“两学一做”心得体会王勇近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。根深才能蒂固，枝繁方显叶茂。不断加强广大党员的学习教育，把思想建设放在首位，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，有利于保持党的先进性和纯洁性，有利于充分发挥党的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，学是基础和前提，做是行动和实践。然而，现实生活中有的党员干部缺乏不断学习的精神，党的知识知道甚少，党性修养缺失，更有甚者整天只会做着“腰缠数万贯，骑鹤下扬州，发财又当官，轻松又体面，十面威风又八面玲珑”的“黄粱美梦”。这些党员干部在……查看全文>>
怎样才能抓好两学一做，让其落地生根和遍地开花，必须抓住领导干部这个关键少数。正所谓子帅以正、孰敢不正，人们在工作和生活的圈子中，领导干部的作风尤如岸上的灯塔，是同志们前行的方向目标，领导干部这个关键少数决定两学一做的成败，心得体会《》。两学一做教育活动要取得实效，必须抓住三个关键。即关键学什么、关键做什么、关键怎么做。关键学什么。首先学党章常规，党章党规是中国共产党成立、发展至今的思想精髓，是共产党人做人做事的行为准则，是回顾中国共产党发展的历程，党员干部要明确基本标准，树立行为规范。其次学习总书记的重要系列讲话和到云南考察时重要讲话精神，以强大的政治思想理论武装头脑，带头学习党章党规，带头遵……查看全文>>
学习习总书记十九大精神研讨班开班式讲话心得体会：时不我待继往开来学习习总书记十九大精神研讨班开班式讲话心得体会：时不我待继往开来月5日，新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。习近平强调，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，推动全党全国各族人民把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来，不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面。在改革大潮中，有这样一群人，他们夙夜在公任劳任怨，将党和国家的大政方针落实到最基……查看全文>>
“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式重要讲话精神发言稿习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上发表的重要讲话，科学分析了当前国际国内形势，深刻阐述了党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革以及新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性，为党和国家各项事业发展提供了理论指导、思想指引和行动指南。石泰峰书记在党委组织部调研时的讲话政治性高、实践性强，对于全区各级组织部门做好今年乃至今后一个时……查看全文>>
党的十九大精神研讨班开班式重要讲话心得体会：时不我待只争朝夕党的十九大精神研讨班开班式重要讲话心得体会：时不我待只争朝夕月5日在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上，习近平总书记发表的重要讲话：“以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，推动全党全国各族人民把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来，不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面。”这是一种何等宏大的历史视野、世界视野、时代视野，蕴含着深邃的战略思考、强烈的责任担当、深沉的忧患意识、真挚的为民情怀，为党员干部在新的更高起点上开创新时代中国特色社会主义事业新局面提出了根本遵循。“时代是思想之母，实践是理论之……查看全文>>
近日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上指出，要把我们党建设好，必须抓住“关键少数”，并对领导干部提出了“五个过硬”的要求。“五个过硬”的重要论述，既是领导干部个人修身立业的“硬杠杠”，也是抓好领导干部队伍建设的“丈量尺”，具有很强的针对性和现实指导意义。政治路线确定之后，干部就是决定因素。领导干部作为党治国理政的中坚群体，身份特殊，责任重大。在新时代“大考”中，我们党能不能答出人民满意的答卷，关键在于领导干部是否有过硬的素质和本领。具体来说，就是要做到“五个过硬”，即信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。这就要求领导干部要紧紧围绕……查看全文>>
近日，中央对在全党开展两学一做学习教育活动作出重要批示强调后，全省各级党组高度重视，积极行动，结合总书记到云南考察时重要讲话精神，全面安排布署两学一做教育活动。这是继党的群众路线教育实践及三严三实专题教育后中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向全体党员的拓展，是集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。怎样才能抓好两学一做让其落地生根和遍地开花必须抓住领导干部这个关键少数。正所谓子帅以正、孰敢不正人们在工作和生活的圈子中，领导干部的作风尤如岸上的灯塔是同志们前行的方向目标，领导干部这个关键少数决定两学一做的成败。两学一做教育活动要取得实效，必须抓住三个关键。即关键学什么……查看全文>>
东汉班固曾言，教者，效也，上为之，下效之。这次两学一做学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。因此，学习教育中，领导干部须带头学、带头做。领导干部要有学在前向我看的觉悟。两学一做基础在学。党员领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者，不仅要自己学，还要督促普通干部学。因此，党员领导干部要把学习教育始终放在心上、牢牢抓在手上，全程盯紧、严实推动、一抓到底，防止大而化之，力戒形式主义，确保学习教育取得实实在在的成效。要紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，全面学好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处……查看全文>>
作风建设永远在路上，十八大以来党中央依次开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动。近日，中央印发通知，要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是在新时期、新形势下对全体党员思想建设的又一大部署。如何开展好“两学一做”学习教育，要因人而异、更要因地制宜，但是领导干部带头学、带头做是深入开展“两学一做”学习教育不可或缺的一项重要内容。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央治国理政的一个鲜明特点，就是坚持领导带头、以上率下，层层立标杆作示范，团结带领党员干部齐步走、踏实干。“两学一做”学习教育面向全体党员，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展……查看全文>>
抓工作，习近平始终强调从人抓起、关键在人，抓住领导干部这个关键少数，就等于抓住了牛鼻子。2月13日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话，对关键少数提出要求。领导干部居于少数，身处关键岗位、关键领域、关键环节，只有领导干部自身素质过硬、工作过硬，我们的事业才会兴旺发达。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。人不率则不从，身不先则不信。各级领导机关、领导班子、领导干部务必躬身践行、当好表率，既领之、又导之，层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，当好合格的关键少数，树立标杆意识，发挥标杆效应。树立爱党护党的标……查看全文>>
党的十八大以来，习总书记在多个场合反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为人民群众服务的，必须时刻把群众放在心上，这是新时期对严以用权最好的解释和最基本要求。当前，我党正在深入推进四个全面，深入开展三严三实专题教育，严以用权是推动四个全面战略布局的根本所在，也是全面建成小康社会的保障，更是中国经济社会健康、可持续发展的基本要求。习总书记要求各级党员干部坚持做到凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停地干；凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。所以领导干部只有把权力用在为群众谋福利上面，才能引导和带动广大人民群众发展产业，走上致富奔小康的道路，全面建成小康社会……查看全文>>
《中国共产党党内监督条例》着眼于推进全面从严治党、坚持思想建党和制度治党相结合的一个重大安排，它的实施标志着全面从严治党、依规治党进入到一个新的阶段。在监督对象方面，老版党内监督条例首次以法规的形式确立监督的重点对象，强调对一把手的监督，并将其列为监督的重点。领导班子主要负责人在班子中处于核心地位，决策和决策的执行都起着关键作用，负有全面责任，这种特殊地位和影响，要求把他们作为监督重点对象之中的重点。同时强调党的各级组织和全体党员都是党内监督的对象，也是党内监督的主体。新版党内监督条例明确党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干，更加明确监督的重点对象，突出关键少数的极端重要……查看全文>>
党的十八届六中全会提出了加强和规范党内政治生活、加强党内监督两个重要课题。在党风廉政建设主体责任和党内问责中，党员领导干部都是关键少数，只有切实强化关键少数的示范引领作用，全面从严治党才能落到实处、取得实效。一、以向我看齐的姿态，率先垂范。作为基层领导干部，应该坚决做到主动带头，放好样子，树立看齐的标杆。本人到大丰国税局工作以来，在班子中提出向我看齐的口号，在全体干部中提出向班子看齐的口号，带动了系统上下整体作风好转。领导班子一定要强化带头意识，时时处处严要求、作表率，才能起到有力有效的示范作用。在今年的营改增、金税三期等重大改革任务面前，也是因为基层领导干部吃苦在前、冲锋在前，才带领系统干部……查看全文>>
2月13日，国家主席习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神研讨班上发表重要讲话。全面分析走中国特色社会主义伟大事业道路，必须从严治党。在新形势下我们党政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例是我们党、政、军、民从严治党的根本保证。国家干部，特别是高级干部必须从思想上、行动上旗帜鲜明讲政治、顾大局，把全面从严治党纳入四个全面的战略布局上来，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、凝心聚魂，用理想信念和党性教育提高自我，补钙壮骨，着力教育引导全党坚定理想，坚定信念。增强四个意识，增强党组织管党治党意识和能力。习近平总书的重要讲话语重心肠，凝聚人心。特别是在抓作风从严，执纪从严上坚持……查看全文>>
作风建设永远在路上，十八大以来党中央依次开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动。近日，中央印发通知，要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是在新时期、新形势下对全体党员思想建设的又一大部署。如何开展好“两学一做”学习教育，要因人而异、更要因地制宜，但是领导干部带头学、带头做是深入开展“两学一做”学习教育不可或缺的一项重要内容。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央治国理政的一个鲜明特点，就是坚持领导带头、以上率下，层层立标杆作示范，团结带领党员干部齐步走、踏实干。“两学一做”学习教育面向全体党员，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展……查看全文>>
东汉班固曾言，教者，效也，上为之，下效之。这次两学一做学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。因此，学习教育中，领导干部须带头学、带头做。领导干部要有学在前、向我看的觉悟。两学一做基础在学。党员领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者，不仅要自己学，还要督促普通干部学。因此，党员领导干部要把学习教育始终放在心上、牢牢抓在手上，全程盯紧、严实推动、一抓到底，防止大而化之，力戒形式主义，确保学习教育取得实实在在的成效。要紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，全面学好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律……查看全文>>
近日，中央对在全党开展两学一做学习教育活动作出重要批示强调后，全省各级党组高度重视，积极行动，结合总书记到云南考察时重要讲话精神，全面安排布署两学一做教育活动。这是继党的群众路线教育实践及三严三实专题教育后中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向全体党员的拓展，是集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。怎样才能抓好两学一做，让其落地生根和遍地开花，必须抓住领导干部这个关键少数。正所谓子帅以正、孰敢不正，人们在工作和生活的圈子中，领导干部的作风尤如岸上的灯塔，是同志们前行的方向目标，领导干部这个关键少数决定两学一做的成败。两学一做教育活动要取得实效，必须抓住三个关键。即关……查看全文>>
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要充分发挥领导干部这个“关键少数”的示范带动作用，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的事情自己坚决不做，使“关键少数”真正起到关键作用，担负起关键责。“两学一做”学习教育不是一阵风，风来了就又是学习，又是写心得体会，又是搞整改，风过了就偃旗息鼓，该学的不学了，“四风”问题又回潮了，一切依然如故。由此可见，“两学一做”学习教育必须常态化制度化，久久为功驰而不息;必须年年讲、月月讲、天天讲，不能有丝毫的松懈，才能入脑入心、开花结果。“人不率，顺不从;身不先，则不信。”推进“两学一做”学习教育常态化制度化“关键少数”是关键。“关键少数”在群众眼中就是“父……查看全文>>
精彩导读一位校长日前曾问北京教育科学研究院基础教育科学研究所所长张熙：现在的校长如果不提核心素养是不是就落伍了。从这位校长忧虑中，我们可以感受到当前中小学校长们对学生核心素养不一般地关注。目前，世界各国都在关注课程改革的新趋势，其中有计划地学习和能力培养是各国都普遍关注的。台湾中正大学教授蔡清田表示。核心素养在当下已经成为一个热词。时代变化了，要求变了，呼唤核心素养的出现。北京教育科学研究院副院长、北师大教授褚宏启表示，讨论中国的核心素养要结合中国社会发展阶段的特点，要适应中国初级阶段的国情、校情，哪些素养是需要我们特别的关注、我们的学生和国民需要的。当前我国的核心素养研究处于初级阶段，需要加……查看全文>>
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要充分发挥领导干部这个“关键少数”的示范带动作用，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的事情自己坚决不做，使“关键少数”真正起到关键作用，担负起关键责。“两学一做”学习教育不是一阵风，风来了就又是学习，又是写心得体会，又是搞整改，风过了就偃旗息鼓，该学的不学了，“四风”问题又回潮了，一切依然如故。由此可见，“两学一做”学习教育必须常态化制度化，久久为功驰而不息;必须年年讲、月月讲、天天讲，不能有丝毫的松懈，才能入脑入心、开花结果。“人不率，顺不从;身不先，则不信。”推进“两学一做”学习教育常态化制度化“关键少数”是关键。“关键少数”在群众眼中就是“父母……查看全文>>
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