言简明、平实、庄重，使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。三是有个性。文稿要与领导者的职务、地位相符，与领导者个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。基于领导文稿的这些特性，要写好领导文稿，主要要做到以下三点：一、要准确领会领导意图文稿一般是授命写作，也就是命题作文。文稿的成功与否，在很大的程度上取决于……查看全文>>
所谓“领导文稿”，是指领导者在公务活动中使用的文稿。如：会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等等。领导文稿至少具有三大特性：一是权威性。主要来自于领导者的身份。二是公务性。领导文稿用于领导者的公务活动，必须符合领导机关公务文书的一般性规定，要求语言简明、平实、庄重，使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。三是有个性。文稿要与领导者的职务、地位相符，与领导者个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。基于领导文稿的这些特性，要写好领导文稿，主要要做到以下三点：一、要准确领会领导意图文稿一般是授命写作，也就是命题作文。文稿的成功与否，在很大的程度上取决于……查看全文>>
所谓“领导文稿”，是指领导者在公务活动中使用的文稿。如：会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等等。领导文稿至少具有三大特性：一是权威性。主要来自于领导者的身份。二是公务性。领导文稿用于领导者的公务活动，必须符合领导机关公务文书的一般性规定，要求语言简明、平实、庄重，使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。三是有个性。文稿要与领导者的职务、地位相符，与领导者个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。基于领导文稿的这些特性，要写好领导文稿，主要要做到以下三点：一、要准确领会领导意图文稿一般是授命写作，也就是命题作文。文稿的成功与否，在很大的程度上取决于……查看全文>>
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6月10日，中央党校“省部班”党建研究组做客人民网，与网友在线交流。中央党校党建部教授高新民在谈到下一步党的理论发展时强调，解放思想必须要坚持四个原则。第一个原则就是坚持人民利益至上。这一点非常重要。邓小平在80年代讲到政治体制改革的时候说，政治体制改革每走一步都会触动到一部分人的利益，所以改革起来特别难，到了今天，这个改革的综合性特点越来越强。经济、政治、文化、社会建设各个领域全面铺开，会牵扯到的利益方面的问题更多。在这种情况下，不管什么人的利益，不管哪一部分人的利益，最终都要以人民利益为准则。有这样一点，我们才能够摒弃过去的一切和现实情况不符合的体制、思想、观点等等。第二个原则就是坚持实事……查看全文>>
现今中学语文教学中，文言文占的比重越来越大，几乎占整个语文教学的三分之一，因而，文言教学势必成为中学文言教学的重点。同时，它又是中学语文的难点。然而，自我们大谈教学改革以来，时至今日，文言教学还是外甥打灯笼──照旧。教学方法还是万变不离其宗，换汤不换药。教师拿来一本教参在台上大讲特讲，学生在下面死记呆记。这样，教师成了教参的翻译官，传声筒，学生成了教师和收录机，接收器。教师被致力地教，学生盲目的学。教师教得迷惘，学生学得糊涂，知其然而不知其所以然。久而久之，学生的主观能动性被抹杀了，主体意识消失了。最终变成了一台会走路的电脑，只知贮存，不知变通；那么，造成这种后果的原因是什么呢。我认为，关键在……查看全文>>
党委班子是单位建设的领导核心，其凝聚力向心力如何，直接关系到单位的整体建设。增强党委凝聚力，必须把住切合点，用事业、形象、知识和感情来凝聚单位，这既是班子自身建设的内在要求，也是领导和推进单位全面建设的现实需要。用事业凝聚。共同的事业追求是集聚人心的基础。事业兴，人心齐；事业衰，人心散。用事业凝聚，首先要求每个党委成员以事业为重，牢固确立立党为公、执政为民的思想，人人怀着一颗公心，处处为单位全局着想，时时为广大民警服务，尽公仆之责，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。其次要强化敬业意识，始终保持良好的精神状态，以艰苦创业的思想、坚忍不拔的毅力和锲而不舍的精神，锐意进取，开拓创新，为……查看全文>>
所谓领导文稿，是指领导者在公务活动中使用的文稿。如：会议报告、演讲稿、汇报材料、发言材料、致辞、调研报告、署名文章、信函、批示、序言、按语等等。领导文稿至少具有三大特性：一是权威性。主要来自于领导者的身份。二是公务性。领导文稿用于领导者的公务活动，必须符合领导机关公务文书的一般性规定，要求语言简明、平实、庄重，使用的思维方式是逻辑思维而不是形象思维。三是有个性。文稿要与领导者的职务、地位相符，与领导者个人素质、性格、习惯以及语言风格相符。基于领导文稿的这些特性，要写好领导文稿，主要要做到以下三点：一、要准确领会领导意图文稿一般是授命写作，也就是命题作文。文稿的成功与否，在很大的程度上取决于领导……查看全文>>
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